《颐和园》第一课时教学设计

《颐和园》第一课时教学设计

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《颐和园》第一课时教学设计

　　【教学内容】

　　这篇讲读课文具体描写了颐和园的美丽景色，赞美了祖国园林艺术的辉煌成就和古代劳动人民的高度智慧。

　　在教学中，应引导学生首先弄清游览颐和园的顺序和文中所写的几个景色的方位。然后，着重理解几个主要景色的特点，抓住最能表现特点的重点词句，展开想象，产生身临其境的感觉。

　　【学习目标】

　　１、了解颐和园的美丽景色，受到热爱祖国的思想教育和爱美情趣的陶冶。

　　２、体会作者表达的情感，了解作者是怎样围绕中心进行表达的。

　　３、学会本课新字新词。

　　４、有感情地朗读课文。

　　【教学重难点】

　　１、了解颐和园的美丽景色，受到热爱祖国的思想教育和爱美情趣的陶冶。

　　２、体会作者表达的情感，了解作者是怎样围绕中心进行表达的。

　　【教具准备】

　　课件。

　　【教学过程】第一课时一、导入新课

　　请同学们看课件，你想说什么呢？

　　二、学生自学

　　１、初读课文，了解大意。

　　２、查字典解决生字词。

　　３、小组交流自学情况。

　　４、小组代表汇报，集体纠正问题。

　　５、自己读课文，要求正确。

　　６、两人一组互相检查，要求正确流利。

　　三、理清脉络，概括段意

　　１、轻声读课文思考。

　　２、小组讨论。

　　３、代表发言，阐明理由：

　　第一部分：（１）北京的颐和园是个美丽的大公园。

　　第二部分：（２～５）分别介绍了长廊、万寿山、昆明湖的特点。

　　第三部分：（６）颐和园到处有美丽的景色，说也说不清。

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