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苏教版七年级上学期语文期末考试卷（带答案）
期末考试将至，同学们马上将会迎来这学期最重要的考试。以下是百分网小编搜索整理的一份苏教版2017年七年级上学期语文期末考试卷(带答案)，供参考练习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
一、积累运用(26分)
1.下面各项中加点字注音无误的一项是( A )(2分)B狩( shòu)C涸( hé)D濯(zhuó)
A.瞬(shùn)间 爵(jué)士 嫩(nèn)芽 头晕目眩( xuàn)
B.狩( shǒu)猎 弥(mí)漫 葱(cōng)茏 一丝不苟(gǒu)
C.枯涸( gù) 寥(liáo)阔 水藻(zǎ0) 繁弦(xián)急管
D.洗濯(dǐ) 伫(zhù)立 收敛(1iǎn) 闲情逸(yì)致
2.下面各项中书写无误的一项是( C )(2分)A喑哑B隐蔽D曼舞
A.隐秘 暗哑 决别 瘦骨嶙峋 B.鞭策 静谧 阴蔽 多姿多彩
C.嘹亮 憔悴 嬉戏 猝然长逝 D.孪生 瑟缩 滑稽 轻飞慢舞
3.下列句中加点词语使用无误的一项是( C )(2分)
A.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
B.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。
C.老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D.晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。(形容作品、画作生动逼真，就像活的一样。多指人工制造的艺术品。栩栩：形容生动活泼的样子;生：活的。)
5.按提示或要求填空。(6分)
(1)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》李商隐)
(2) 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。(《泊秦淮》杜牧)
(3)《次北固山下》诗中“以小景传大景之神”的诗句是“潮平两岸阔，风正一帆悬。
(4)《(论语)十二章》中告诉我们，君子成就“仁”，就应该“博学而笃志，切问而近思。”
6.名著阅读。(4分)
狐狸偷偷地溜进羊群里，抱起一只羔羊，假惺惺抚摸着他。狗问狐狸在干什么，他说：“我在逗他，与他玩耍呢。”狗又说：“现在你若不放下这小羊，我将叫你尝尝狗的抚摸。”
这则寓言与我们见过的《狼和小羊》、《两只口袋》一样都选自于《伊索寓言》，
它告诉我们骗子的伎俩总是会识破的或骗人的伎俩总会被识破的或坏人即使包裹着善意的外衣，也会被别人发现道理。
7.七年级准备开展以“成长的烦恼”为主题的语文综合性学习活动，你作为你们班级的活动组织者，请你完成以下任务：(7分)
①将你在活动过程中收集到的你的同学或者自己的烦恼列个清单?(至少三条)(3分)1父母吵架的烦恼;(父母没有顾及孩子的感受)2、作业不会做的烦恼;(题目太难，没有人辅导)3、上课听不懂的烦恼。(基础太差，老师讲得太快)
②请你从上述三条中任选一条，分析产生这_烦恼的原因(2分)
③你的同学经常向你抱怨说“妈妈天天都说表哥比我强，我烦死了”，你该怎么跟他说从而帮他化解这一烦恼。(2分)妈妈，表哥有些方面的确比我强，但是有些方面还不如我。我在努力，您要看到我的长处，给我增添信心。
二、阅读理解(44分)
(一)古诗词鉴赏
8.对《天净沙秋思》理解不正确的一项是( B )(3分)以乐景写悲，衬托我的思家之情。
A.“枯藤老树昏鸦”一句描绘了一幅日暮思归图，“枯”‘老”‘昏”字营造出暗淡凄凉的氛围，衬托游子内心的哀伤。
B.小桥流水人家”一句描绘出一幅清新秀丽的秋郊庄户图，热情赞颂家乡的美景，表达了作者回到家乡的喜悦之情。
C “西风瘦马”一句中，“西风”即秋风，“瘦马”既写出奔波在外的游子路途的辛劳，又写出了其生活的艰辛。
D.末句是在前面写景的基础上直接抒情，抒发了长年漂泊的游子深切的思乡之情。
(二)河中石兽
沦州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竞不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑日：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去?力石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石灶坚重，沙性松浮，水不能冲名，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
9.对下列句中加点词意思理解有误的一项是( D 只 )(2分)
A.竟不可得(最终) B：不亦颠乎(通“癫”，疯狂)
C.遂反溯流逆上矣(于是) D.但知其一，不知其二者多矣(但是)
10.用现代汉语表述下列句子(4分)
①众服为确论。 ②如其言，果得于数里外。①众人信服(他的话)是正确的道理。②按照老河兵的话(寻找)，果然在几里外的(上游)寻找到了(石兽)。
11.下列叙述不符合原文意思的一项是( C )(3分)(上游与下游调换)
A.本文的作者是纪昀，选自他的《阅微草堂笔记》。
