2017年北师大版二年级语文上学期教学计划

　　古人云：凡事预则立，不预则废。每项工作都需要有计划的进行，才能取得理想的效果。为此应届毕业生小编为大家提供了2017年北师大版二年级语文上学期教学计划，希望可以作为大家的参考!

2017年北师大版二年级语文上学期教学计划

　　一、学生状况分析：

　　学生升入二年级时，已经认识近1000字，对汉字的特点有了比较切实的感性认识，并且已经掌握了30个左右常用偏旁部首，还掌握了至少三种独立认字的方法。

　　二、教学目标：

　　1、认字474个。

　　2、继续学习常用部首(累积学习70个左右)，能根据部首推知一部分生字的字意。练习分析字型，在一定范围内实现认写合流。

　　3、学习部首查字法，达到熟练的程度。

　　4、能综合运用所学认字方法，在阅读时能独立认字。

　　三、教学内容：

　　1、第一单元复习学过的认字方法。

　　2、第二单元学习部首查字法。

　　3、二、七、十二单元集中识字，学习25个常用部首。

　　4、第六单元金钥匙，分析字型的师范。

　　5、第十一单元的金钥匙对认字方法进行了小结。

　　五、教学重难点：

　　1、培养学生的语文实践能力。注意学生在实践中“感悟”，体会汉字的特点，感受汉字之美。实现认字过程中“情感、态度、价值观的正确导向”。

　　2、形成能力。

　　3、要正确处理认字、识字能力、文字知识三者之间的关系。“认字量”是形成认字能力的基础，文字知识是为多认字、快认字和培养识字能力服务的。

　　4、利用恰当的时机、恰当的方法实现部分认字与写字的合流。学生学习字理的过程，学习练习分析字型，既是“认字”，也是“写字”的步骤。

　　六、教学措施

　　1.继续重视学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。

　　2.继续加强识字教学，坚持在语言环境识字。重视写字的指导，提高学生写字的技能。培养学生结合语言环境，联系生活实际理解词语的能力。

　　3.充分利用插图，各种文字材料，各项作业，进行说话、写话的训练。

　　4.在阅读教学中，加强学生听说读写能力的训练，提高学生语文能力。重视学生能力的培养，培养学生借助字典独立识字、阅读的能力。

　　5.知道学生用好《课外阅读补充材料》等课外书籍，通过大量的课外阅读，增强学生的阅读量，不断促进学生阅读能力的提高。

　　6.要十分重视阅读教学与写话教学的有机结合，正确处理读与写的关系，坚持写日记，为学生的作文起步打好基础。

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