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生物实验教学总结

时间:2020-11-08 10:25:41 教学总结 我要投稿

生物实验教学总结

  引导语:实验,指的是科学研究的基本方法之一。以下是百分网小编推荐给大家的生物实验教学总结,欢迎阅读!

生物实验教学总结

  一、明确工作目标,制定本学期的教学计划。

  开学前,按照学校的统一要求,召开了科组会议,学习学校在本学期的工作计划和学校教导处的工作安排,明确了工作目标,总结上学期的成绩与不足,制订了生物科组本学期的工作计划。并就第二课堂活动进行了具体的分工:生物兴趣小组由胡靖老师负责,生物竞赛小组由胡靖、朱媛媛、王艳丽、张弘韬负责。各小组制定活动计划交学校审阅,年级备课组定好教学进度上交学校审阅。

  每两周举行一次科组活动,科组活动做到定计划、定时间、定地点、定活动主题。初一、初二备课小组不定时进行集体备课。也充分利用科组的QQ群进行集体讨论,加强科组老师的交流合作,增强科组凝聚力。

  二、常规教学计划有序地进行。

  各老师都加强了课堂教学的常规工作,认认真真地上好每一节课,扎实地抓好教学的各个环节,向四十五分钟要质量。在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践能力的培养。

  在常规教学检查中,各位老师都能按照进度正常完成了本学期的教学任务。备课能按学校要求实行电子备课,有的还写在备课本上,双重备课。根据本科的特点,在课堂上充分利用直观教具和多媒体,教学方法灵活。堂上完成练习,学生实验、演示实验都能尽最大努力去进行。学生对生物科的兴趣浓厚,学习热情高,师生关系良好,使学生们的学习成绩普遍提高。

  三、积极参与教研教改活动。

  科组内教研气氛浓厚,新教师虚心请教教学方法、经验,老教师主动向新教师学习新知识、新方法,互相学习、共同提高。定时组织科组活动,讨论教学方法、研究教材内容,研究讨论拟写教学论文、小论文、综合实践活动,研究生物小制作、生物竞赛等方法和资料的搜集。

  科组进一步抓好备课、听课工作,完善备课、听课制度。做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见,本学期胡靖老师参加市优质课比赛过程中,本组老师多次听课、评课,出谋献策加上自己的努力。

  四、第二课堂活动热烈有序地进行。

  生物兴趣小组活动学生积极踊跃,报名人数要经过筛选限制。基本是每周一节,进一步扩大学生的知识面,深化学生对知识的理解和运用。多给学生动手的机会,提高学生的动手能力,丰富了学生的课余生活,使他们的生活不再仅限于课堂,让他们进一步意识到学习的乐趣。使他们在活动中得以提高、巩固兴趣、发挥特长,为他们到初二参加生物竞赛打下坚实的基础。

  五、教育教学科研成绩突出。

  我校今年的“科普环保周”活动,我们组织了现场种子拼图比赛、垃圾分类比赛、环保手工艺评比、环保黑板报评比、环保漫画评比、进行月饼盒回收等等形式多样的环保活动。使学生的环保意识大大提高。 六、今后的努力方向

  在今后的教育教学工作中,生物科组将加强学生的思想品德教育,教育学生树立爱科学、学科学、用科学的思想,提高学生的`科学素质和探索精神。加强基础知识和基本技能的教学,提高学生的实验操作能力。充分利用直观教具、自制教具和多媒体,注意利用本土资源,进一步调动学生的学习积极性和主动性,激

  发学生的求知欲。注意提高自身教学水平和业务素质,群策群力、团结协作,努力争取更大的进步。论初一还是初二的实验,都是能做的一定做,不能做的或做

  不好的,也一定认真讲解,尽量达到实验效果,而且都要求学生认真填写报告册。

  1、实验前,做好仪器准备,实验中,认真指导学生做,并要求学生小心操作,细心观察,认真记录。

  2、实验结束,要求学生认真清点并整理仪器,保证仪器完好无损,保证学生自身安全。

  3、清理实验现场,回收仪器和实验档案。

  总之,我一定要在今后的工作中,吸取教训,总结经验,取长补短,把生物实验工作搞的更好。

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