一年级语文老师教学工作总结
乙未伴瑞雪即将飘然而逝，丙申随腊梅欲款款迎新岁。又一次告别紧张而序的一个学期的教学工作，在最后的收尾阶段做以简单的回顾，当初的那些小惊喜小遗憾也许在以后的日子里会倍觉珍贵，整理记录，就当是曾经美好的回忆，留给明天。所有的一切会让自己觉得得到的更多，孩子们的成长让自己不断收获着欣喜和希望，脚下的路一直沿着心中美好的梦想延伸。
新学期开学的第一天，作为一年级新生的语文老师，看着一个个活泼可爱的孩子，心中充满了喜悦。可是，不到一节课的时间，问题就来了，一个孩子要回家，另一个孩子要上厕所，还有一个孩子钻笔刀坏了，在那弄个不停。一时间让我手忙脚乱。怎么办？我默默地告诉自己——莫急，莫急。你曾经对自己允诺过，要有耐心，既然你那么爱孩子们，就应该帮助他们解决一切问题。小事一桩。“好孩子，不怕！”如此这般，一段时间下来，性格孤僻的小于也喜欢和小同学一起做游戏了，再也不吵着上课的时候要回家。几个经常弄丢文具的小淘气也知道照顾好自己的学习用品了。孩子们都学会了上学带齐文具，削好铅笔，认真书写文字。
这学期，在学校的统一安排下，利用晨读时间，背诵古诗词，每天从不间断，班级学生养成了背诵古诗词的习惯，学习兴趣浓厚，让清晨的校园弥漫朗朗的书声，现在已经能够全班每人背诵三十首。与此同时，在孩子们中间开展古诗词朗诵比赛，看谁背得快，背得好，背得多。小小的奖励已经使孩子们跃跃欲试。新课标要求低年级的课外阅读总量为5万字。利用读书日和双休日鼓励孩子们课外阅读，当然，对一年级的小学生来说，有一定难度，我首先帮助孩子们把教材中的阅读内容把握好，教给方法，让他们从一字一词一句开始，从小儿歌到小童话，从一个个小故事到连续的小故事。培养他们的阅读兴趣，增大识字量，养成读整本书的习惯。学习做简单的读书笔记，从几个词到几句话再到成段的话。相信坚持就会有收获，有些孩子一定会有大的长进，并从读书中感受成功的喜悦和无穷的乐趣。
以上是本人在教学工作中所得。还有就是当前新课改的大环境，对教师提出了更高的要求，不求最好当求更好，每天和自己比一比，今天的`我比昨天的我是不是进步了呢？正如一首歌中写的，革命人永远是年轻，积极上进的心态，一定能让人活力四射，激情饱满，不忘让自己的课堂长教常新，做一名让学生喜欢的老师，这些需要教师不断更新自身的知识储备，及时充电，用全新的教学思想，教育理念，理论修养充实自己，完善自己。不断提升自身的业务水平，苦练基本功。积极参与学校组织的各种教研活动，及时总结反思，认真备课，努力提高课堂教学效果，为打造高效课堂积极探索。我坚信，一分耕耘一分收获，在教育这片百花园中辛勤的汗水必将迎来满园芬芳。
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