纸筒娃娃大班美术教学设计
篇一：大班美术教案《纸筒娃娃》
一、 活动目标：
1、 激发幼儿的想象力和创造力，能在纸筒上作画。
2、 增强幼儿的环保意识。
3、 培养幼儿动手操作能力。
4、 引导幼儿用语言对自己或同伴的作品，做出评价。
二、 活动准备：
长短、粗细不同的纸筒若干、大头笔、蜡笔
三、 活动过程：
1、 情景导入：
① 老师给你们带来了一样东西，你们想知道是什么吗？
② 出示纸筒，请小朋友说出纸筒的特征与用处。
③ 认真观察纸筒，看看纸
筒可以做什么？
2、引起幼儿的绘画兴趣：
请观察一下老师在帮纸筒画了什么，帮纸筒穿了什么样的衣服？
小结：我们可以拿纸筒来做各种各样的手工，也可以在纸筒上画画，帮纸筒娃娃穿上漂亮的衣服；废旧的纸筒可以再次利用，扔了可惜，所以我们要节约能源。
3、幼儿进行自由绘画制作：
①提醒幼儿操作时注意的事项要求，幼儿充分发挥自己的想象力和创作力。
②教师巡回指导。
4、进行作品展示，欣赏作品。
将穿好衣服的纸筒集中摆放在桌子展示台上，引导幼儿自由交流，欣赏作品。
四、结束活动：
律动：穿衣服。
篇二：大班美术活动 有趣的纸筒
一、 活动目标：
1、 激发幼儿的想象力和创造力，能在纸筒上作画。
2、 增强幼儿的环保意识， 培养幼儿动手操作能力。
3、 引导幼儿用语言对自己或同伴的作品，做出评价。
二、 活动准备：
纸筒若干、水粉颜料、水粉笔
三、 活动过程：
1、 情景导入：
①老师给你们带来了一样东西，你们想知道是什么吗？小朋友们请看！
② 出示纸筒，那小朋友们能说出老师带来的纸筒有什么特点吗？（这是个圆柱体，中间空空的 从上面和下面看底部都是圆形的，边说边用手去触摸边缘或面）
2 今天我们就用纸筒创作一个小猫的手工作品。
小猫有什么特点？（尖尖的耳朵、长长的胡须、圆圆的小鼻子）
请小朋友们观察一下老师在帮纸筒画了什么，怎样变出小猫的耳朵？ （画出眼睛、鼻子、胡子、嘴巴。接下来握住纸筒，在眼睛鼻子的后面，用另一只手指轻轻地向里按压，同样的将小猫脸的那一面也向内按压，说出注意事项）小猫已经完成了，小朋友们可以用我们熟悉的水粉笔还有颜料帮小猫画上漂亮的衣服或者画上美丽的'装饰品吗？开动你们的小脑筋，让我们动起来吧。
3、幼儿进行自由绘画制作：
① 提醒幼儿操作时注意的事项要求，幼儿充分发挥自己的想象力和创作力。 ②教师巡回指导。
4、进行作品展示，欣赏作品。
将画好的纸筒集中摆放在桌子展示台上，引导幼儿自由交流，其他小朋友欣赏作品。
5我们来看一看其他的小朋友们是用什么材料为纸筒进行装扮的。
(播放ppt 说出这是用剪裁、贴纸的方式进行装扮的) 小朋友们，废旧的纸筒可以再次利用，扔了可惜，所以我们要节约能源。好啦！下节课我们就用其他的方式来试一试，今天的活动就到这里了，小朋友们再见。
篇三：中班上册美术教案《纸筒娃娃》
教学目标：
1．通过手工活动，增强孩子的动手能力，并培养对美术学习的兴趣。
2．利用各种彩纸对娃娃造型进行装饰，体验创作的乐趣。
教学准备：
白板纸，彩色海绵纸，金银丝带，双面胶，定书机
教学过程：
一．启发导入
1．提问：我们人体就像一个圆柱，想象如果将白卡纸卷成一个纸筒，上半部分当脸，下半部分当身体会怎么样？
2．提问：我们还可以用各种材料装饰纸筒娃娃，他们可以是不同的性别，不同的职业。大家都有什么样的奇思妙想呢？
二．讨论
1．提问：怎样才能使纸筒娃娃看起来装饰的丰富呢？五官，衣服怎么样做呢？
2．教师演示几种做衣服，头发的方式与方法，并帮学生把卷好的纸筒用定书机固定。
三．要求
1．大家要发挥想象，大胆创新。
2．漂亮的头发，美丽的衣服，都等你来装扮了。
现在，大家都动手做一做吧！
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