山东小学教师资格证考试的模拟题及答案解析

相关推荐

　　在各领域中，我们都不可避免地会接触到考试题，考试题是命题者根据测试目标和测试事项编写出来的。那么一般好的考试题都具备什么特点呢？以下是小编整理的山东小学教师资格证考试的模拟题及答案解析，希望对大家有所帮助。

山东小学教师资格证考试的模拟题及答案解析

　　山东小学教师资格证考试的模拟题及答案解析 1

　　1.学校教育与生产劳动相脱离是()时期学校教育的主要特征。

　　A.原始社会

　　B.封建社会

　　C.资本主义社会

　　D.现代社会

　　2.在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路;在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明()

　　A.人的发展不受环境的影响

　　B.人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程

　　C.好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利

　　D.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定

　　3.()是我国教育性质的根本所在。

　　A.教书育人

　　B.以人为本

　　C.教育与生产劳动相结合

　　D.社会主义

　　4.对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的`因素是()

　　A.决策者的观念

　　B.生产力发展水平

　　C.政治制度

　　D.社会需求

　　5.世界上最早的师范教育机构诞生于()

　　A.英国 B.法国

　　C.美国 D.日本

　　6.小明犯错误后通过撒谎避免了父母的惩罚，此后小明学会了用谎言来逃脱惩罚。此处发生了()

　　A.正强化

　　B.逃避条件作用

　　C.回避条件作用

　　D.消退

　　7.下列不是学习现象的是()

　　A.公务员每天看新闻

　　B.学生每天做广播体操

　　C.近墨者黑

　　D.幼儿与生人接触时间长了就不怕生了

　　8.人本主义心理学的学习观认为学习就是()

　　A.学习者获得知识、技能，发展智力的过程

　　B.学习者掌握学科知识结构的过程

　　C.学习者的认知结构不断建构和完善的过程

　　D.学习者发挥潜能和自我实现的过程

　　9.一名小学生看到家长向年长的人问好，他也会向比自己年纪大的人问好。这种行为是()

　　A.经典性条件作用

　　B.自我强化

　　C.直接强化

　　D.观察学习

　　答案解析：

　　1.B【解析】封建社会的学校教育，仍然没有培养生产工作者的任务，基本上是与生产劳动相脱离的。

　　2.B【解析】人才成长中的逆境定律充分说明了，人在发展的过程中不是消极被动地接受环境的影响，而是积极主动的实践过程。

　　3.D【解析】社会政治经济制度决定着教育性质。由于我国是社会主义国家，这样的社会经济政治制度决定了社会主义是我国教育性质的根本所在。

　　4.B【解析】略。

　　5.B【解析】1681年，法国“基督教兄弟会”神甫拉萨儿在兰斯创办了世界上第一所师资训练学校，这是世界上最早的师范教育机构。

　　6. C【解析】回避条件作用是指当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时，有机体也可以自发地做出某种反应，从而避免了厌恶刺激的出现，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加的一类条件作用。

　　7. B【解析】学习是个体在特定情境下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

　　8. D【解析】人本主义学习理论坚持以学生为中心的教学观，认为教育与教学过程就是要促进学生的个性发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性。而学习是人固有能量的自我实现过程，强调人的尊严和价值，强调无条件积极关注在个体成长过程中的重要作用。

　　9. D【解析】观察学习是个体通过对他人的行为及其强化结果的观察，从而获得某些新的行为反应或使已有的行为反应得到修正的过程。它不依赖于直接强化。

　　山东小学教师资格证考试的模拟题及答案解析 2

　　一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分）

　　1.学校事故作为一种侵权行为，下列不属于其基本特征的是（）。

　　A.学校或教师侵害了学生的合法权益

　　B.必须是学校或教师基于过错而实施的行为

　　C.侵害行为的侵害对象是学生的人身权

　　D.侵害行为的侵害对象是学生的各种权利

　　2.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了学生的（）。

　　A.人身自由权

　　B.人格尊严权

　　C.身心健康权

　　D.隐私权

　　3.联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了国际社会对青少年儿童权利的重视，体现所有儿童都享有生存和发展的权利，应最大限度地确保儿童的生存和发展。这一精神的重要原则是（）。

