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《珍珠泉》语文教学设计

时间:2020-10-09 13:46:54 教学设计 我要投稿

《珍珠泉》语文教学设计

  引导语:珍珠泉为“泉城”——山东济南的第三大名泉,位于济南旧城中心,因其周围有许多小泉,如楚泉、溪亭泉、舜泉、玉环泉、太乙泉等,所以被称为珍珠泉泉群。以下是《珍珠泉》语文教学设计,希望能帮助到你!

《珍珠泉》语文教学设计

  【教学目标】

  1、正确、流利、有感情地朗读课文。

  2、了解珍珠泉的美丽,体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。

  3、体会抓特点表述景物的方法。

  4、积累课文优美语言。

  【教学重难点】

  本课的教学重点是了解珍珠泉的美丽;体会作者表达的思想感情。

  【教学课时】

  1课时。

  【课前准备】

  1、教师:

  准备有关泉水的图象资料,或一些图片资料。

  2、学生:

  收集有关泉水的图片、文字资料,或向他人求教有关泉水的知识。熟读课文。

  【学习过程】

  一、引入新课

  1、谈话导入:

  在上面的课文中,我们感受到了春天燕子的可爱,夏日里荷花的美好。大自然的一切都给了我们神奇美妙的感觉,泉水也是这样。

  2、你见过泉水吗?生介绍自己了解的泉水资料。

  3、师播放泉水图象,读“资料袋”,了解泉水,引入“故乡”、“珍珠泉”。

  二、导语引入自学课文

  1、引导读懂连接语,明确阅读要求:课文写了珍珠泉的哪些特点,表达了作者怎样的感情。

  2、根据要求自学课文:

  初读课文:读准字音,了解课文内容,和伙伴交流自己读后的印象和感受。

  再读课文:根据课文提示,展开讨论,理解内容。