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《编辫变》教学设计
课时数：1课时
教学目标：
通过课程纲要的分享，让学生了解本课程学习内容及要求；
通过欣赏、学习培养学生的参与意识、合作精神、操作技能，提高学生对美的鉴赏能力。
教学过程：
活动一：激趣
通过PPT展示不同发型，培养学生的审美能力，帮助学生树立正确的审美观并激发学生的学习兴趣。
活动二：分享课程纲要
课程目标
1、了解编发、盘发、造型的特点，能在观察和回忆的基础上抓住不同人物的脸部的形象特点，找到适合不同人物的脸型。学习徒手编造造型的简易步骤。培养学生的观察习惯、造型能力及创新意识。
2、通过欣赏、学习培养学生的参与意识、合作精神、操作技能，提高学生对美的鉴赏能力。
学习主题/活动安排（请列出教学进度，包括日期、周次、内容、实施要求）
周次
内容
第一周
赏析各种发型
第二周
学习基本手法
第三周
不一样的马尾
第四周
多变的麻花辫（一）
第五周
多变的麻花辫（二）
第六周
多变的麻花辫（三）
第七周
创意无极限
第八周
看我变变变
第九周
我型我秀
第十周
花落谁家
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