小学语文公开课：锄禾教学设计

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小学语文公开课：锄禾教学设计

　　教学目标：

小学语文公开课：锄禾教学设计

　　1、学会本课的生字，并能正确、美观地书写。

　　2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

　　3、知道粮食来之不易，培养爱惜粮食的习惯和热爱劳动人民的思想感情。

　　教学过程

　　谈话导入

　　1、同学们，还记得我们以前学过的古诗吗?谁能把学过的古诗背出来?(指名背)

　　根据情况表扬孩子的声音大，或是有感情，很投入等。

　　2、今天我们再来学习两首古诗。板书：古诗两首。解释：古诗就是古体诗。诗歌以首为单位。

　　3、我们先学《锄禾》，这首古诗是唐代诗人李绅写的。还有谁了解李绅这个人。同学们的课外知识可真丰富。

　　学习古诗《锄禾》

　　1、出示小黑板。

　　a领读锄禾。纠正读音：锄：翘舌音。

　　B解释题意。锄头，农具，可以松土锄草。禾：指禾苗。锄禾就是用锄头给禾苗锄草。

　　2、请同学们听老师范读一遍。想想这首诗有几句。

　　3、现在请同学们自由读古诗，要求读准字音，读通诗句，画出生字词。

　　4、检查自读情况。

　　出示词板：锄禾当午粒粒辛苦盘皆

　　小老师带读。

　　指名认读，提醒学生辛、盘是前鼻音。

　　怎么记住这些生字?

　　禾：木字上面加一撇;

　　午：牛字不出头;

　　粒：米加立;

　　辛：立、十，老农夫锄草在田里站立十个小时是多么辛苦呀!

　　苦：艹、古成苦。

　　过渡：记住了这些字形，读准了字音看谁能把这首诗读通顺，读准确。

　　(指名读，齐读)根据情况表扬(同学读得很准确，真响亮等)

　　5、看图

　　(1)这幅图上，天空中，地面上各画的是什么?自由说图意。

　　看图理解：日当午是太阳当头的意思。

　　汗：汗水。

　　理解锄禾日当午，汗滴禾下土。烈日炎炎，太阳当空照，农夫在农田里锄草，汗水滴到禾苗下的泥土里去了。

　　第一句诗说明了什么?农民伯伯种田很(辛苦)

　　谁能读出农民劳动的辛苦。指名读，分组读。

　　这一句诗描写了农民顶着烈日在田间辛勤劳动的情景。

　　(2)那第二句诗告诉我们什么?根据字面意思给大家说说。

　　(每一粒粮食都是劳动人民辛勤劳动的成果)

　　每一粒粮食都来得不容易，我们要读出珍惜的语气。

　　谁是最珍惜粮食的孩子，你来读一读第二句。

　　6、指导朗读，注意重音和停顿。

　　标出重音，划出停顿符。

　　再读，指名读，男生读，女生读。

　　7、指导背。

　　大家已经明白了，我们每一粒粮食都来之不易，因此我们要珍惜粮食。

　　指导写字

　　1、出示要求书写的四个生字：禾、午、辛、苦。

　　2、认读，口头扩词。

　　3、学生分析字形。

　　4、重点指导辛、苦：这两个字的第二笔横，都要写得长而稳。

　　5、生描红，书写，师巡视指导。

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