实验小学校本课程教学计划

实验小学校本课程教学计划

　　一、指导思想

实验小学校本课程教学计划

　　根据全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求，深入贯彻落实科学发展观。结合我校校情，精心组织开设校本课程（选修课和必修课），培养学生良好的行为习惯和个性特长，彰显“细节决定成败、习惯决定未来”的办学理念，全面提高学生综合素质。

　　二、课程目标

　　1、培养学生良好行为习惯，强化学生思想道德建设，彰显学校养成教育特色。

　　2、培养学生的兴趣、爱好，发展学生个性特长，培养他们的创新精神和实践能力。

　　3、教育孩子了解生活、了解社会，培养学生分析和解决问题的能力，以及团结协作和社会活动的能力。

　　三、实施原则

　　1、自主性原则。

　　2、灵活性原则。

　　3、开放性原则。

　　四、组织与实施

　　（一）校本必修课

　　以班级为单位，根据课表的安排，低、中、高三学段分别实施德育校本教材《好习惯伴我成长》的教学内容。做到：

　　1、认真研钻教材，撰写学期及单元计划，精心预设课时教案。

　　2、严格按课表认真上课，不得随意调课、占课或漏课。

　　3、严格执行课堂常规，授课精神饱满。

　　（二）校本选修课

　　选修课程以校级组、班级组为单位组建兴趣班，以培养学生兴趣爱好，发展学生个性为目的，以书法、歌舞、体育、科技等为内容，让学生自由选择、自主参与。活动时间为间周五下午。

　　1、校级组

　　（1）组别、指导教师及活动地点

　　（2）要求及目标

　　2、班级组

　　（1）组别及负责人：

　　五、教学措施

　　1、教学做到“五落实”：人员落实、内容落实、资料落实、档案落实、督查落实。

　　2、必修课由班主任安排落实，做到教学计划、教学过程、教学效果、教学总结、档案收集等详实完善。

　　3、选修课由该组第一位指导教师负责，安排落实活动计划、活动内容、活动过程，精心指导、保证活动时间及活动效果。

　　4、教学采取综合考评制：一评活动教案，二评活动场面，三评活动成果，评选优秀特长班，考核成绩纳入教师业绩考核和星级考核评定中。

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