　　A.儿童利益最佳原则

　　B.尊重儿童基本权利原则

　　C.尊重儿童观点与意见原则

　　D.无歧视原则

　　4.下列不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力是（）。

　　A.为所有学生提供正常教育机会

　　B.关注贫困生，设立帮助基金

　　C.关注残疾学生，设立特殊教育机构

　　D.允许学校体罚学生

　　5.实施义务教育，不收（）。

　　A.学费

　　B.杂费

　　C.学费、杂费

　　D.任何费用

　　6.《教师法》施行时间是始于（）。

　　A.1994年1月1日

　　B.1994年9月10日

　　C.1993年11月1日

　　D.1995年1月1日

　　7.《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。

　　A.民事责任

　　B.刑事责任

　　C.一般责任

　　D.行政责任

　　8.《未成年人保护法》所称未成年人是指以下公民（）。

　　A.未满14周岁

　　B.未满16周岁

　　C.未满18周岁

　　D.未满15周岁

　　9.为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当各自履行自己的职责，为学校教育的发展服务。据此，下列说法错误的是（）。

　　A.为学校教师和学生介绍和推荐各种教学辅导用书和练习辅导用书，从中收取回扣

　　B.提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备

　　C.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

　　D.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助

　　10.教师职业道德的核心是（）。

　　A.爱岗敬业

　　B.热爱学生

　　C.热爱教育事业

　　D.加强自身修养

　　11.PowerPoint中的母版用于设置文稿的预设格式，它实际上是一类幻灯片的样式，改变母版会影响基于该母版的（）幻灯片。

　　A.每张

　　B.当前

　　C.当前幻灯片之后的所有

　　D.当前幻灯片之前的所有

　　12.李老师的教学能力很强，但他在讲课时常常说家乡话或者蹩脚的普通话。如果你是李老师的同事，你会（）。

　　A.不跟李老师说，上好课就可以了

　　B.不跟李老师说，这是李老师自己的事

　　C.跟李老师讲说好普通话的重要性

　　D.和李老师一起制订学普通话的方案，切实帮助李老师说好普通话

　　13.教师在教学过程中的表率作用主要体现在（）。

　　A.言行一致

　　B.衣着整洁

　　C.举止端庄

　　D.谈吐文雅

　　14.某市教委在教师中随机调查，问：“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是。”而当转而对他们所教的学生问：“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%，这说明（）。

　　A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧

　　B.教师尚不具有崇高的道德境界

　　C.教师缺乏信心

　　D.教师缺乏爱心

　　15.教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立（）的职业道德。

　　A.教书育人

　　B.爱岗就业

　　c.为人师表

　　D.终身学习

　　16.尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极工作态度，用微笑面对每一个学生。这体现了何老师（）。

　　A.教学水平高超

　　B.学科知识丰富

　　C.身体素质良好

　　D.职业心理健康

　　17.1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（）。

　　A.专门职业

　　B.非独立的社会职业

　　C.独立的社会职业

　　D.职业

　　18.西方称之为“力学之父”，并提出“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是（）。

　　A.亚里士多德

　　B.阿基米德

　　C.伽利略

　　D.开普勒

　　19.《齐民要术》是关于（）的著作。

　　A.君主如何统治国家

　　B.农业生产和农事活动

　　C.医学

　　D.建筑学

　　20.一个民族的心态特点取决于（）。

　　A.本民族语言

　　B.思维方式

　　C.民族符号

　　D.生产生活方式

　　21.下列不属于“三黄”的是（）。

　　A.黄帝

　　B.炎帝

　　C.帝喾

　　D.伏羲

　　22.中国境内最早的人类活动的历史证明是（）。

　　A.山顶洞人化石的发现

　　B.元谋人化石的发现

　　C.北京猿人化石的发现

　　D.石峡遗址的发现

　　23.中国十大传世名画完成于元代的是（）。

　　A. 王希孟《千里江山图》

　　B. 顾闳中《韩熙载夜宴图》

　　C. 韩混《五牛图》

　　D. 黄公望《富春山居图》

　　24.鲁迅（1881～1936年），原名周树人，字豫才。中国现代文学的奠基人，创造社的现实主义小说创作的代表作家。“鲁迅”是他1918年发表（）时开始使用的笔名。

