2020年前新教师普通话须达国家标准
导语：新教师普通话须达国家标准教育部、国家语委近日印发《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》，明确提出要大力提升教师的国家通用语言文字应用能力，力争在“十三五”期间使所有教师的普通话水平达标。
教育部、国家语委近日印发《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》，明确提出要大力提升教师的国家通用语言文字应用能力，力争在“十三五”期间使所有教师的普通话水平达标。
方案明确，国家通用语言文字普及攻坚工程的总体目标是确保“到2020年，在全国范围内基本普及国家通用语言文字”，具体设定为全国普通话普及率平均达到80%以上。根据现有的普通话基础和全国总体目标，各地要制定各自的具体目标和任务。
方案强调，各地要严把教师入口关，新任教师普通话水平必须达到国家规定的标准;通过脱产培训、远程自学、帮扶结对等方式，使普通话未达到国家规定标准的教师，尤其是民族地区双语教师快速提高普通话水平;力争在“十三五”期间使所有教师的普通话水平达标，民族地区双语教师的普通话水平能够胜任双语教学工作。
据介绍，虽然我国的普通话平均普及率已超过70%，但东西部之间、城乡之间发展很不平衡，西部与东部有20个百分点的差距;大城市的普及率超过90%，很多农村地区只有40%左右。
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普通话测试全揭秘
姚喜双向记者科普，普通话水平测试是国家级考试，通过测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级。应试者通过测试，即可获得由国家语言文字工作委员会统一制作的《国家普通话水平测试等级证书》。证书内将记录应试者的测试成绩和相应的.等级。
普通话测试成绩和等级如何划分?据国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》说明，普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高，三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定，最高等级一级甲等失分率控制在3%以内，而失分率达40%以内可以达到三乙。
“考普通话的时候，我们一群人排队依次进入一个‘小黑屋’，戴上耳机，对着电脑答题，心里特别紧张!”曾参加过普通话测试的北京女孩小刘向记者描述了普测考场内的情景。
这个神秘的“小黑屋”究竟长啥样?徐树华告诉记者，目前，全国各省各地市共有普通话测试中心(点)1200多个，各省市测试中心情况不尽相同。一级乙等水平及以下的普通话测试一般采用机测(智能测试)， 机测考场一般配备电脑和耳机。如传媒大学的测试实验室，机测有5 个考场，每个考场各配备1台电脑，即为5台终端，通过互联网向北京市语言文字测试中心传输考生音频数据。而在一些测试量较大的郊县地区，可能会出现几十台甚至上百台电脑同时测试的情况。一级甲等水平测试则为人工测试，成绩达到或超过97分的考生录音和资料，还要统一送交国家语言文字工作委员会进行复审，复审通过才能颁发一级甲等合格证，复审不通过则降为一级乙等。北京市规定，报名参加一甲测试(人工测试)的人员要先通过机测，取得一乙水平合格证书。
全国各地区普通话测试难点各不同
数据显示，北京地区参加一级乙等及以下机测考试的数量每年约为6万多人，而参加一甲人工测试的数量大概则仅有800多人。
“大部分参加普通话测试者集中在二级甲等和二级乙等水平。达到一级乙等及以上水平较为困难，即使在普通话基础较好的北京地区，机测中一级乙等的通过率也仅有20%多，在北京以外地区则就可以想见了。” 徐树华向记者透露。
“全国各区域参加普通话测试的难点各不相同，如福建f和h不分，湖南地区n和l不分，阳平(第二声)容易拐弯儿，东北地区部分平翘舌不分，阴平(第一声)调值不够等。”徐树华说，方言地区的发音缺陷是有一定规律的，方言地区的考生可根据规律，加强长久定向练习，慢慢改善。
徐树华告诉记者，普通话水平测试要想取得好的成绩，除了日常有意识地进行普通话训练外，还要熟悉考试的要求、程序和考题内容，有条件的，还可做些模拟测试。
据了解，普通话水平测试试卷一般分为四个部分，包括读单音节字词、双音节词语、短文朗读和命题说话。徐树华介绍，对于第一、二部分读字词内容，必读轻声词语、异读词的朗读是最大难点。
“玫瑰、比较、夹生…你知道这些词的正确读音吗?”异读词是指审音标准根据北京音系，但并非每字都用北京话读法。如玫瑰的瑰，在这一词语里应读轻声;比较的较，在词语里应读去声(第四声);夹生的夹此处应读阴平(第一声)。徐树华说，要想在测试中读对这些词，需要熟悉《普通话水平测试用必读轻声词语表》和《普通话异读词审音表》。
徐树华特别提示，除了日常练习，一些考题还需了解应试技巧。第四部分命题说话是考生普遍认为的难点，该部分考察的是应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。应试人根据抽签确定的话题，说满3分钟。
命题说话如何准备?徐树华解答，完成好此部分题目的关键是一定要说满3分钟。在考试前，根据《普通话水平测试实施纲要》给出的30个话题进行准备，多做练习。
值得注意的是，30个话题中，有些具有共通性，可以做“合并同类项”。 徐树华说，类似的题目可以准备相同的内容。“比如《我最尊敬的人》、《我的朋友》等人物类话题，准备一个人物话题即可。同时要学会融会贯通，比如《我的业余生活》和《我喜爱的书刊》两道题目，也可融为一个题目，你可以说‘我的业余生活主要是读书’，准备一两本书刊也就可以应对两个题目了。 ”
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