小学生国学试题及答案（2015）
一：必答题
1：人之初，性本善，性相近，习相远。
2：玉不琢，不成器。人不学，不知义。
3：为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
4：三才者，天地人。三光者，日月星。
5：曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。
二组
1：昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。
2：养不教，父之过，教不严，师之惰。
3：匏土革，木石金。丝与竹，乃八音。
4：自子孙，至玄曾。乃九族，人之论。
5:父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。
三组
1：为学者，必有初。小学终，至四书。
2：诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。
3：我周公，做周礼。著六官，存治体。
4：三传者，有公羊。有左氏，有谷梁。
5：自羲农，至黄帝。号三皇，居上世。
四组
1：夏传子，家天下。四百载，迁夏社。
2：周武王，始诛纣。八百载，最长久。
3：魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。
4：宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。
5：唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。
五组
1：汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。
2：夏有禹，商有汤。周武王，称三王。
3:光武兴，为东汉。四百年，终于献。
4：迨至隋，一土宇。不再传，失统绪。
5：有连山，有归藏。有周易，有易详。
六组
1：曰国风，曰雅颂。号四诗，当讽咏。
2：曰仁义，礼智信。此五常，不荣紊。
3：曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。
4：凡训蒙，须讲究。详训诂，明句读。
5：唐有虞，号二帝。相揖逊，称盛世。
6：辽与金，帝号纷。迨灭辽，宋犹存。
第二部分抢答题
一：填空
1：子不学，非所宜。
2：香九龄，能温席。
3：首孝悌，次见闻。
4：三纲者，君臣义。
5：凡训蒙，须讲究。
6：有典谟，有训诰。
7：周辙东，王纲坠。
8：北元魏，分东西。
9：莅中国，兼戎狄。九十年，国祚废。
10：如负薪，如挂角，身虽劳，犹苦卓。
二：选择题
1:炎宋兴，受周禅。中‘炎宋’指的是谁?
:赵匡胤
2：赢秦氏，始兼并。中的赢秦氏指的是谁?
项羽
3：小学终，至四书。中的小学指的是宋朝的谁编写的书——《小学》
朱熹
4“四书”指的是哪四部书?
〈〈大学〉〉〈〈中庸〉〉〈〈孟子〉〉〈〈论语〉〉
5：“五霸强，七雄出”中“七雄”指的是哪七个国家?
齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
6：“号三国，迄两晋”中“三国”是指哪三个国家?
魏、蜀、吴。
7：“高祖兴，汉业建”中“高祖”指的是谁?
刘邦
8：“昔仲尼，师项橐”中“仲尼”指的是孔子，简单介绍一下孔子。
9：宋朝有一位82岁高龄的考生，在朝廷进行的进士考试中，夺取了状元，这个人是谁?
梁灏
10：“六经”指的是哪六部书?
《诗》《书》《易》《周礼》《戴礼》《春秋》
11：家有五子，各个成名。这位父亲教子有方，位伟大的父亲是?
窦燕山
12：谦让是中华美德，四岁的孔融就懂得礼让，旁人问他为何取小梨时，他是如何回答的?(原句回答)
弟于长，宜先知。
13：只有日积月累的学习才能进步，古时孟母教育孩子努力学习用的什么样的方法?择邻处，断机杼。
14：金木水火土是五行，是万物的根本，做人也要遵守准则，不容许疏忽紊乱，请你说出做人的五条原则即五常是什么?仁义礼智信
15：唐高祖推翻隋唐帝杨广的统治建立唐王朝的基业，高祖指的是谁?李渊
16：头悬梁，锥刺骨，彼不教，自勤苦。这个故事教育我们要自觉的勤学苦练，这个伟大的先辈是谁?孙敬苏秦
17：孝敬父母是中华美德古训有香九龄，能温席。孝于亲，所当执。里面的香指的是谁?当时他多大?黄香，九岁
18：首孝悌，次见闻。该怎样理解这句话?人生的首要任务是孝敬父母，尊敬兄长，其次才是多见天下之事。
19：《论语》是孔子的传道之书共有多少篇?(20)
20：孟子名柯字子舆，著有名书《孟子》请问《孟子》一书共有多少篇?(7))其核心内容宣扬的是什么?。(道德和仁义)
21：唐有虞，号二帝中二帝指的是谁?唐尧和虞舜
22：明太祖朱元璋建都南京，到了第三世成祖时，把国都迁到了哪里?(北京)
23：囊萤、映雪的故事千古流传，激励我们珍惜美好生活，刻苦学习，你知道他们讲的是谁的故事吗?
晋朝车胤和孙康
24：何时发奋读书都不晚，历史上有名的三苏之一苏洵27岁才开始发奋读书成为文学家，其他二苏指的是谁?
苏辙和苏轼
选做题(一、二年级组)
1：如何理解“人之初，性本善。性相近，习相远。”
答：人出生之初，禀性本来都是善良的，天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。
2：如何理解“子不学，非所宜。幼不学，老何为”。
答：小孩子不努力学习，这是很不应该的。如果一个人在小的时候不读书学习，那么到老的时候还能有什么作为呢?
3：如何理解“玉不琢，不成器。人不学，不知义”。
答：美玉如果不经过玉工的打磨雕刻，就不可能变成精美的玉器。一个人如果不努力读书学习，就不会懂得知识和道理。
选做题(三，四年级组)
1：如何理解“昔仲尼，师项橐。古圣贤，尚勤学。”
答：从前圣人孔子曾经七岁项橐当作老师来请教。这些圣人尚且如此勤学好问，那么我们更应该加倍努力学习。
2：请简单理解“头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。”的意思。
答：晋代的孙敬刻苦学习为了防止晚上读书打瞌睡而将头发用绳子吊在屋梁上，战国人苏秦读书困倦时就用锥子刺自己的大腿来提神。他们读没有老师来督促，却能自觉的勤学可练。
3：如何理解“曰仁义，礼智信。此五常，不容紊”。
答：仁、义、智、信时做人的五条准则，这五条准则要遵守，不容许疏忽紊乱。
选做题(5、6年级组)
1：如何理解“如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍”。
答:像晋朝的车胤没有灯就捉萤火虫装在沙袋里照明读书;像晋朝的孙康没有灯就借着大雪的反光来读书。他们的家境虽然贫寒，但他们从不停止学习。
2：如何理解“蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物”。
答：蚕能够吐丝供人纺织丝绸，蜂能够酿蜜供人食用。人如果不学习，就连这些小动物都不如了。
3:如何解“勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力”。
答：勤奋努力学习一定会获得功效，游戏懒惰绝对没有益处，这一点要特别注意，应当不断勉励自己努力.
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