　　A.《上海》

　　B.《狂人日记》

　　C.《寒灰集》

　　D.《亲爱的丈夫》

　　25.加西亚马尔克斯的代表作，被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”的作品是（）。

　　A.《枯枝败叶》

　　B.《蓝宝石般的眼睛》

　　C.《大妈妈的葬礼》

　　D.《百年孤独》

　　26.我国现代儿童文学的奠基之祖是（）。

　　A.叶圣陶的《稻草人》和冰心的《寄小读者》

　　B.叶圣陶的《稻草人》和张天翼的《大林和小林》

　　C.冰心的《小桔灯》和陈伯吹的《阿丽思小姐》

　　D.张天翼的《宝葫芦的秘密》和贺宜的《野小鬼》

　　27.“宪法”与“国家的根本大法”这两个概念之间的关系是（）。

　　A.全同关系

　　B.种属关系

　　C.属种关系

　　D.全异关系

　　28.“犯罪是指具有社会危害性的行为”，作为定义，犯了（）的逻辑错误。微博：@教师资格证考试分享

　　A.定义过宽

　　B.定义过窄

　　C.定义否定

　　D.定义含混

　　29.“累犯是非初次犯罪的人”，作为定义，犯了（）的逻辑错误。

　　A.同语反复

　　B.循环定义

　　C.定义否定

　　D.定义含混

　　二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）

　　30.阅读下面材料，回答问题。

　　方老师在刚刚成为幼儿园教师的时候，凭着自己对幼儿教育工作和幼儿的热爱，全身心地投入幼儿的教学工作中，在与孩子的交流中她亲切和蔼，在教学活动中尽量让每一个幼儿都能学到知识。很快，方老师成为一个受幼儿和家长欢迎的“好老师”。

　　但是方老师自己总觉得还不够，开始了深刻的反思。为什么教师教学很投入，但教学效果却并不那么理想?这样的教学是孩子们应该需要的吗?孩子们他们到底需要什么?诸如此类的教育问题充满了方老师的头脑，她开始大量地阅读教育书籍，反复思考并不断地开展各种有益的尝试。她给自己定了新的`发展目标：不再做一个只管传道、授业、解惑的教师，而要做一个有思想、有血有肉、充满情和爱，能给予幼儿智慧和愉悦的全方位的教师。

　　请根据教师专业发展的相关理论分析方老师作为教师的成长历程。（14分）

　　31.阅读下面材料，回答问题。

　　小李老师是一名刚毕业走上工作岗位的幼儿园新教师，负责教孩子们的数学、绘画等课程。一段时间后，有些家长向幼儿园反映，小李老师不关爱孩子，看到孩子在生活上需要帮助时，总是避开。园长了解情况后，找小李老师谈话。小李老师说，我是老师，不是保育员，那些是保育员做的事情。

　　请根据教师职业道德规范要求和幼儿园教师的职业特点，对小李老师的行为进行分析。（14分）

　　32.阅读下面材料，回答问题。

　　月夜

　　韩少功

　　月亮是别在乡村的一枚徽章。

　　城里人能够看到什么月亮?即使偶尔看到远远天空上一丸灰白，但暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，不过像死鱼眼睛一只，丢弃在五光十色的垃圾里。

　　由此可知，城里人不得不使用公历，即记录太阳之历；乡下人不得不使用阴历，即记录月亮之历。哪怕是最新潮的农村青年，骑上了摩托用上了手机，脱口而出还是冬月初一腊月十五之类的计时之法，同他们抓泥捧土的父辈差不多。原因不在于别的什么…一他们即使全部生活都现代化了，只要他们还身在乡村，月光就还是他们生活的重要一部分。禾苗土飘摇的月光，溪流上跳动的月光，树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光，还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣，无时不在他们心头烙下时间感觉。