B.本文一事一议，通过叙述一个故事来告诉我们某个道理。
C.对于河中石兽的位置，寺僧判断其在上游，讲学家判断其在湮手沙中，老河兵判断其在下游。
D.本文告诉我们许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只根据常情主观判断，应该正确分析，综合考虑。
12.为什么“讲学者”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的?请根据文意，用自己的话简要回答。(3分)因为讲学者只是拘泥于一般的道理，而“老河兵”则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之间的关系，作出正确的判断。
(三)转角遇到爱(17分)
①黄昏，居民楼下陆陆续续聚集了不少老人，一边摇着扇子纳凉，一边说说话唠唠嗑儿，十分热闹。
②老人都是这里的住户。这是个老小区，楼房都是6层的，没电梯，住在上面的老人，上下楼就很不方便，以前，经常能看到住在楼上的老人，手里拎着个小椅子下楼。椅子除了来到楼下坐坐外，主要的功能还是上楼回家的时候用，爬一层，放下椅子，坐一会，喘口气，养足了劲，再爬一层。有的住在楼上的老人嫌费事，干脆不下楼了，成了宅老。
③不知道从哪天开始，3楼的转角处，放了一把椅子，以为是谁忘记拿回家了，但很多天过去了，椅子一直在，显然，椅子是谁特地放那儿的。上下楼的老人，爬楼梯累了，走到3楼转角处，正好在椅子上坐一坐，歇歇脚。3楼转角处的椅子，成了楼上老人的中转站。下楼的老人，慢慢多起来了.。不久，5楼、4楼、2楼的转角处，也都分别放了一把椅子。有的是木椅子，有的是竹椅子，2楼放的竟然是一张小型的旧沙发。没有人知道是谁放的，也许是哪位住在楼上的老人，也可能是某个家有老人的年轻后生。有什么关系呢。转角处的这几把旧椅子，给上下楼的老人，带来了很大的方便，纵使是住在最高的6楼的老人，现在也敢下楼来了。楼下有一小片开阔地，那是老人们聚集的地方。
④楼梯转角处的椅子，成了这幢老居民楼的一道风景。可是，问题也暴露出来了。
⑤老楼房，楼梯本来就窄，又放了把椅子，上下楼就有点碍手碍脚，特别是搬动大一点的家具物什的时候。某天，一位住在4楼的中年男人想出了一个办法，不知道从哪弄来了一把可以折叠收起的椅子，然后，在拐角处的墙壁上，钻了几个眼，将折叠椅安装了上去。需要坐的时候，将椅子放平，贴墙而坐，不需要的时候，就将椅子再靠墙折叠起来。一点不碍事。折叠椅受到了老人们更加热烈的欢迎。一位做小生意的居民，自告奋勇拿出了一笔经费，又购置了3把这样的折叠椅，将2楼以上转角处的椅子都换上。
⑥老人们开心板了，上下楼再也不那么艰难了。除了可以每天下楼，和老伙伴们见见面，聊聊天以外，最让他们开心的是，他们甚至可以邀请以前的老朋友，上自己的家里做做客了。并且，他们在发出邀请的时候，不忘叮嘱老朋友一声，楼梯口都有一把折叠椅，可以坐下来喘口气.不着急啊。
⑦这是发生在我所居住的杭州城的故事，这幢老式居民楼转角处的椅子，成为一道亮丽的风景，让附近居民楼里的老人们艳羡不已，不过，别急啊，据说，政府已经拨出专款，在所有老居民楼里推广。
⑧转角处的一把椅子，让我们感受到了对老人的关爱和温暖。有时候，爱就这么简单。
13.结合全文，说说本文以“转角处的爱”为题有何好处?(2分)题目点明了文章的主旨(1分)，设置悬念，富有趣味性(激发读者阅读兴趣)(1分)。
14.通读全文，概括出事件的经过和结果.(4分)
起因：住在楼上的老人们嫌拎着小椅子下楼费事，干脆不下楼了，成了宅老。
经过：居民们为了方便老人下楼，在楼梯转角处都放了椅子，后来为了不影响其他人上下楼的便利改放折叠椅，受到了老人们的热烈欢迎。
结果：老人们开心极了，可以每天下楼和老伙伴们见面、聊天，甚至可以邀请以前的老朋友到家里做客。
15.结合语境，体会加点词语的表达效果.。(3分)
一位做小生意的居民，自告奋勇拿出了一笔经费，又购置了3把这样的折叠椅，将2楼以上转角处的椅子都换上。自告奋勇”写出了做小生意的居民对这项工作的热心主动(热情主动、积极主动)，也写出了他做公益时的慷慨大方，从而突出了他对老人们的关爱之情。
16.请从文章结构的角度具体说说第四段的作用。(2分)作用是承上启下(或过渡)，既承接上文居民们为了方便老人们上下楼，在楼梯转角处都放了椅子，又开启下文，为了不影响其他人上下楼的便利，又改放折叠椅。
17.请具体谈谈你对文章第8段内容的理解.。(3分)
18.文章结尾说“有时候，爱就这么简单”，结合文章内容，谈谈你亲身体验到的“简单爱”。(3分)第8段既点明了文章要关爱老人，给老人以温暖的中心，又告诉人们奉献爱心其实很简单，就是要从身边的小事做起。
(四)绿色蝈蝈(12分)
①现在是7月中旬，村里今晚在庆祝国庆。当孩子们围着欢乐的篝火跳跳蹦蹦，当鼓声随着每支烟花的升空而响起时，我独自一人，在阴暗的角落里，倾听着田野的节日音乐会，田野里的节目要比此时在村庄广场上上演的节目更加庄严。
②夜已晚了，夜晚9点的天气比较凉爽，蝉已不再呜叫了。它白天唱了一整天，夜晚来临，也该休息了，但它的休息常常被扰乱。在梧桐树浓密的枝叶里，突然发出哀鸣似的短促而尖锐的叫声。这是蝉在安静的休息中，被夜间狂热的狩猎者绿色蝈蝈捉住而发出的绝望哀号。
③让我们远离喧嚣去倾听，去沉思吧。当被捉住的蝉还在挣扎的时候，梧桐树梢上的节目还在进行着，但合唱队已经换了人。现在轮到夜晚的艺术家上场了。耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱。尽管歌声的低音得到了加强，这个音乐会不管怎么说还是不起眼，十分不起眼的。虽然在我的耳边，就有十来
