实验实训中心教学质量月活动总结（精选6篇）

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　　不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，我们从中吸收了不少新的知识，不如让我们总结经验，展望未来。现在你是否对活动总结一筹莫展呢？以下是小编为大家整理的实验实训中心教学质量月活动总结，希望对大家有所帮助。

实验实训中心教学质量月活动总结（精选6篇）

　　实验实训中心教学质量月活动总结 1

　　在本次以“提高教学质量、狠抓学风建设”为主题的教学质量月活动中，实验实训中心根据学校对此次活动总体要求，结合实验实训中心的实际情况，以提高实验实训教学质量和规范教学过程为中心，加强管理，开展多项活动，取得良好效果。

　　具体总结如下：

　　1、为使中心全体教师统一思想，中心统一组织学习了xx号《关于进一步加强高等学校教学工作的若干意见》、《教师教学工作条例》等有关文件和规章制度。

　　2、开展教学质量检查活动。在教学质量月活动中，中心对所开出的实验实训项目进行了检查，检查内容包括实验准备、实验教学过程组织、实验实训的考核等。检查方法实施教研室、中心两级检查做法，教研室以检查本教研室教师为主，中心则侧重在对教研室和各个实验实训环节的质量检查上。

　　3、教学质量月活动中，中心组织了五个教研室的主任会议一次，学习了学校关于教研室工作的条例，布置了中心关于教研室主任的工作要求和考评办法，加强了教研室主任对岗位职责的认识。

　　4、做好职业资格证书鉴定报名工作：为满足学生考取职业资格证书的要求，规范、指导学生正确选择鉴定项目，鉴定中心分别在南山和东海两校区召开了职业资格鉴定工作报告会两场，参加学生400多人，对学生正确选择参加鉴定的证书项目起到了应有的指导作用。共组织了劳动和社会保障部发证的9个鉴定项目、共计722人的鉴定报名工作；组织了“制图员”职业资格鉴定的两次组织工作会议和1156人的鉴定报名工作；数控中心组织了459人的数控机床操作工、数控工艺员职业资格鉴定报名工作；电工电子中心组织了260名学生的高级维修电工鉴定的报名工作。

　　5、开展“如何上好实验实训课的专题研究活动”，中心组织了听取了卢吉利老师的电工实验课、刘金海老师的PLC实训课、丁丽娟老师的数控实训课和王少平老师的金工实习课。主讲教师交流了如何上好实验实训课的经验，教师间相互取长补短，提高教学水平。

　　6、召开实验实训学生座谈会，邀请了机电工程学院、现代制造学院、和自动化学院三个学院的学生60多人参加了座谈，就电工电子实验实训、金工实习和数控实训以及证书考试等工作让学生提出了自己的意见和看法，中心领导面对面地一一回答，对学生所提出的暂且不能解决的问题，会后中心领导进行了细致的分析和讨论，并提出了切实可行的解决的办法。

　　在本次活动中，查找的主要问题有：

　　1、数控中心数控实训过程中，设备少学生人数多，有的'机床设备上人数多至10人以上，影响了数控实训教学质量。

　　2、电工电子中心有的教学项目实验班级学生人数超过60人以上，使实验教学难以组织，实验教学质量难以保证。

　　3、实训指导书建设不够，实验教案不太规范。

　　针对上述问题，中心提出解决办法如下：结合学院20xx年实验室建设的申报，进一步提出数控机床的需求计划，并开放数控机床实训室，增加学生的课外上机操人作时间；对于特殊的大班，采取一分为二的安排方法，保证分组人数的合理，进一步加强实训指导书和实验教案的建设，中心统一就实验教案的书写格式做出指导，提高老师做好实验备课和实验准备工作的自觉性。

　　实验实训中心教学质量月活动总结 2

　　本月，实验实训中心以“提升教学质量，强化实践育人”为主题，成功举办了教学质量月活动。活动围绕教学检查、技能比武、经验分享三大板块展开，旨在全面促进实践教学水平的提升。

　　在教学检查环节，我们组织了专项小组对实训设备、教学资料、安全规范进行了全面排查，发现并整改了多处安全隐患，优化了设备配置，确保了教学环境的整洁与安全。同时，通过随机听课、学生评教等方式，收集了大量关于教学方法、课堂互动的`反馈，为后续教学改革提供了有力依据。

　　技能比武活动激发了师生的学习热情与实践能力。教师组围绕新设备操作、创新教学方法进行了竞赛，展现了高超的教学技艺与创新能力；学生组则通过项目设计、实操演练等形式，展现了扎实的专业技能与团队协作精神。活动不仅提升了师生的实践能力，也促进了教学相长。

　　经验分享会上，优秀教师代表分享了他们在课程设计、学生指导、项目引领等方面的成功经验，为其他教师提供了宝贵借鉴。此外，我们还邀请了行业专家进行专题讲座，拓宽了师生的视野，增强了教学的时代性与实用性。