　　相比之下，城里人是没有月光的人，因此几乎没有真正的夜晚，已经把夜晚做成了黑暗的白天，只有无眠白天与有眠白天的交替，工作白天和睡觉白天的交替。我就是在三十多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚，看月亮从树荫里筛下的满地光斑，明灭闪烁，聚散相续；听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。我熬过了漫长而严重的缺月症，因此把家里的凉台设计得特别大，像一只巨大的托盘，把一片片月光贪婪地收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇，躺在竹床上随着光浪浮游。就像我有一本书里说过的，我伸出双手，看见每一道静脉里月光的流动。盛夏之夜，只要太阳一落山，山里的暑气就消退，辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星在这时候出现了，妈妈或奶奶讲述的牛郎织女也在这时候出现了，银河系星繁如云星密如雾，无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦啦垮塌下来，把我黑咕隆咚地一口完全吞下。

　　我是躺在凉台上吗?也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾?也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路?也许我是站在永恒之界和绝对之境的入口，正在接受上帝的召见和盘问……

　　我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。

　　山谷里一声长啸，大概是一只鸟被月光惊飞了。

　　（1）怎样理解“月亮是别在乡村的一枚徽章”在文中的含意?（4分）

　　（2）请概括说明“城里的月亮”与“乡村的月亮”之间的差别。（4分）

　　（3）作者认为，“我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方”。结合全文，请分析、评价作者的观点。（6分）

　　三、写作题（本大题1小题，50分）

　　33.阅读下面的材料，根据要求作文。

　　有个学生向班主任报告，说他的一支新钢笔丢了，并怀疑他的同桌。这时，老师发现了那位同桌求助和惶恐的眼神，这位老师略微沉思了一下，说：“或许哪位同学无意拿了你的笔，或许是你不小心，但我肯定拿你这支笔的同学现在一定很后悔。”说着，老师拿出自己的笔，说：“这样吧，我这支笔就送给你。不过我要告诉那位同学，随便乱拿别人的东西，不是好习惯，希望那位同学好好学习，改掉自己的坏毛病。”十多年后，拿笔的同学大学毕业，在参加工作之前，拜访了那位老师，讲述了他那次拿笔的原因：“……如果不是老师的宽容，如果老师当场揭开这个‘秘密’，我就无地自容，我就不会有今天。正因为老师的宽容，我才更加勤奋地学习。”

　　要求：用规范的现代汉语书写。立意自定，题目自拟；观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。

　　幼儿园《综合素质》模拟试题参考答案

　　一、单项选择题

　　1.C【解析】侵害行为的侵害对象既包括学生的人身权，也包括其他合法权益。故选C。

　　2.C【解析】学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了学生的身心健康权。故选C。

　　3.B【解析】这一精神的重要原则是尊重儿童基本权利原则。故选B。

　　4.D【解析】国家相关法律法规不允许学校体罚学生。故选D。

　　5.C【解析】《义务教育法》第二条第三款规定：“实施义务教育，不收学费、杂费”。故选C。

　　6.A【解析】《教师法》于1993年10月31日经第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过，1994年1月1日起施行。故选A。

　　7.B【解析】题目所列的情况为刑事责任范畴。故选B。

　　8.C【解析】《未成年人保护法》第二条规定，本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。故选C。

　　9.A【解析】《教师法》第九条规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：①提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；②提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；③对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；④支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。故选A。

　　10.B【解析】教师职业道德的核心是热爱学生。故选B。

　　11.A【解析】母版用于设置演示文稿中每张幻灯片的预设格式，包括每张幻灯片标题及正文文字的位置和大小、项目符号的样式、背景图案等。故选A。

　　12.D【解析】和李老师一起制订学普通话的方案，切实帮助李老师说好普通话是最为切实、可行的方法。故选D。

　　13.A【解析】教师在教学过程中起到表率作用，其中最重要的是言行一致。故选A。

　　14.A【解析】教师热爱学生是毋庸置疑的，但学生体会不到，这是因为多数教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧。故选A。

　　15.D【解析】终身学习是教师专业发展的不竭动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。故选D。

