森林防火安全教学计划2022与实用

　　时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，立即行动起来写一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编为大家收集的森林防火安全教学计划2022与实用，希望对大家有所帮助。

森林防火安全教学计划2022与实用

森林防火安全教学计划2022与实用1

　　活动目标

　　1.培养孩子最初的自我保护意识。

　　2.让孩子了解火灾的几种原因，知道如何预防。

　　3.掌握几种自救逃生的方法和技巧，提高自我保护能力。要准备的活动

　　图片，毛巾，电话，几个消防安全标志。

　　活动过程

　　第一、通过提问引入活动:你在哪里看到过火，火有什么用，能做什么？

　　老师总结:火有很多用处。它可以烧水做饭，照明，保暖。

　　第二，看火灾的图片，引导孩子说出火灾的危险性。

　　老师:但是火也有它的缺点。火不仅能烧房子和人，还能烧森林，污染空气。让我们来看看！

　　第三，引导孩子说出防火的方法。

　　1.孩子想想。如果我们孩子的花园或者家里着火了怎么办？

　　老师:如果发生火灾，我们就找火叔，叫他们119来帮我们。

　　2.火灾发生时，火叔还没到。我们自己应该怎么做？让孩子自己思考，说出自救方法

　　总结:①预防火灾，孩子不能随便玩火。

　　②蚊香不要靠近容易着火的物品。

　　③不能随便燃放烟花。

　　④孩子不能玩未点燃的烟头。当他们看到未点燃的烟头时，他们应该及时踩灭它们。如果发生火灾，我们会打电话给消防叔叔，叫他们119来帮助我们。如果火叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住口鼻，猫弯着腰从消防通道离开。

　　第四、展示消防安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法和技巧。

　　5.游戏:“安全防火自救”游戏。通过游戏，可以培养孩子在遇到火灾时不害怕、不惊慌，提高孩子的防火自救能力。

　　活动:

　　认知符号

　　《森林防火安全20xx》实践教学计划精选

　　(二)教育目标:

　　1.知道森林防火的重要性，爱护森林。

　　3.学习和掌握森林防火知识。

　　教育过程:

　　火容易蔓延，不仅烧毁大量森林，伤害森林中的动物，还会降低森林的再生能力，造成土壤贫瘠，破坏森林涵养水源的功能，甚至导致生态环境失衡。森林火灾的危害森林火灾是森林最危险的敌人，是林业最可怕的灾难，会给森林带来最大的危害和毁灭性的后果。虽然当今世界科学发展日新月异，但人类在扑灭森林火灾方面并没有很大的进步。

　　首先，知道森林火灾的原因

　　森林火灾的原因主要有两种:人为火灾和自然火灾。

　　(a)人为火灾包括以下情况:

　　1.生产性火源:农林牧业用火、森林副业生产用火、工矿交通生产用火等。

　　2.非生产性火源:如室外吸烟、做饭、烧纸、取暖等。

　　3.故意纵火:人为火源引起的火灾中，以开垦、焚烧、吸烟引起的森林火灾最为常见。

　　在森林火灾中，吸烟、烧荒地、烧纸上坟引起的火灾数量是绝对的。

　　(2)自然火:包括雷击火、自燃等。自然火灾引发的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。

　　二、影响火灾的三个因素温度、湿度和单位可燃负荷。

　　第三，如何扑灭森林火灾

　　(1)灭火时如何加强安全措施和灭火组织。

　　1.就是派有灭火经验的同志当一线指挥员。

　　2、属临时组织的灭火人员，必须指定科长和组长。

　　3、是否明确消防纪律和安全事项。

　　4.是检查消防器材是否符合要求。消防服装非常宽松，具有阻燃性。

　　5、加强火场侦察，组织消防通信、救援和后勤保障。

　　6.就是从火尾入火，沿着火的两翼作战。

　　7.不要直接逆风灭火，在山上、悬崖峭壁、陡坡和破碎的地形上，在大风天气和火灾条件下，或在可燃物质密集的地方。

　　8、是否正确使用消防器材。

　　(2)逃生自救的方法有哪些？

　　1、已回到安全区域。灭火队(组)在灭火时应观察火场的变化。当遇到飞火和气旋时，应组织消防人员进入被烧毁的区域，植被少，火焰低的区域。

　　2、按标准点火自救。要统一指挥，选择相对平坦的地方，同时按标准卧姿躲避危险。

　　3.如遇危险，应选择附近植被少的地方躺下，双脚朝火的方向。扒开浮土，直到看到湿土，把脸埋进坑里，用衣服蒙住头，双手放在身体正面。

　　4.按规范破风。当风向突变，火场掉头时，指挥员要果断下达突围的命令，队员自己要果断决定，选择草小草少的地方，用衣服蒙住头，屏住呼吸，逆风突进突围。人应该能在7.5秒内突破。永远不要与火赛跑，只能冲向它。

