安徽二级建造师问题的分析

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安徽二级建造师问题的分析

　　建造师是指从事建设工程项目总承包和施工管理关键岗位的执业注册人员，建造师执业资格制度起源于1834年的西方资本主义国家英国。以下是小编帮大家整理的安徽二级建造师问题的分析，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　分析1：

　　小刘曾是某单位一名职员，平时工作很努力上进，公司领导都对他褒奖有加，并对他进行适当的培养，毕竟每个公司都对人才有着特殊的好感，于是小刘获得了公司二级建造师的考试资格，或许你会说，这资格还要通过公司审核?当然不是，这里说的资格是指公司会为你出一部分钱，因为你考取了这个证书后，公司的技术人员就增多了，在某些事情上也就有了竞争力，不负众望，小刘顺利的考取了二级建造师。

　　后来由于多方面原因，小刘提出了离职，公司见他去意已决也没有过多的干预，于是小刘离职了，但是问题出现了，当时考取的二级建造师被扣下了，虽然当初公司出钱了，但是这个证书应该属于小刘本人的，不应该扣留，当时这证书一直被公司所使用，于是小刘申请了劳动仲裁，后来公司被要求无条件归还，但是公司仍未归还，公司跟小刘商量说，二级建造师继续挂靠在公司，公司给的价格是5000，但是要按照市场价的话，应该是10000，于是小刘想让公司的价格再高点，可是公司一口将其否决了，于是没办法小刘告发了公司的这一行径，虽然小刘获胜了，但是由于时间拖的过长，公司说证书早就不在了。

　　通过上面的二级建造师挂靠的案例我们知道，建造师的挂靠费用还是很客观的，但是另一方面也显示了，你的证书是你的，你具有完全的持有权，任何单位或个人都无权拥有，因此你的证书你应该保存好，以免发生上面的悲剧。

　　分析2：

　　1.二级建造师管理权限在地方，建造师考试命题和考试也由地方自行组织。原则上由各省建设行政主管部门和人事考试部门自行组织命题、考试和阅卷，自行公布合格分数线，但考虑到减轻各地组织命题的压力，避免重复性工作，同时也考虑到建筑业流动性特点，住房和城乡建设部和人事部考试中心每年都组织全国专家出一套全国通用的试卷，各省可自主决定是否采用全国通用试卷。若采用全国卷，考试时间全国统一，但阅卷各省自行组织，合格分数线由各省自行确定。

　　2.二建考试题目的难易程度如何?

　　二建考试题目是严格按照大纲要求来设计的，大纲知识点可分为：了解、熟悉和掌握三个层次。一般情况下，了解性的知识点题目不多，熟悉性的知识点题目也不多，主要题目属于考核掌握性的知识点。考生在复习时应该对照大纲，着重加强对掌握性知识点的学习。当然，也不能放弃了解性和熟悉性的知识点，因为了解性和熟悉性的知识点比较容易掌握，花费的时间和精力较少。

　　3.二建考试单项选择题和多项选择题有哪些类型?二建考试单项选择题和多项选择题的类型一般又分为知识型题、理解型题和运用型题。

　　(1)知识型题。这种类型题比较简单，主要是些概念性的知识点，应考者只要记住关键知识点，一般都能做出正确选择。注意选项之间的差别，复习时一定要仔细理解不同概念之间的差别。

　　(2)理解型题。这种类型题有一定难度，是对不同知识点的异同点或相关性、灵活性等内容的比较、分析，应考者需要经过一定的辨析，才能从中选择正确答案。

　　(3)运用型题。这类题型比较难，需要考生对知识点理解后，能够熟练运用到实践中，这需要考生对知识点熟练掌握。这种题目数量较少，但难度较大。

　　4.二建考试复习时以考试教材为主，还需要扩展其他内容吗?

　　考试用书是对考试大纲中知识点的解释，是对问题的回答，不涉及“为什么”和过程推导。考试用书的内容完全是针对考试大纲的知识点编写的，考生只要把考试用书的知识点掌握住了，考试应该可以通过。由于时间有限，建议考生不再去扩展知识面。由于考试用书的知识点阐述非常简练，所以若考生对某个知识点存在疑问，可查阅其他参考资料以加强理解和记忆。

　　由于考试用书编写严格按照大纲要求，知识点之间的系统性、逻辑性、推理性、关联性相对薄弱，对应考者来讲，理解、记忆和弄清知识点的内在含义和相互关系较困难。因此，建议考生查阅有关教材和参考资料，对于真正掌握、熟悉和了解有关考试大纲中的知识点来讲是非常有益的。

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