如何写个人教学总结？

　　一学期夸结束了，对很多新上岗的老师来说可能会有一点困惑——个人教学总结该如何下手?下面就一起来看看。

如何写个人教学总结？

　　个人教学总结

　　定义：教学总结就是对一段时间的教学情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。

　　写作指导

　　1.总结开头

　　正文的开头，一般简明扼要地概述基本情况，交代背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的铺垫。作为开头部分，要注意简明扼要，文字不可过多。

　　例如：作为一名党员教师，我热爱我的祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。能全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务，从没有违背党和国家方针、政策的言行。能忠诚人民的教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，仔细批改作业，及时辅导学生。现将一学期的工作总结如下。

　　2.总结主体

　　这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。主要分以下三个部分：

　　(1).成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

　　(2).经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的教学，须对以往教学的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

　　(3).今后的打算。根据今后的教学任务和要求，吸取前一时期教学的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。

　　3.总结结尾

　　结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。

　　例如：总之，教学是一个教育学的不断结合，不断促进，不断完善的过程，在实践中去检验自己的教学方法，在学生的反馈中发现不足，在今后的教学中改进，这才会使教学的犯法更有实用性，教育的效果才会更明显。

　　注意事项

　　1.要坚持实事求是原则

　　实事求是、一切从实际出发，这是总结写作的基本原则，但在总结写作实践中，违反这一原则的情况却屡见不鲜。有人认为“三分工作七分吹”，在总结中夸大成绩，隐瞒缺点，报喜不报忧。这种弄虚作假、浮夸邀功的坏作风，对单位、对国家、对事业、对个人都没有任何益处，必须坚决防止。

　　2.要注意共性、把握个性

　　总结很容易写得千篇一律、缺乏个性。当然，总结不是文学作品，无需刻意追求个性特色，但千部一腔的文章是不会有独到价值的，因而也是不受人欢迎的'。要写出个性，总结就要有独到的发现、独到的体会、新鲜的角度、新颖的材料。

　　3.要详略得当，突出重点

　　有人写总结总想把一切成绩都写进去，不肯舍弃所有的正面材料，结果文章写得臃肿拖沓，没有重点，不能给人留下深刻印象。总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。而一般性的材料则要略写或舍弃。

　　4、正确的指导思想

　　必须以党的方针、政策、路线为依据，正确估计实际工作情况，从中总结出更够指导现实的有价值的经验。

　　5、语言简明、准确

　　总结的语言一定要简明、准确。要用第一人称，即从本部门的角度来撰写。

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