　　16.D【解析】何老师在工作压力大、事务繁忙的情况下仍能认真对待工作、学生，说明何老师职业心理健康。故选D。

　　17.A【解析】1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业。故选A。

　　18.B【解析】阿基米德提出了杠杆原理、浮力定律等力学理论，被西方人称为“力学之父”，这一名言也正是他所说。故选B。

　　19.B【解析】《齐民要术》是北魏时期的杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农书，也是世界农学史上最早的专著之一。故选B。

　　20.D【解析】民族的心态特点来源于它们所主要从事的物质生活资料的生产及其生产方式。故选D。

　　21.C【解析】炎帝号神农，与黄帝同时代，二者被视为华夏始祖。帝喾是五帝之一。故选C。

　　22.B【解析】l965年5月，考古学家在云南省发现了距今170万年的“元谋猿人”化石，这是中国境内最早的人类活动的历史证明。故选B。

　　23.D【解析】王希孟生活于北宋；顾闳中生活于五代；韩混生活于唐代；黄公望是元代画家。故选D。

　　24.B【解析】鲁迅（1881～1936年），原名周树人，字豫才。中国现代文学的奠基人，创造社的现实主义小说创作的代表作家。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时开始用的笔名。故选B。

　　25.D【解析】《百年孤独》是哥伦比亚作家加西亚马尔克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表作，被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。故选D。

　　26.A【解析】中国现代儿童文学的奠基之作是叶圣陶创作并发表于20年代初的童话《稻草人》和稍晚于几年问世的冰心的书信体散文《寄小读者》。张天翼的童话《大林和小林》是30年代中国儿童文学的杰作；陈伯吹的《阿丽思小姐》、贺宜的《野小鬼》也发表于30年代。而张天翼的《宝葫芦的秘密》则发表于新中国成立以后。故选A。

　　27.A【解析】“宪法”与“国家的根本大法”的外延相同，故属全同关系。故选A。

　　28.A【解析】“犯罪是指具有社会危害性，触犯刑律，应受刑罚处罚的行为”，定义项的外延大于被定义项的外延。故选A。

　　29.C【解析】肯定概念的定义不应否定，用不是初次犯罪来定义累犯显然是使用了否定。故选C。

　　二、材料分析题

　　30.答：（1）从教师专业发展阶段来看，方老师通过经历最初的生存与巩固阶段，成为了受幼儿和家长喜爱的好老师，但是她并不满足于这一现状，而是不断地突破自己，更新自己的教学理念和教学技巧，正逐步走向成熟，成为一名“专家型”教师。

　　（2）从教师专业发展途径来看，案例中方老师主要借助于教学反思、教学研究、终身学习来提升自身的专业水平。

　　（3）从教师专业发展的意义来看，方老师这种不满足自身水平现状，不断追求自身专业素养提升的行为，不仅有助于提高教育质量，更加速了她的专业成长，能够实现其生命的价值。

　　31.答：小李老师的做法和说法是不妥的。

　　（1）《教师职业道德规范》明确规定，教师应该关心爱护全体学生。幼儿作为心智尚不成熟的个体，自控和自理能力都比较差，生活中极其需要教师的呵护和关爱，而幼儿教育贯穿于幼儿一日生活之中。因此，无论是保育员还是教师，都应该时刻关注幼儿的需要，及时为需要帮助的幼儿提供适当的帮助，而不是敷衍塞责，退避三舍。

　　（2）幼儿园教师的职业特点是保育与教育相结合。由于幼儿的自理能力差，教师应该时刻关注他们，随时提供适当的帮助和指导。

　　32.答：（1）“月亮是别在乡村的一枚徽章”一句的含意是，作者认为城里面无数的灯光将月光遮住了，月亮就像“死鱼的眼睛”。夜晚成了白天的延续，白天的黑暗翻版，因此城里人的生活只是日光下的生活，忙碌的日子，现实的时光消除了城里人的休憩与幻想。

　　而乡村的月亮是农民生活的一部分，用阴历计时，禾苗、水面、树林，月亮在乡下人生活中无处不在，太阳和月亮的交替使乡村的生活张弛有致，和城里人相比，乡下人的生活充满了对生命本身的敬畏，因此乡下人生命中也充满了幻想的关。