　　四、活动摘要

　　火是无情的，我们要尽量避免。一旦发生火灾，我们应该保持冷静，利用我们的知识有效地保护自己。

　　《森林防火安全20xx》教学计划精选实用(第三部分)教学目标:

　　1.通过阅读新闻和讲故事让学生知道森林火灾的原因。

　　2.让学生了解森林火灾的一般特征。初步了解森林防火的安全意识。从小养成热爱森林、热爱自然的好习惯。

　　3.知道森林防火和爱护森林的重要性。

　　4.根据学校和家庭环境，尝试学习和设计森林防火措施。

　　5.通过对火灾事件的了解，知道火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火和自救的重要性。

　　6、了解各种消防器材，掌握一些消防安全知识和灭火、防火自救方法。学习拯救世界的技巧。提高学生的自救意识，培养学生应对突发事件的能力。

　　7.学会使用各种方法查阅、收集和处理信息，培养学生收集和处理信息、获取新知识、沟通和合作的能力。培养学生积极参与意识、认真负责的科学态度和科学理性。

森林防火安全教学计划2022与实用2

　　目标:

　　1.了解肤浅的森林防火知识，激发孩子的环保意识，从小懂得保护环境，热爱自然。

　　2.能够围绕故事的发展，用清晰的语言表达自己的想法。

　　3.加强教育，培养孩子的环保意识，引导孩子和家长做力所能及的事情来维护环境。

　　4.加强孩子的安全意识。

　　5.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。

　　准备工作:

　　大森林和城市背景图，一套插入桌面的教具，环保VCD，录音机，磁带，森林防火知识宣传书籍。

　　活动流程:

　　一、启发谈话，激发孩子的环保意识，从小就懂得保护环境，热爱自然。

　　防火是指预防和扑救森林、林木和林地火灾。森林防火期为每年3月15日至6月15日为春季森林防火期，9月15日至11月15日为森林防火期。林区秋季禁止室外用火。

　　二、看森林防火环保的VCD课件。森林防火知识-森林的作用。

　　1.森林是一切生命的源泉，是经济发展的基础。森林是人类最早的故乡和摇篮。人类的发展史实际上就是人与森林的关系史，也是人与森林的变迁史。没有森林，就没有人类。

　　2.森林是人类资源的宝库。除了提供大量木材外，森林还可以生产松香、栲胶、虫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有巨大经济价值的产品。森林里还有大量的奇花异草和珍禽异兽，不胜枚举。

　　3.森林是土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶可以拦截降雨，减弱水流对土壤的侵蚀；林下草本植物和枯枝落叶，像覆盖在土壤表面的'柔软海绵，既能吸水，又能固土；巨大的根系纵横交错，对土壤的附着力极强。此外，森林可以抵御暴风雨对土壤的侵蚀。

　　4.森林是一个巨大的氧气工厂。所有生物(包括人)都离不开氧气。生物呼吸不断消耗大气中的氧气，释放二氧化碳。植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人就不会受到缺氧的威胁。

　　5.森林是一个巨大的水库。降雨落在树下的落叶和疏松多孔的林地土壤里，就会积累起来，就像水库蓄水一样。雨过天晴后，大量的水分通过树木的蒸腾作用蒸发到大气中，使得林区的空气体湿润，降水量增加。森林在减轻干旱和洪水灾害方面发挥着非常重要的作用。

　　6.森林是一个很好的吸尘器。当携带各种灰尘的气流遇到森林时，风速会降低，一部分尘粒会落在地上，另一部分会被树叶上的绒毛、粘液、油脂粘住。

　　7.森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染，严重危害人们的身心健康。枝叶茂密、树干粗糙的树冠可以吸收和降低噪音。

　　8.森林是大自然的健康医生。每片叶子都是毒药过滤器。光合作用中，叶面气孔打开，空气体中的有毒物质随空气体进入叶片组织，储存在植株中；光合作用释放的气体纯净无毒。

　　三、创造一个情境(Situator):(展示城市的背景图片)有一只猴子从森林来到一个大城市。小猴子非常高兴。为什么很幸福？

　　1.讲述故事、启发问题和讨论:

　　(1)老师讲第一段和第二段。问题:小猴子为什么会得这种病？(幼:小猴子在大森林里从来不会得这种病)

　　(2)医生说什么药最好？

　　2.继续讲。提问:

　　(1)小猴子是怎么想到让那些城里人也吸森林的空气的？

　　(2)那些有病的人想怎么让城市的空气清新起来？启发幼儿讨论和思考各种方法。杨:烟囱冒烟怎么办？车后面的尾气有毒怎么办？城市里的人还是那么拥挤，怎么办？)

　　四、完整叙述

　　老师:(桌面教具)城里人怎么让空气清新？让我们完整地听一遍(播放录音>:).

　　五、引导幼儿阅读《森林防火知识宣传》一书。

　　初步了解儿童的森林防火知识，如预防森林火灾、扑救森林火灾等。

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