《我是奥运小专家》幼儿教学设计
知识点：
1．奥运会的基本知识
（1）奥运会的起源
（2）运动员名次
（3）奥运会标志
2．奥运会的比赛项目
（1）田径运动
（2）球类运动
（3）竞技类运动
（4）水上运动
一、活动目标：
1、让幼儿初步了解基本的运动种类。
2、了解简单的奥运会的知识和文化，以及北京申办奥运，与申办奥运成功的简单意义。
3、让幼儿学习，关心和了解国家大事，培养幼儿的主人翁意识及热爱祖国的情感。
二、活动准备：
1、教学课件：有关奥运会的纪录片VCD和图片、照片等。
2、在进行此探索活动前，先让幼儿通过各种渠道收集关于运动的种类及奥运会的知识。
3、相应汉字卡片：运动会、田径场、跳远、沙坑、跳高、跑道 、运动鞋、终点。
4、设置一个区角，展示幼儿搜集的奥运资料，让其他幼儿参观和交流，并引发幼儿对奥林匹克运动会的兴趣。
三、活动过程：
1、了解基本的运动种类
在活动准备中，幼儿已经初步了解一定的运动种类，这里，教师可先让幼儿充分交流，随后教师可进行小结，帮助幼儿归纳四种运动的种类
2、观看教学课件：了解奥运会的由来。
观看第27届奥运会的开幕式中的部分实况录像。教师一边引导幼儿观察，一边简单地讲解画面中的奥运知识。幼儿边观看边可以就画面内容进行交谈。
在教学课件中可主要向幼儿介绍一点有关奥运的`粗浅知识。
（1）奥运会的全称是国际奥林匹克运动会，每四年举行一次。
（2）奥运会的会旗是五环旗，五个环代表五大洲。（五环代表 哪五个洲：显示五环画面时鼠标点击某环中间，就会出现该环所代表的洲名称。）
（3）讲“古希腊奥运会由来”的故事，（有画外音解说，操作时显示下一个画面需速度放慢）了解国际上为什么举办奥运会。
（4）介绍奥运会的一些比赛项目。
（5）讲讲第27届奥运会上中国运动员获得奖牌的情况。
3、 北京申办奥运和申奥成功，全国人民做了些什么？（简单了解）
引导幼儿了解简单的申办奥运的过程。体会全国人民做出的努力及北京正在加快建设，准备20xx年奥运在北京的举行。并以此培养幼儿的主人翁意识及热爱祖国的情感。
（1）申办：认识申奥标记，认识申奥标记设计者陈绍华。
（2）知道同时20xx年申办的有哪几个国家的城市，及申奥标记。（展示申办城市时，鼠标移动指向各面国旗时，会出现申办国家的城市名称。依次是：日本 大阪、加拿大 多伦多、法国 巴黎、中国 北京、土耳其 伊斯坦布尔，最后点击五星红旗，退出画面到下一张。）
（3）“申奥”全国人民做了些什么？
①北京“世纪坛”北京市长欢迎韩国朋友的讲话，表达对所有支持中国申奥朋友们的感谢。
②北京举办大型演唱会：“运动员对申奥的畅述”。
③报纸、电视剧、报刊的宣传。
④百万人签字表达申奥的信心。
⑤来自祖国东西南北中、澳门、香港、台湾十位小朋友唱的“新北京、新奥运”歌。
4、申办成功（我们赢了）
（1）20xx年的7月13日晚，传来申办成功喜讯的实际录像。
唱国歌、天安门前的狂欢夜景，晚会上高唱“颂歌”的激情，小朋友也载歌载舞。
（2）全国各地人们的欢呼雀跃的激情表达。
5、讨论“20xx奥运会前我们要做哪些准备？”
教师引导幼儿讨论，说说如何以良好的形象迎接奥运会。作为中国的一个成员，很荣幸奥运会在自己国家举行，我们要给每个国家的人留下好的印象，做好中国的主人翁。
教师可组织幼儿进行情景表演：谁做的最好（请幼儿将一些好的行为习惯，用表演的方式告诉大家：当公交车上有个年纪大人该怎么做……；当路上有人随地乱扔垃圾该怎么做……；当有人帮助你，你该怎么做……等）
6、小小“奥运会”
教师可组织幼儿进行模拟奥运会的体育活动，让幼儿在做做、玩玩中巩固已掌握的知识。
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