学校教学年度工作总结范文
xxx区工读学校，是一所有着特殊使命有普通学校，其主要办学宗旨是为普通学校服务，对普通教育进行一定的延伸，我校的教育对象主要是教育普通学校难以教育的“双差生”，因此我校的生源的质量比较差，基础薄弱，水平参差不齐，到校报到的时间也不统一，这就为教学工作的顺利开展带到了很大的困难，但我校克服的种种困难，在教学工作上根据自身的特点，调动集体的力量，发扬“寻找闪光点，拯救孩子”的思想，充分利用现有的资源，使我校在本学期教学工作上有了很大的收获，无论是学生还是我们的教师都有了新的发展。
一．教师自我发展
要想使教学工作搞得好，抓教师是关键，“因材施教”是亘古不变的真理，因此我校首先从教师的素质入手，狠抓教师的学习。
1．净化教育思想
时代在不断的发生着变化，学生也在不断的发展，教师的思想意识也在不断的发生着变化，为了避免在教师队伍中出现思想混乱，注意力不集中的现象，我们以学习“三个代表”为契机，以“十五续教”为落脚点，多次组织教师开展师德教育，并且为了能让学习保质保量，还专门为教师学习开辟了固定的时间，每周五下午隔周学习，同时为了不让教师学习留于形式和表面，因此在学习方式上下了很大的功夫，既有集体学习，也有分组讨论，既有听专家讲座，也有教师自己谈感想体会，既有教师与学生心灵的沟通也有教师与家长的思想交换。通过学习，我们教师思想意识有了较大的提高，工作中变消极被动为积极主动，变敷衍烦躁为认真耐心，真正做到了为人师表的示范性，教师能做到视学生为已出，学生的变化牵动着教师的心，学生们也能视教师为自己的父母，视学校为自己的家，有什么心里话都愿和自己的教师谈谈。正是因为这种和风细雨的铺垫，为教师的“教”和学生的“学”架起了桥梁，使我们的教学工作变得容易起来。
2．充实业务能力
因为历史原因，我校的教师的年龄结构比较偏大，他们虽然有很丰富的教学经验，但是在飞跃发展的今天，他们所具备的东西似乎相形见绌，跟不上时代的脚步，心有余而力不足；而年轻的大学生和新老师又是刚进入工读教育的工作岗位，他们虽然具有全新的思维理念，代表着未来的世界，但是毕竟年轻，羽翼没有丰满，还不能独当一面，在这种情况下应该怎么办？我们采取了互帮互学的方法，年轻带给年长的全新的理念，年长的传授年轻的宝贵的经验，通过相互学习，我们的教师队伍正在不断的进步，既有能力也有活力；同时，我们还规定周五下午作为教师的业务学习时间，批这也教师之间的交流开辟了园地；再有，无论多忙，我们都要保证教师的进修和继续教育以及学历教育的时间。通过学习，我们教师的整体水平发生的'质的飞跃，受到了学生和家长的好评，而且我们一些教师还走了出去，能到普通学校甚至示范学校去代课，由此可见我们的教学效果是显著的。
二．落实教学管理工作
教学管理是我校工作重点中的重点，强化教学管理、提高教学质量、让每一个学生都能以合格满意的成绩走出校门是我们追求的目标，也是我们向家长的承诺。为了能实现我们的诺言，我们一直在为此不断的努力。
1．落实教学常规
教育是一项系统工程，分步骤，讲程序，没有规矩不行。因此我们从对制订教学计划抓起，要求教师学习教学大纲，分析课程标准，吃透课改精神，弄清教材特点，把握教材与章节的难点和重点；还要求没有教案不得进课堂，教务处每两周检查一次教师的教案；并且我们提倡教师进行集体备课，大家集思广益，发扬民主，发挥集体的智慧；同时教师还要完成教学手册，组织好平时的测试、期中期末的考核。通过对教学常规的落实，使我校的教学工作能够有条不紊循序渐进的向前发展。在这次期末全区的考核中虽然学生的绝对成绩不是很理想，但是相对成绩有很大的进步。同时也让家长对自己的孩子有了更深的认识，这就对我们以后的工作提供了便利。
2．强化课堂常规
在教学中教师只是主导，而学生才是主体，所有的教学工作的最终结果一切都是为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，因此充分调动学生的能动，做到“授之以渔”，让他们自己做好自己的事。为了能达到这一目标，在硬性上，我们要求学生应该按照课堂常规的要求去规范自己的课堂行为，以达到自己的最佳听课效果；同时我们也要求学生们在没有特殊原因的情况下应尽量按时按质的完成教师要求的任务。在软性上，我们开展了各种各样的活动，促使学生能从无意识到有意识把自己看成学习的主体。通过这些工作，学生们都旧貌换新颜：从原先的无书、无本、无笔的“三无学生”变成坐得住、听得见，学得好的“三好学生”。
3．重视考核评价
没有竞争就没有前进，为了能调动教师的积极性，我们引进了竞争机制，教师之间开展了各式各样的比赛，例如讲课比赛、编写教案比赛、教学方法比赛等等，通过比赛煅练了教师队伍，受益的是我们的教学对象。例如本学期我们搞了两次量化评比，通过自我评价、同志间的相互评价、服务对象的评价，通过评价也就反映出教学工作的效果，这就能激励以后的教学工作更上一层楼。
