三年级美术《最受尊敬的人》教学设计范文
教学内容
用喜欢的方式描绘出自身心中最尊敬的人的样子
教学目标
1、引导同学考虑谁是最受尊敬的人，并通过平时的观察抓住人物的特征。
2、引导同学用绘画，拼贴等方法来表示心目中最受尊敬的人。
3、通过绘画创作，培养同学对社会主义建设者的尊敬之情。
重点难点
重点：人物特征的描绘
难点：人物特征的描绘
教具准备
绘画用具如彩笔、油画棒、水彩或水粉、彩铅。
教 学 过 程
1、引导阶段：
a引导同学考虑：谁是最受尊敬的人？并能对其外貌特征进行描述。
b 教师请同学欣赏几幅不同风格的`肖像画作品。通过讨论，得出谁是最受尊敬的人，为什么？出示范作，猜猜“这是谁”？“为什么”？“他为什么受尊敬？”得出画肖像画要抓住人物的主要特征的道理。
2、发展阶段
带领同学进一步讨论，得出要画出最受尊敬的人，可以从他的职业特点入手，并能进行描述。通过不同职业人物衣着的比较，抓住人物的外貌特征。肖像画的风格多变，注重色彩与线条的表示力。鼓励同学大胆，自由的绘画，并能运用拼贴，拓印等多种制作方法来绘制作品。
欣赏名家的肖像作品，提高同学的欣赏能力。
3、收拾与整理
作业完成后，应督促同学收拾工具和资料，坚持教室卫生。
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