个蝈蝈在演唱，可它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这微弱的声音。然而当
四野蛙声和其他虫呜暂时沉寂时，我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声!
④在6月份，我提了不少雌雄的蝈蝈关在我的金属网罩里。这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡
白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。关于食物，我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。我给它们莴苣叶，它们吃了一点儿，但不喜欢。我必须另找食物，它们大概是要鲜肉吧，但究竟是什么呢?
⑤清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。
⑥我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃先后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽翼和断肢残腿。肚子全被吃掉了，这是好部位，虽然肉不多，但似乎味道特别鲜美。因为在这个部位，在嗉囊里，堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。是不是由于这种甜食，蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢?很可能正是如此。为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。这些它们都很喜欢吃。就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样，绿色蝈蝈酷爱甜食。也许这就是它抓到蝉后首先吃肚子的原因，因为肚子既有肉，又有甜食。
⑦……
⑧……
⑨……
⑩撇开这一点不谈，蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起的，它们之间从不争吵，顶多面对食物有点儿敌对
行为而已。我扔入一片梨，一只蝈蝈立即占住它。谁要是来咬这块美味的食物，出于妒忌，它便踢腿把对方赶
走。自私心是到处都存在的。吃饱了，它便让位给另一只蝈蝈，这时它变得宽容了。这样一个接着一个，所有.
的蝈蝈都能品尝到一口美味。嗉囊装满后，它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼
或者躺在沙上消化食物。它们一天中大部分时间都在休息，天气炎热时尤其如此。
19.选文介绍了绿色蝈蝈的哪些习性?主要写了哪个方面的习性(2分)叫声和食性 食性
20.绿色蝈蝈的外表有哪些特征?(3分)这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子。(3分)
21.文章③段中的“绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。"一句生动形象，请赏析此句。(3分)运用对比、拟人的修辞手法，将蝈蝈与蝉相比，作者认为蝈蝈的叫声柔和，更悦耳动听，表达了作者对蝈蝈的喜爱和赞美
22.第六段中“也许这就是他抓到蝉后首先吃肚子的原因o"句中的“也许”一词能否去掉?为什么?(2分)不能去掉“也许”表示猜测，因为这里是猜测“它抓到蝉后首先吃肚子”的原因，没有什么科学的依据，带着它体现了说明文语言的准确性。
23.作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，请从文中找出一例，说说作者是在什么情况下用这一称呼的，这样写有什么效果。(2分)作者对蝈蝈的称呼有：“狂热的狩猎者”“我笼里的囚犯”“蝉的屠夫”等。当蝈蝈捕杀蝉时作者用“狂热的狩猎者”;当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时，作者就用“我笼里的囚犯”;当蝈蝈吃蝉肉时作者称之为“蝉的屠夫”。作者不断变换称呼，使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。
三、写作表达(50分)
24.请从下面两道题中任选一题写一篇600字左右的作文o要求：除诗歌外，文体不限;文中不得出现真实的地名、校名、人名;书写规范、卷面整洁。
①请以“ ，感觉真好”为题目写一篇文章。
②一个假日的下午，父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩。儿子在球场上拍打着篮球，瞄准篮筐，双手托球，一次次地试图把球投进篮筐。父亲在远望着儿子的一举一动。
儿子正玩得高兴时，几个大一点的男孩走来，抢走他的篮球，互相传递着上篮投球。儿子被抛到一旁，变成了观众….. 或许你有过类似的经历，或许有过类似的见闻，对这样的困境，你是怎样想的?又是如何对待的?请以此为内容作文。
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