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学前班教育的教学总结

时间:2021-10-15 08:16:16 教学总结 我要投稿

学前班教育的教学总结

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,回顾过去的教学,我们的收获和感动是弥足珍贵的,请务必好好写一份教学总结,记录好这段经历。在写之前,要先考虑好内容和形式喔,下面是小编为大家收集的学前班教育的教学总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

学前班教育的教学总结

  学前班教育的教学总结1

  光阴似箭,日月如梭,一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校领导的正确领导和大力支持下,在家长们的积极配合下,我们学前班教师的共同努力和辛勤工作,努力完成了学校下达的各项目标任务,为了能更好的总结本学期的教育教学工作,从中吸取教训,为今后的教育教学工作提供依据。以下是我在这学期以来的总结。

  一、思想品德

  本人能积极以积极热情的心态去完成学校安排的各项工作任务。积极参加各项活动及年级组教研活动,积极要求进步,爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

  二、安全工作放首位,确保学生在校的人身安全

  本学期的安全工作从教育开始,在学习、生活中渗透安全教育。随时提醒学生在校内,在课间活动的时间注意安全,除此之外,并提醒学生在校外应当注意安全,保证学生在校内校外人身安全得到一定的保证。

  三、抓养成教育,培养学生良好的行为习惯

  面对刚刚步入校园的学生,培养良好的行为习惯是这学期的重要工作。生活中随时关注学生的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书本摆放整齐,能保持教室的卫生清洁;讲究个人卫生,见到老师能主动问好,与小朋友能友好相处,平时交流能用礼貌用语等等。使学生在不知不觉中愉快的养成良好的习惯。

  四、积极做好家长工作,与家长保持良好的伙伴关系

  学生的健康成长离不开家庭的教育和学习的教育,两者应当结合在一起,利用多种形式与家长沟通,了解孩子在家的情况,听取家长意见和要求,发现问题与家长一起对学生进行及时纠正,从而不断地改进工作,取得家长的支持与放心。

  五、教学工作

  本学期我主要担任学前班的语文和英语教学工作,语文教学内容当中主要分拼音和语言教学两部分。拼音汉字教学方面,应当保证学生对29个拼音的读法以及写法了解掌握,在拼音教学过程中,注重情景输入,结合图片,卡片的教学更易于学生的掌握。语言教学方面:要求学生能用普通话表达,交谈,在教学过程中注重学生的发音,发现错误并及时纠正,引导学生朗读形式不同的儿歌,利用儿歌内容培养学生的行为习惯以及扩展他们的知识面。英语教学;要求学生熟读课本里的单词,学会日常里所需的口语,会默写26个英文字母及一些简单的单词。

  学前班的学生与其他年级的学生不同,他们对于一切都是陌生的,因此在教学工作中不应当一味乏味的输入,更多的应该结合学生的年龄特点进行教学。结合图片,卡片进行教学,这样满足学生的视觉,更易于学生的理解掌握,利用游戏的方式进行教学,学生能够在游戏的娱乐中学习到知识,3利用儿歌的形式惊醒教学。以节奏简单明快的儿歌来加强学生对所学知识的巩固。

  于刚接触学前教育的我而言,这学期让我学习到不少东西,尤其是如何学会教育一无所知的学生,如何让他们一点一点的学到知识。不仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了,当然,在这学期中我也存在需要加强的地方,在教学工作中经验还有限,面对28个学生,在教学过程中可能会忽略了一些学生等些问题,而这些问题则需要自己慢慢的锻炼与解决。

  学前班教育的教学总结2

  一个学期的工作在紧张而忙碌中结束了,工作虽然有喜有忧,但也积累了不少经验。望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感。一个学期以来,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好。孩子们在各方面都不同程度地提高了能力,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们开心的笑容,我感到了莫大的快乐。下面我总结一下学前这一学期的工作,说是总结不如说是和大家回顾和分享我们学前班这一学前的快乐与学习:

  一、常规工作:

  从班级的常规情况,进行了适当的调整,让幼儿自己讨论形成各项常规的规则,在班级每天选一名班长,每组一个小组长共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导,请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。

  二、教育工作:

  学前班即将走进小学学习,幼小衔接工作很重要.所以,我们要培养幼儿良好的学习习惯,使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。在常规上,引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久,尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲,积极发言,加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生活中,加强生活能力的培养。如:整理书包,管理自己的物品,按时入睡,准时上幼儿园,注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣,培养幼儿内在的学习兴趣和动力,使他们顺利适应小学的学习生活。在思想上,使孩子们意识到自己即将成为一名小学生,要处处树立好榜样。在课桌椅的摆放上,也按照小学生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习,确保他们的身心都能在新的环境中,得到稳定而又健康的发展。