　　（2）“城里的月亮”因为无数路灯的映衬，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，不过像死鱼眼睛一只，丢弃在五光十色的垃圾里，与人们的生活已经日渐远离隔膜。“乡下的月亮”具有计时功能，是人们生活中最重要的部分，是人们敬畏生命的象征。

　　（3）这一句话是承接上一段，作者躺在竹床上，面对浩瀚无边的天空，反顾“童年”，遐想“妈妈和奶奶讲的故事”，以及对于“宇宙天体奥秘”“我是谁”“我来自哪里”“我将往何处去”等一系列生命意义的终极追问。这些“遐想”“追问”只有在乡野的月亮下才会发生，城市里面嘈杂的噪音，丛林般的水泥高楼，浮躁的人们是没有时间去“遐想”与“追问”的，也就不会敬畏生命，产生信仰。正是在与乡野的对比中，作者认为城市是“没有上帝召见和盘问的地方”。由此可以看出，作者以文论世，表达了厌恶城市嘈杂的、没有诗意的生活，向往乡野宁静、充满诗意的生活的志趣。

　　三、写作题

　　33.【范文】

　　要有海一样的胸怀

　　“大肚能容，容天下难容之事”，是人们给弥勒佛的一副对子的上联，说的是弥勒佛笑口常开，因为他能容人，能容事。一句话，他宽容。

　　学会宽容，是我们今天时代的强音，人们强烈地呼唤宽容。

　　作为以教育下一代为己任的人民教师，首先应该在这方面做人们的表率和楷模，成为学生学习的榜样。

　　但是，在现实的教育教学活动中，有些教师由于这样那样的原因，总会做出一些不宽容的事，给学生们留下不太美好的印象。

　　有位初中老师，教的是语文，有着10多年的教龄，在当地她还算有点名气。由于能力比较强，被选拔去教高中。因为有10多年没有重温当年所学的知识，在上课时，偶尔会出现一些知识上的小错误。开始，学生们也不大在意。可是，到了高三，随着教学内容越来越难，这位老师出的差错也就越来越多，班上学生的意见也越来越大。最后，班上50多位同学竞联合签名，把要求撤换该老师的信件交给了县里的领导和学校校长。结果可想而知，这位老师被撤换下来了。后来，该老师生病在家，那些当时要求撤换她的学生觉得自己对不起老师，大家就买了点水果一起去探望。令这些学生失望的是，老师竟然把他们买的水果全部丢到了门外。学生们一看情形，傻眼了，只好一个个灰溜溜地走了出来。在回家的路上，同学们议论纷纷，大家都说“老师也有素质差的!”这件事，在当时影响很大。

　　老师，请不要忘记，你这一扔，扔掉的是学生们的一片心意，一片情意；扔掉的是学生对你的尊重。

　　尽管他们之前可能伤害过你，使你失去了自尊，失去了面子，失去了工作。但可以说，学生有这个权利，他们可以而且应该选择更合适的教师。

　　老师的胸怀，应该比大海还要宽广，才能够容纳学生的缺点和错误，才能够不计前嫌。我们要知道，学生们还是成长中的孩子，在成长的道路上经常会犯错误，他们还没有成人，他们还需要我们去教他们怎样做人。在这个意义上来说，老师本身就应该比学生更懂得如何尊重人、理解人、宽容人。

　　宽容，并非人的本性，从来就没有谁敢放言自己从小就知道怎么去宽容别人，包括老师。更重要的是，应该去学，应该在实践中去学，从自己的成功与失败中去学。

　　其实，我们每一个老师都应该反思自己，我们在对待学生时，宽容过他们的错误吗?

　　你宽容了他们，他们高兴了吗?