4．优化课堂教学
所有的计划和目标及方案都得要在课堂教学中得到落实，因此课堂教学的好坏直接关系到教学质量和教学效果的优劣。为此我从多中渠道对课堂教学进行优化，例如在教学步骤上，教学目标上，教学内容上，教学方法上，教学设计上，教学模式上以及对学生的考核上都一定的优化，使教师教起来能放得开，学生学起来能合得味，从而使教学效果达到最佳化。同时对于课堂教学的延续—作业的布置和批发是课堂教学的重要环节，值得一提的是本学期根据我校学生住校的特点，我们安排了两位教师专门辅导学生做作业，使学生在没有帮助的情况下没法独立完成作业的现象不复存在，而且这一举措也有效的遏制了学生们相互抄袭作业的现象。
5．抓好例行考试
（1）由于来到我校的学生多数厌学，平时不努力学习，只等考试时去抄，为了转变学风，我们严格考试制度，杜绝抄袭现象。
（2）具体做法：
我们先对参加监考的教师提出监考要求，要求监考教师严格执行考试制度，绝不手软。
由于我校学生人数不多，我们将所有学生集中于会议大厅参加考试，所有任课教师以及政教处工作人员都作为监考。
（3）特殊情况下的特殊考试，通过这样安排考试，大部分学生放弃了抄袭的想法，而专心于复习，使成绩有所提高。
（4）我们还建立了补考制度，不及格的同学可以参加补考，这样使一些成绩较差学生有了机会来完成课程的学习，从而也在一定程度上避免了抄袭心理。
6．强调“两考”
（1）为了让学生们能够顺利的通过毕业考试，使学生们有一个理想的去处，首先我们做好学生的思想工作，让学生们从内心深处重视“两考”。
（2）组织教师学习“两考”文件。
（3）组织学生们进行一系列的模拟练习，使学生们做到有的放矢。
（4）做好考前动员，鼓励学生们斗志。
（5）做好考务工作。
（6）做好其他与“两试”有关的工作。
三．教学革新工作得到了进一步的提升
教学工作本身就是一种创造性的劳动，如果你不去遵守他原来的规律，而是生搬硬套、因循守旧，那么他就不是教学，而是拷贝知识，由此无论是教学工作还是教师职业也就失去了存在的意义了。因此革新是教学工作的深化，才能使教学工作迎来一个又一个春天。因此我们开展了大量的教学研究工作，虽然他还是比较肤浅的，但是毕竟走出了一步。
1．开展教学研究
（1）听评课是我们开展的教研活动一个主要部分，本学期每位教师都听4---5节课，而且听课教师都能做好听课记录，并进行评课，通过解剖一节课能所有教师都能受益。同时我们的教学工作的领导更是深入教学一线，走进课堂，走近教师，走近学生，完成规定的听评课任务并能及时有效的教学工作予以指导。通过听评课教师们能相互学习，彼此交流，促进了整体教学水平的提高。
（2）写论文是对教学工作的升华，我们要求每位教师本学期最少完成一篇论文，通过写论文，既能归纳自己的教学经验，又能丰富自己的教学理论，还能与同行之间共同分享教学成果，提高自己的教学水平。虽然我们开展了这方面的工作，但是没有有效的规划和明确的定位，因此使的教师们所写的论文质量不是很高，没有针对性，形式大于内容，对实际工作没有什么指导意义，因此这方面的工作也是我们以后须要予以大力加强的。
（3）熔教学与教育于一炉是我们在教学革新中所品尝到甜果，在以往的经历中教学与教育是分开的，各走各的道，可是我们通过开设法制课和法制短训班及法制报告等对学生进行法制教育，使我们没有料到的是学生不光到了法律知识，同时也提高了自己的法律意识，思想道德品质，更重要的是学生能意识到学生知识和培养自己的能力及树立自己的人生观和价值观的重要性。当然我人也只是开了一个头，以后我们还要在此基础上多做一些工作，争取能开发出我们工读教育的品牌。
2．整合媒体教学
现在是信息社会，要想使教学跟上时代的节拍，就得要共享教学资源。因此媒体教学和信息技术与学科教学的整合是我们努力发展的方向。虽然我们的基础非常薄弱，但是我们尽可能的提高现有设备的利用率，广泛使用信息技术，要求教师尽量能做课件，能上网查寻，并能利用信息技术分析遇到的教学问题。当然我们在这方面的工作还做远远不够，这有客观原因也有主观原因，但我坚信以后我们一定会好起来的！
四．工作中的遗憾和不足
当然我们的教学工作还有许多不足，例如创新意识及实践探索不足，突破对个别生的教育也是我们亟待解决的问题；对青年骨干教师的培养我们做得不够好；在个别科目因为教师上课而不能参加继续教育的情况下，没有安排好教师课程，对教师的正常学习产生了很大的影响等等，我想随着我校办学条件不断加强，人员的不断配置，这些不足和遗憾将会等到弥补。
xxx区工读学校教务处
【学校教学年度工作总结范文】相关文章：