  在教学中,我认真备课,结合幼儿的经验、能力、兴趣、需要调整教学方法,多创设活动情境,而且注意学科整合,让幼儿获取知识,掌握用所学解决实际问题的能力,切实提高了幼儿自主学习和探索的需要。幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维敏捷等特点。

  学前班教育的教学总结3

  经过半年的教育教学,我们学前班的孩子现已完成了学前班上半年教学任务,望着渐渐成长起来的孩子们,我感到了一种作为一名教师的自豪,近半年的学前生活,使孩子们学会了许多,各方面进步都很大。总结过去的工作以便更好的提高自己的各项工作水平。

  一、班级情况分析

  共51名学生。男生27人、女生24人、大部分孩子在5岁左右,在学习方面比较认真,特别是语文识字阅读,音乐、美术、心脑速算,我们班学生都比较喜欢,经过半年的严格管理和培养,大部分学上的生活习惯也得到了很大的提高。

  二、教学工作

  本学期加强了学生的阅读、识字、计算、绘画、等方面的培养,提前做好了幼小衔接工作。在学期初我们为学生准备了田字格本、中方格本、绘画本和画纸,还开展了绘画比赛,通过活动学生对绘画更加提高了兴趣,识字教学也取到了明显效果,大多数学生都可以独立阅读小故事的能力。速算通过每天的坚持练习,也得到了很大提高学习数学主要在于教会学生算题的方法与技巧,绘画教学锻炼了学生的想象力和创造力。生活方面,我对学生进行了独立性的训练,通过游戏,谈话,故事与生活实践,培养学生的独立意识,同时增强独立解决问题的能力,在生活中培养学生自己的事情自己做的习惯,在日常生活中和课堂上,也反复强调严格遵守行为规则,课堂规则和安全意识的灌输,这些训练都收到了很好的效果,我相信这些学生到一年级的时候一定是最棒的孩子。

  三、安全工作

  安全工作是最重要的工作之一,保障每个学生的人身安全,是每位教师的怎人和职责,为了让家长放心,让学生能在一个安全的'环境中生活成长,我做到以下几点:

  1、每天下课前两分钟给学生讲安全教育课,教学生自我保护能力;

  2、不吞食异物;

  3、不玩火、水、电;

  4、不快步奔跑;

  5、不从高处往下跳;

  6、不乱爬高处;

  7、不吃生人的东西;

  8、不跟陌生人走;

  9、发生危险时,会大声呼救等安全知识,教育学生正确的自我保护方法和能力。

  四、积极做好家园沟通

  教师与家长互动的效果直接影响班级经营成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对学生的关心,共同分担教育责任,沟通方式很多,我做了一下工作。

  1、注重沟通的实践性和针对性,当问题出现,余家占联络很重要,让家长知道老师对问题的重视,对学生的发展很在意,平时热情对待每位家长,注意和家长沟通,接送孩子是和家长聊上几句,了解一下学生在家的表现或关心一下学生的身体情况,家长都会感觉非常温暖。

  2、班级需要让家长帮忙的地方家长总是竭力给与帮助。

  3、召开家长会,家长会上我向家长介绍了本班的学期教学目标,是他们了解了班内的课程特点,并针对一些问题开展讨论。以上这些的努力,也换来了家长的信任,在今后的日子里,家长的工作会做得更好。

  总之:本学期非常忙也非常累,收获当然也很大,在工作中我享受到了收获的喜悦,也在工作中发现了一些存在的问题,在今后的工作中,我还会不断的学习新的知识,努力提高自己的思想及业务素质,大胆的创新教学方法,学习每个老师们的教学经验,对学生加强德育教育,加强学生常规教育,注重学生的自身能力培养,力求把今后的工作做更好。

  学前班教育的教学总结4

  时间是一只永远飞翔的鸟。转眼间本学期的教学工作已圆满结束。回想来到附小的这一学期,有收获,也有感想,让我学到了许多新的知识,同时也让我进步了许多。本学期,我适应学校的教学工作要求,从各方面严格要求自己,结合学生实际情况使学前班的教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作能得到更大的进步,现对本学期的工作作出总结。

  一、思想品德本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成学校安排的各项工作。积极参加各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

  二、陶冶情操,修身养性作为一名学前班教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先应该具备良好的思想素质,树立正确的世界观和人生观,以更高的要求来要求自己。工作中我认真学习学校先进的教育理念,将先进理念转化成先进动力,利用业余时间翻阅有关教育理论,看到好的信息能及时摘录下来,不断为自己充电,同时向有经验的老师请教,在干中学,在学中干,不断积累教学经验,使自己各方面都迈向一个新的台阶。

  三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

  1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

  2、做好了班级、寝室的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,被褥整洁舒适。

  3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真的进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。

  4、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。

  5、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。

  四、教育教学工作在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。

  1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

  2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,以提高自身能力与写作能力。

  3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。

  4、根据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。

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