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六年级英语的教学计划

时间:2020-08-04 14:47:37 教学计划 我要投稿

六年级英语的教学计划范文

  知识目标:

六年级英语的教学计划范文

  1.掌握小学毕业考试范围之内的988个基本词汇(特别是四会词汇)、语法项目(如词的类型、时态及功能)以及小学毕业考试所要求掌握的固定短语搭配及句型话题等内容。

  2.通过英语听、说、读、写的系统复习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养,使学生在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面得到发展,同时树立起正确的考试观并形成行之有效的考试策略。

  能力目标:

  1.通过扎实有效的复习课夯实语言基础;

  2.通过对知识系统的复习及梳理逐步培养解题能力;

  3.通过定时定期的考试培养学生的良好的学习习惯和解题技巧。

  要求:

  1.每一册的知识点(单词,句型,话题等)做到人人过关并进行拓展训练。

  2.毕业考试范围内的词汇(特别是四会词汇和常见词汇)、固定

  搭配、句型与话题等做到人人过关;

  3、直击考点:瞄准方向,通过精讲精炼及做相对应的题型及举一

  反三,夯实巩固语法功能及项目;

  4、仿写题,以小学阶段课文的语法项目、功能、句型与话题为载体,加强写作训练,形成有效的策略;

  5.培养学生良好的考试习惯和答题技巧(特别是应对灵活题型的

  技巧)

  6.培养学生在平时做题和应考时的良好的时间安排技巧。

  时间总体安排:第一学期

  1.开学用一周的时间学习音标。用两个半月教六年级两册新书。

  2.第三个月到寒假结束完成一到三册课本的复习;

  A.要求每一册的.单词,重点句子的理解及运用做到人人过关

  B.教学中注重讲练结合,渗透毕业考试的题型及内容。

  c.注重基础知识,夯实基础。第一学期主抓基础,侧重对差生的辅导,提高及格率。

  第二学期

  1.开学用两个半月复习第四、五、六册内容;

  2.用一个月根据毕业考试范围,进行分类复习,专项训练。如

  (1)词类:按形容词,名词,动词,介词,连词等词性的分类归纳复习;

  (2)句型:按一般现在时,现在进行时,一般过去时和一般将来时等句型分类复习。

  (3)情景交际的专项训练

  (4)阅读理解的专项训练

  (5)仿写专项训练。复习中侧重指导学生在听、说、读、写的过程中梳理所学知识,从单词--词组--句子--短文篇章,全面把握所学内容,全面复习,重抓基础,帮助学生系统地复习小学阶段所学过的基础知识。

  3.对历年的模拟试题进行选择性训练,并在历年的题型基础上增加仿写训练,让学生更加熟悉题型,在练习的过程中掌握做题技巧,形成良好的做题习惯。

  4.做xx区和xx市的专项训练题和模拟试题,及时了解出题方向和学生的答题情况;

  5.根据学生的答题情况,查漏补缺,对容易错的知识点加强讲解训练。

  6.常与教研员联系,交流教学中常出现的一些问题,及时获取最新的消息。

  7.考前做好学生的心理疏导工作。

  具体时间安排:

  第一学期:

  第1-2周

  学习音标

  第3-6周

  上第七册内容

  第7-11周

  上第八册内容

  第12-17周

  复习第一、二册内容

  第18-20周

  复习第三册内容

  寒假补课

  复习第三册及第四册部分内容

  第二学期:

  第1-5周

  复习四、五册课本内容

  第6-10周

  复习第六册内容

  第11-14周

  进行第二轮复习(复习名词、冠词、介词、代词、形容词、数词及连词专项训练及查漏补缺(早读记词语分类及句型)

  第15周

  动词(含四种时态)专项训练及查漏补缺,历年的模拟训练

  第16周

  情景交际及阅读理解专项训练及解题技巧并查漏补缺

  xx区本届专项模拟训练并查漏补缺

  第17周

  仿写专项训练及解题技巧,xx区本届专项模拟训练并查漏补缺,xx市综合模拟卷

  第18周

  1-8册重点句型或历届出现率较高的句子归类,做到熟记并进行训练,xx区本届专项模拟训练并查漏补缺,xx市综合模拟卷

  第19周

  学生做历届模拟试题并查漏补缺,本校教师自编模拟试卷进行训练并查漏补缺(早读对共性错误进行过关,加大对后进生的辅导力度)历届真题训练(增加仿写题)

  查漏补缺,树立自信心,参加毕业考试

  第20周

  注:计划赶不上变化,到时时间上如果有变化再做适当修改。

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