《勇过鳄鱼湖》幼儿园教学设计
一、说教材
《勇过鳄鱼湖》是一节体育健康活动，主要发展幼儿的跨跳能力，通过跨越障碍“鳄鱼湖”完成探险的游戏方式激发起幼儿对本节体育活动的兴趣，以达到锻炼幼儿的身体素质，发展跨跳能力的目的。
二、说活动目标
我根据教材内容，结合大班幼儿的年龄特点，确定了以下活动目标：
情感目标：
1：幼儿乐于探究废旧物品的多种玩法。
2：积极参与想出跨过“鳄鱼湖”的办法，并勇敢的跨过去，体验跨过后成功的喜悦心情。
能力目标：练习助跑跨跳的动作，提高动作协调性。
活动重难点：
根据目标，我把本次活动的重点预设为：练习助跑跨跳的动作，提高动作的协调性。把鼓励幼儿坚强勇敢、不怕困难，体验团结合作带来的成功和快乐作为本次活动的难点。
三、活动准备
为了更好的完成教学任务，作了如下准备：
1、鳄鱼头饰四个；易拉罐、矿泉水瓶子、纸箱子许多；成品梅花桩8个；小动物头饰17个
2、两条红绳，场地中间画两条曲线，最宽的地方是80cm，最窄的地方为50cm，（做“鳄鱼湖”），也可根据本班幼儿的实际情况进行调整。
3、热身音乐（健康歌）；放松音乐（萨克斯：茉莉花）；游戏中的音乐（白雪公主）。
四、说教法、学法
为了更好的完成教学任务，我将主要采用：合作探索法、情景教学法、演示法、积极评价法来组织我的教学活动。
另外，我打算向幼儿采用：模仿法、合作法、游戏竞赛法等学习方法，让幼儿在看一看、听一听、说一说、玩一玩的轻松气氛中，掌握学习的重难点。
五、说教学过程
为了能紧扣教学目标，展开教育活动，我设计了以下几个环节：
（一）、环节一：热身
首先出示易拉罐、矿泉水瓶子，小纸箱，让幼儿猜测是干什么用的'，引起幼儿对活动的兴趣。然后带领幼儿利用易拉罐、瓶子、纸箱做手腕、脚腕、体转、腹背、跳跃等热身运动
（二）、自由探索玩法，进行合作游戏。
先让幼儿灵活利用易拉罐、瓶子、纸箱自由探索各种玩法，并相互交流，选出比较趣味适合本节体育活动的玩法，如：利用易拉罐、瓶子进行s型跑、跳动作的练习，利用纸箱做跨跳动作的练习等。即增加游戏的趣味性，又为下一环节的集体游戏《勇过鳄鱼湖》做准备。
（三）、学习助跑跨跳的动作
我扮演“羚羊妈妈”和幼儿扮演的“小羚羊”一起跨越小河，注意观察幼儿的跨跳姿势。并引导幼儿总结动作要领：跨挑时要后腿用力蹬地，身体向前冲。
（四）、集体游戏“勇过鳄鱼湖”
活动一开始我先讲解游戏的规则：将幼儿分成两组进行，每组先让幼儿选出四名幼儿扮演鳄鱼躲在湖中，其余幼儿扮演小羚羊，小羚羊在过河之前要先念儿歌：鳄鱼鳄鱼别神气，羚羊勇敢不怕你，拼命跨过鳄鱼湖，高高兴兴做游戏。念完儿歌之后，就跑到湖边寻找机会躲过鳄鱼过河，鳄鱼要看准时机扑向小羚羊，被抓住的小羚羊等于被吃掉了，变成湖里的鳄鱼，随着游戏进行，游戏变得惊险，最后看看哪个小组成功过河的羚羊数，多者为胜。以此提高幼儿玩游戏的兴趣。
（五）、放松身体、总结方法
教师引导幼儿总结在玩的时候找到的不被鳄鱼吃掉的办法，带领幼儿随着音乐自由活动身体做放松动作。目的在于使幼儿身心从紧张的游戏环境中逐渐放松，并慢慢恢复平静，让幼儿在轻松愉快的氛围中结束本活动。
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