创意泥塑的教学设计

　　学习目标：

创意泥塑的教学设计

　　1．掌握泥塑的基本方法，尝试用橡皮泥制作或和小木棍结合的方式塑造立体形象。

　　2．能够在合作中塑出自己喜欢的小动物。

　　3．体验玩泥的乐趣，提高学习劳技的兴趣。

　　4．感受中华传统文化的魅力，萌生传承文化的情感。

　　教学重点：

　　掌握泥塑的基本方法，塑造出成功的作品。

　　教学难点：

　　泥塑过程中各部分的插接、组合与形体的稳定性。

　　教学过程：

　　一、谈话导入，欣赏作品。

　　二、激发兴趣、初步尝试

　　你们以前做过泥塑么？请大家拿出一块橡皮泥，玩一玩？

　　（学生在尝试中体验团、搓、捏、压等技能，教师巡视指导、交流）

　　同学们交流展示。师提升总结，引领示范。

　　（同学们跟老师做一遍，教师指导技术要领）

　　过渡：学完了这些技术，你想不想尝试制作一件作品？

　　三、自学尝试、熟悉技法

　　多媒体课件展示制作鸭子的`主要步骤，学生看书边自学、边尝试。（师巡视指导）展示作品，交流（此环节重点解决1、颜色的搭配，2、抓住特征，3、支架固定）小结：看来我们的作品要想栩栩如生、不但要注意颜色的合理搭配、更要抓住事物的特征。在必要的时候我们还学要用支架固定。

　　过渡：同学们还想玩么？接下来就请大家选择你最喜欢的一件作品，进行模仿创作。

　　四、模仿创作、提升技巧

　　学生模仿创作

　　学生将作品以第一次比较，进行自评。

　　师小结：大家这一次的创作有很大的进步，我们的泥塑技术在一次次练习中得到了提升，相信大家能够自己制作出一件自己创作的作品，接下来，我们就进行一个创意大比拼吧？比一比哪组的泥塑最形象、最有趣。

　　五、充分想象、综合实践

　　1、学生创意制作，教师参与点评

　　2、生展示作品

　　师：哪一组最漂亮？学生互评！

　　小结：同学们真是心灵手巧，创作的作品生动形象、栩栩如生。

　　过渡：其实泥塑在我国已经有悠久的历史，随着时间的演变已经形成了各种风格。

　　目标：

　　1、通过摸一摸、猜一猜、讲一讲，充分感知花瓶的造型特点。

　　2、能恰当运用搓、揉、捏等技能，学习创造性地泥塑花瓶。

　　3、设置情境，提高幼儿对泥塑活动的兴趣。

　　准备：每组一只用彩色塑料袋包裹好的花瓶（各种形状）。

　　每人一块橡皮泥，泥工板。

　　若干朵用铅丝、皱纹纸做的彩色纸花。

　　过程：

　　1、猜一猜。

　　请小朋友猜一猜，桌上塑料袋里藏着什么？

　　2、摸一摸，讲一讲

　　大家轮流摸一摸，边摸边讲，讲讲里面是什么东西？是什么形状的？请小朋友告诉老师，塑料袋里藏着什么？（花瓶）

　　3、提出要求，幼儿操作

　　今天，老师给每组带来了一只漂亮的花瓶，每只花瓶的样子都不一样，请你开动你的小脑筋，想一想，然后用橡皮泥做一做，花瓶会是什么样的呢？

　　要求：（1）保持安静，小嘴巴抿紧

　　（2）可以一边摸，一边捏，一步一步感知。

　　（3）花瓶要做得大一些，老师带来了许多漂亮的小花朵，花瓶做得好的小朋友，老师就送他一朵花，好吗？

　　4、展示作品，小结

　　请每组小朋友打开塑料袋，大家相互欣赏。

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