　　本次教学质量月活动成效显著，不仅提升了实验实训中心的教学质量，也增强了师生的实践能力与创新意识。未来，我们将继续深化教学改革，优化教学资源配置，为培养更多高素质技术技能人才贡献力量。

　　实验实训中心教学质量月活动总结 3

　　本月，实验实训中心积极响应学校号召，围绕“教学质量提升”主题，开展了一系列丰富多彩的教学活动，取得了显著成效。

　　活动期间，我们重点加强了实训课程的规范化管理，制定了详细的实训教学标准与操作流程，确保了每项实训任务都能高效、安全地完成。同时，通过组织教师参加教学技能培训，提升了他们的教学设计与课堂管理能力，为提高教学质量奠定了坚实基础。

　　在实践教学方面，我们创新了实训项目，引入了更多贴近行业实际、具有挑战性的任务，激发了学生的学习兴趣与探索欲。此外，还通过校企合作，邀请企业工程师进校指导，让学生直接接触到行业前沿技术，增强了他们的职业竞争力。

　　活动还注重了教学反馈与持续改进。通过问卷调查、座谈会等形式，广泛收集了师生对教学活动的意见与建议，针对存在的问题及时进行了调整与优化，确保了教学质量的'稳步提升。

　　本次教学质量月活动不仅提升了实验实训中心的教学水平，也促进了师生的共同成长。我们将继续坚持问题导向，不断优化教学方法与内容，为培养更多优秀人才而努力。

　　实验实训中心教学质量月活动总结 4

　　本月，实验实训中心以“聚焦质量，创新实践”为主题，开展了教学质量月活动，取得了丰硕成果。

　　活动期间，我们强化了实训教学的过程管理，通过定期检查、随机抽查等方式，确保了实训教学的规范性与有效性。同时，鼓励教师采用项目式、案例式等现代教学方法，提高了课堂的互动性与学生的参与度。

　　在技能培养方面，我们组织了多场技能竞赛与实操演练，让学生在实践中学习，在学习中实践，有效提升了他们的专业技能与解决问题的能力。此外，还通过建立学生作品展示区，激发了学生的创作热情与成就感。

　　活动还注重了教学资源的整合与优化。我们更新了部分老旧设备，引入了更多先进的'教学软件与工具，为师生提供了更加便捷、高效的教学环境。同时，加强了与兄弟院校的交流与合作，共享了优质教学资源与经验。

　　本次教学质量月活动不仅提升了实验实训中心的教学质量，也增强了师生的创新意识与实践能力。我们将继续深化教学改革，探索更多符合时代需求的教学模式与方法，为培养更多适应社会发展需要的高素质人才贡献力量。

　　实验实训中心教学质量月活动总结 5

　　本月，实验实训中心围绕“提升教学质量，打造精品课程”的目标，开展了教学质量月活动，取得了显著成效。

　　活动期间，我们重点推进了精品课程建设，组织教师深入研讨课程目标、教学内容与教学方法，形成了多门具有特色的精品课程方案。同时，通过邀请专家评审、学生试听等方式，对课程进行了全面评估与优化，确保了课程的质量与效果。

　　在实践教学方面，我们加强了与企业的合作，共同开发了多个实训项目，让学生在实际工作环境中学习与实践，提高了他们的`职业能力与就业竞争力。此外，还通过组织校外实习、参观学习等活动，拓宽了学生的视野与经验。

　　活动还注重了教学团队的建设与发展。我们组织了多次教学研讨与交流活动，提升了教师的教学能力与团队协作精神。同时，鼓励教师参加各类教学竞赛与培训，为他们提供了展示自我与提升自我的平台。

　　本次教学质量月活动不仅提升了实验实训中心的教学水平，也促进了教学团队的建设与发展。我们将继续坚持质量导向，不断优化课程结构与教学方法，为培养更多优秀人才而不懈努力。

　　实验实训中心教学质量月活动总结 6

　　本月，实验实训中心以“强化实践教学，提升育人质量”为主题，成功举办了教学质量月活动，为提升中心整体教学水平注入了新的活力。

　　活动期间，我们全面审视了实训教学的各个环节，从课程设计、教学实施到效果评估，都进行了深入的剖析与改进。通过组织教师参加教学研讨会、观摩优秀课堂等方式，提升了他们的教学理念与教学方法。

　　在实践教学方面，我们创新了实训模式，引入了更多模拟真实工作场景的实训项目，让学生在接近实际的环境中学习与实践，提高了他们的适应能力与解决问题的能力。同时，加强了对学生实践过程的指导与监督，确保了实践教学的质量与效果。

　　活动还注重了教学成果的`展示与推广。我们组织了教学成果展、学生技能竞赛等活动，展示了师生的教学成果与实践能力，增强了他们的自信心与成就感。此外，还通过校内外媒体进行宣传报道，扩大了中心的影响力与知名度。

　　本次教学质量月活动不仅提升了实验实训中心的教学质量，也增强了师生的实践意识与创新精神。我们将继续深化教学改革，探索更多符合学生需求与社会发展的教学模式与方法，为培养更多高素质技术技能人才而不懈奋斗。

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