开四中年春季学期高一通用技术组教学计划

　　时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻我们需要开始做一个计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的开四中年春季学期高一通用技术组教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

开四中年春季学期高一通用技术组教学计划

开四中年春季学期高一通用技术组教学计划1

　　一、基本情况

　　1）课程名称：《技术与设计2》

　　2）教材使用情况：人教版

　　3）任课班级：高一年级12个班

　　4）本学期周课时：2

　　5）计划教学时数：44

　　二、教学目标及任务：

　　1）课程教学主要目的要求：

　　前半学期通过对本模块内容的学习使学生在进一步巩固和掌握技术设计过程的基础上，提升对技术设计的思想和方法的理解与应用能力，使他们具备利用，评价技术的方法和策略，同时顺利通过此次学业水平测试，不给高二教学任务留尾巴。

　　按照课时的安排,后期复习时间预计有9周含辅导课合计28课时.因此在平时的新课的教学中,尽可能并行使用云南省学业水平测试考试说明，做到讲练同步，课后的问题，备课组讨论的结论是考虑布置作业不太现实（各科目作业已经很多），尽量课堂处理为主，加强选择题的练习和强化,后期再快速地对选择题进行二轮复习以及重点加强对主观题的练习、提升.争取让绝大多数的学生在每一课的.学习上都有更大的收获.

　　2）教学重点、难点：对技术的理解和运用

　　三、教学内容及备考计划安排：

　　教材体系及教学进度计划1－3周

　　第一单元结构与设计6课时第一节1课时第二节1课时

　　教学内容调整说明第三节2课时（结构设计与制作）第四节2课时

　　4－5周

　　第二单元流程与设计5课时第一节1课时第二节2课时第三节2课时

　　6－7周

　　第三单元系统与设计5课时第一节1课时第二节2课时第三节2课时

　　8－10周

　　第四单元控制与设计9课时第一节2课时第二节2课时第三节3课时第四节2课时

　　11－12周

　　会考前复习（内容：技术与设计1、2模块）

　　13---15周

　　通用技术考点及跟踪练习(模拟卷6套)

　　16---17周

　　专题复习通用技术会考复习资料【知识点+例题】

　　18---19周

　　云南省20xx年6月普通高中学业水平考试通用技术真题云南省20xx年1月普通高中学业水平考试通用技术真题云南省20xx年6月普通高中学业水平考试通用技术真题云南省20xx年1月普通高中学业水平考试通用技术真题

开四中年春季学期高一通用技术组教学计划2

　　一、教材分析

　　本学期开设的课程是通用技术课程的必修模块“技术与设计2”，使用的是人教版教材。“技术与设计2”模块是在“技术与设计1”的基础上设置的具有典型意义的专题性技术与设计的教学内容，是“技术与设计1”所学知识的应用和深化。本模块由结构与设计、流程与设计、系统与设计、控制与设计四个主题组成，侧重于技术设计的思想和方法的领悟以及生活中具体技术问题的解决。这些对于高中生的生活、学习具有重要意义。

　　二、教学目标

　　通过本模块的学习，学生应该：

　　1、理解结构、流程、系统和控制的基本概念，掌握结构设计、流程设计和系统设计的基本思想和方法，初步掌握简单控制设计的基本思想和方法；

　　2、能使用常用的规范的技术语言表达设计方案；

　　3、能结合生产和生活的实际形成设计方案并初步实施；

　　4、学会从技术、环境、经济、文化等角度综合评价技术设计方案和实施的结果，增强革新意识。

　　三、实施措施

　　1、在开学初将各班学生分为2-4人的技术小组，便于开展技术活动，便于更好地完成学分认定过程中的过程性评价和形成性评价。

　　2、紧扣通用技术课程的基本目标“提高学生的技术素养，促进学生全面而富有个性的发展”设计、组织和实施教学活动，避免教学过于专业化，防止陷入某项技能、技艺的教学。

　　3、教学中要体现新理念，不仅要注重学生对基础知识与基本技能的学习，还要注重学生对技术思想和方法的领悟与应用，注重学生对技术的人文因素的感悟与理解，注重学生在技术学习中的探究、试验和创造，注重学生情感态度价值观以及共通能力的发展。

　　4、教学中要紧密结合学生的生活实际，使学生通过技术试验，领悟技术设计的思想和方法，并能将它们迁移到日常生活中进行灵活运用，发展解决问题的能力。

　　5、教学中应选择与学生生活实际联系紧密的、能否反映时代发展的教学案例，以激发学生兴趣，增强对技术及其文化的理解。