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七年级思想品德教学计划优秀

时间:2023-01-17 17:11:24 教学计划 我要投稿

七年级思想品德教学计划优秀

  时间过得可真快,从来都不等人,又将迎来新的工作,新的挑战,立即行动起来写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编收集整理的七年级思想品德教学计划优秀,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

七年级思想品德教学计划优秀

  一、教材内容分析

  教材特点:本册教材以“珍惜初中生活,做生活的主人”为主题,以学生进入新的学习、生活环境为切入点,在学习的过程中润物无声的帮助学生们解决如何和新的老师、同学共同适应新的学习生活,新的环境,并在新的起点上憧憬和实现未来。本册教材教学的核心关键词是:关爱、自尊、自强。

  1、知识结构:

  本册教材在“珍惜初中生活,做生活的主人”主题下,根据这一时期学生步入新学校,融入新集体,开始新生活的诸多问题和不适应,从学生自身的需求入手,帮助、引导学生更好的适应新的学习、生活,教材设立了四个相对独立的单元:

  第一单元:笑迎新生活(通过初中和小学在学习环境、学习内容、学习任务、学习方式等方面的不同,让学生了解初中生活、珍惜初中生活,成为生活的主人。)

  第二单元:认识新自我(伴随着新的初中生活,学生们也进入了美好的青春期,因此学生们也要理性客观的认识崭新的自我。)

  第三单元:过富有情趣的生活(我的青春我做主,虽然有荆棘,但我要做情绪的主人,追寻高雅的生活。)

  第四单元:过健康安全的生活(生活中有种种诱惑、危险自护自救常识,增强自我保护意识)。

  2、知识内在联系:

  本册教材中设立的四个单元,第一单元:笑迎新生活第二单元:认识新自我,第三单元:过富有情趣的生活,第四单元:过健康安全的生活。表面看来相对独立,但内在相互联系。四个单元围绕新初一年级学生在新的学习生活中来自主体、客体、周围环境等新问题,以“珍惜初中生活,做生活的主人”为教育主题贯穿,突出了关爱、自尊、自强的核心追求,使学生在学习了四个单元后有了一个很大的提升。

  二、学生学情分析

  1、学生知识能力基础:

  初一学生开始进入青春期,身体和心理相应地产生变化,获取知识的兴趣在增加,但理性思维的发展还很有限,而此时,伴随着学习科目增多,容量变大,需要理解的成份增多;中学老师不再像小学老师那样面面俱到地助学,开始逐渐放手让学生自己学,自己做、自主支配课余时间。学生会产生无所适从的感觉,因此,这一阶段要培养学生良好的学习习惯和学习方法,从制定学习计划到听课、预习、复习、巩固、记忆方法等方面培养学生,并注意随时帮助学生建立自信,形成学习内驱力。

  2、个别差异:

  由于学生心理、生理发展的程度不同,再加上学生的个性心理品质不同,因此,此时学生的个别差异会更加明显。

  3、学生难以理解的问题和容易出现的错误:

  面对新的学习内容,学生会出现难以理解的问题和容易出现的错误比如:

  1初中生活关系为来的发展,我要拼命读书。

  2为什么他的学习方法对我不适用呢?

  3生命究竟意味着什么?

  4青春对我们的人生究竟有何意义?

  5人们都在追寻快乐,快乐的真谛是什么?

  6面对人生路上的各种诱惑,我们怎样辨别,怎样判断、怎样自我保护?

  三、教学目标

  本学期学科教学目标:通过本册教材四个单元的学习帮助、引导学生完成小学到中学的过渡,在新的学习生活环境中,在认识崭新的自我的基础上,以阶段目标为契机,学会调控情趣,追求高雅生活,正确对待身边的不良诱惑,学会保护自己,珍惜初中生活,做生活的主人。

  四、指导方法

  在和学生共同了解学科性质、内容的基础上,学生对本门学科会很感兴趣,以此为契机,结合学生青春期不同的发展进程,以及学生在迈入初中新的学习、生活后遇到的不同的问题进行群体性或个体性有针对性的指导。

  五、教学手段

  学案导学法、案例教学法、小组合作探究

  六、练习测试

  本学期的学习目的是适应新的学习生活,认识崭新的自我,因此在每单元可以进行一些实践性的测试题,能更好的达到此目的:

  第一单元:以小组为单位设计“班级宣言”包括班徽、座右铭、班歌等为班集体凝聚力量。

  第二单元:“个人明信片”相大家介绍全新的自我。

  第三单元:展示我们充满快乐和情趣的生活(可以结合名人的生活)

  第四单元:以小组为单位通过小品、案例分析等强化学生自我保护意识,通过实践性测试,

  有利于更好的实现学生知、情、意、行的统一。

  七、共四个单元内容

  第一单元内容

  1、笑迎新生活

  第一课:珍惜新起点

  第二课:把握学习新节奏

  一共有六课时(含单元主题探究):

  1、《班级宣言》

  2、《班级座右铭、班微》

  第二单元内容

  2、认识新自我

  第三课:珍爱生命

  第四课:欢快的青春节拍

  第五课:自我新期待

  一共有11课时(含单元主题探究):

  1、《青春印记畅言青春新自我》。

  3、第三单元内容

  过富有情趣的生活

  第六课:做情绪的主人

  第七课:品味生活,一共有六课时(含单元主题探究):

  1、《我的生活我做主展示我们充满快乐和情趣的生活》。

  4、第四单元内容

  过健康、安全的生活

  第八课:学会拒绝

  第九课:保护自我

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