一级建造师考试得分技巧

　　一级建造师考试技巧分享，相信大家知识点都掌握的差不多了，小编整理了一些答题得分小技巧分享给大家。

一级建造师考试得分技巧

　　1、公共课考试.

　　对于公共课，考试时间相对充裕，但也要注意作答速度，不会的题目、复杂的题目果断跳过，做好标记，试卷其他题目作答完毕后，静下心来慢慢研究。但是大家切记，考试结束前半小时必须涂卡，建议统一涂卡，不要做一题涂一题。涂卡完毕后仔细检查是否有涂错或者不标准的。对于实务来说，选择题做完就涂答题卡，不要留到最后。

　　2、多选题少失分

　　最重要的一点：多选题要慎重，当然也不建议稳稳的选一个，太低调的人大多也苦闷一辈子。多选建议选2-3个。

　　3、案例题多拿分

　　(1)问为什么的，前一问答案多为否定;不问为什么的，前一问答案多为肯定。

　　(2)不明确用到什么规范的情况就用"强制性条文"或者"有关法规"代替，在回答问题时，只要有可能，就在答题的内容前加上这样一句话：根据有关法规，或根据强制性条文。

　　(3)相信第一感觉，根据多年的考试经验，"把原来对的改成错的" 比"把原来错的改成对的"多很多。

　　(4)如确定完全答对了，就不要展开答，也不要写多余的话，能越少字表达出正确的意思就越好，这样改卷人看得舒服，也能省时间。例：施工单位索赔能否被批准，监理工程师做法是否合理。你只需回答"能;合理"即可。

　　(5)第一问答对，但原因答错也给分。

　　(6)有些问题问为什么有可能含另一问：怎样才正确。最好答完为什么后，把正确的做法也答出来，确保不失分。

　　(1)以系统性知识了解为基础，以知识考点为重点的复习方法

　　一级建造师考试经验

　　(1)以系统性知识了解为基础，以知识考点为重点的复习方法

　　考试大纲是国家对一级建造师综合知识水平和工作能力的基本要求，是命题的依据，是应考者复习范围和复习内容的依据，也是考试用书编写的`依据。考试用书是对考试大纲中知识点的解释，是对问题的回答，不涉及“为什么”和过程推导。考试用书的编写方式其章、节、目、条的编码与相应考试大纲完全保持一致，内容完全是针对考试大纲的知识点编写的，它不同于一般系统阐述一门学科的教材，所以应该注意到，这种编写方式一方面非常有利于应考者查阅、复习，要求和答案也非常清晰明了;另一方面，由于知识点之间的系统性、逻辑性、推理性、关联性相对薄弱，对于应考者来讲理解、记忆和弄清知识点的内在含义和相互关系较困难。因此，建议应考者可以查阅有关教材和参考资料，对于真正掌握、熟悉和了解有关考试大纲中的知识点来讲是非常有益的。

　　在基本弄清教材或参考资料内容的基础上，再来针对考试大纲中的知识点，逐条复习和理解，以系统性学科知识为基础，以考试大纲中知识点掌握为重点复习，这样对于全面弄清大纲和考试用书涉及的知识点的内容就容易得多，而且往往可以起到事半功倍的复习效果。

　　(2)重点和全面兼顾相结合的复习方法

　　建造师执业资格考试大纲和考试用书为纲目式结构。综合考试大纲与专业考试大纲均按章、节、目、条的层次编写。考试大纲中，“章”反映的是“学科群”，“节”反映的是“学科”，“目”反映的是“知识能力结构”，“条”反映的是“知识点”。其中“目”按掌握70%、熟悉20%、了解10%的比例和顺序来表述。

　　要求“掌握”的是重点内容，也是命题的重要考点，要求应考者能灵活应用，复习时应考者对这部分内容要理解得详细、深入;要求“熟悉”的内容是重要内容，应考者除弄清楚各个知识点的原理、内容、依据、程序及方法外，还要注意与其他易混淆的知识点作对比，加强记忆;要求“了解”的是相关内容，考试深度较浅，考题更直观，易得分。根据以往执业资格考试的经验，重点与非重点知识点均会出题，因此，应考者应遵循突出重点和全面兼顾的复习原则，考试前全面复习甚至通读多遍考试用书是很有必要的。在此基础上，有必要抓住重点及重要内容等要点进行重点复习。

　　(3)复习和练习相结合的方法

　　应考者在遵循突出重点和全面兼顾复习原则的前提下，还应进行大量模拟试题的练习，通过练习可以加深对考点的理解和掌握，检验复习效果，提高应考者对考题及考试的适应性。同时，在练习时应注意对正确和错误答案的原因分析，而不是只选出正确答案就可以了，而应弄清楚正确和错误的原因，因为练习是模拟试题，实际考试中可能恰巧是用另一种提问方式，这样反复练习，对全面和熟练掌握知识点是非常有益的。

　　(4)深刻理解和灵活运用相结合的复习方法

　　应考者对大纲和考试用书中涉及到的知识点在全面复习的基础上，还应深刻理解和特别注意区别“目”中相关“条”知识点的概念、特点和具体方法的灵活应用，在考试时灵活应用这些知识点。

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