　　老师，请记住：你的冷眼里有牛顿，你的教鞭下有爱迪生。请你宽容学生吧。

　　山东小学教师资格证考试的模拟题及答案解析 3

　　一、单项选择题（本大题29题。每小题2分，共58分。）

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求，请用2B铅笔在答题卡上对应的答案字母按要求涂黑。错写，多选或未选均五分。

　　1、悠悠喜欢唱歌跳舞，隋老师对她说：“整天蹦蹦跳跳，没有一个学生样，学生的老老实实的学习才行！”孙老师的说法忽视了（）

　　A、评价标准多元化

　　B、评价主体单一化

　　C、评价方法复杂化

　　D、评价方式多样化

　　2、【答案】B评价标准单一化

　　3、班主任方老师刚上课时发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”，对此方老师恰当的做法是( )。

　　A、发动学生检举肇事者”

　　B、责令班长自我反省

　　C、严肃批评教育全班学生

　　D、擦掉字迹后再处理

　　3、【答案】D、擦掉字课后再处理。检举、责令、严肃批评教育全班学生的做法都是错误的。

　　4、黄老师经常带学生到学校花池观察荷叶和荷花，为学生讲解莲藕的生长过程并引导学生将有关荷叶、荷花的知识编成小册子，这体现黄老师( )。

　　A、教育科学研究者

　　B、行为规范示范者

　　C、专业发展引领者

　　D、课程资源开发者

　　4、【答案】D、【解析】荷花荷叶都是校外资源，体现课程资源的开发者角色、故本题选 D、【知识点】职业理念

　　5、依据《教育法》的规定，关于设立学校必须具备的基本条件的要求，下列选项不正确的是( )。

　　A、有长期发展规划

　　B、有组织机构和章程

　　C、有必备的办学资金和稳定的经济来源

　　D、有符合规定的教学场所及设施设备

　　5、【答案】A、【解析】《教育法》第二十七条规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：(一)有组织机构和章程;(二)有合格的教师;(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源、故本题选 A、【知识点】教育法律法规

　　6、学生张某在高考中，由他人代考，依据《教育法》规定，可由教育行政部门责令张某停止参加高考( )。

　　A、3 年 B、4 年 C、5 年 D、6 年

　　6、【答案】A、【解析】《教育法》第七十九条规定，考生在国家教育考试中有下列行为之一的，由组织考试的教育考试机构工作人员在考试现场采取必要措施予以制止并终止其继续参加考试;组织考试的教育考试机构可以取消其相关考试资格或者考试成绩;情节严重的，由教育行政部门责令停止参加相关国家教育考试一年以上三年以下;构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任：(一)非法获取考试试题或者答案的;(二)携带或者使用考试作弊的器材、资料的;(三)抄袭他人答案的;(四)让他人代替自己参加考试的;(五)其他以不正当手段获得考试成绩的作弊行为、故本题选 A、【知识点】教育法律法规

　　7、教师王某因醉驾发生交通事故，被判有期徒刑 1 年。下列说法中正确的是( )。

　　A、王某丧失教师资格，刑满释放后可继续执教

　　B、王某丧失教师资格，刑满释放后，可从事其他职业

　　C、王某保留教师资格，刑满释放后，需要重新注册认证

　　D、王某保留教师资格，刑满释放后，不能留在原学校任教

　　7、【答案】B、【解析】《教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得敏师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格，故本题选B、【知识点】教育法律法规

　　8、小学生李某，随外出务工的父母到某市上学，为李某提供平等接受义务教育条件的主体应为( )。

　　A、其户籍所在地人民政府

　　B、其父母或法定监护人

　　C、其父母工作地人民政府

　　D、以上三者

　　8、【答案】C、【解析】《义务教育法》第十二条规定，适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。故本题选 C、【知识点】教育法律法规

　　9、《未成年人保护法》中所称未成年是指( )。

　　A、未满 12 周岁的公民

　　B、14

　　C、16

　　D、18

　　9、【答案】D、【解析】《未成年人保护法》第二条规定，本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民、故本题选 D、

　　10、依据《预防未成年人犯罪法》规定，下列不属于严重不良行为的是( )。

　　A、偷窃、故意损坏财物

　　B、携带管制刀具，屡教不改

　　C、纠结他人结伙滋事，扰乱治安

　　D、多次强行索要他人财物

　　10、【答案】A

　　【解析】《预防未成年人犯罪法》第十四条规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：

　　(一)旷课、夜不归宿;

　　(二)携带管制刀具;

　　(三)打架斗殴、侮辱他人;

　　(四)强行向他人索要财物;

　　(五)偷窃、故意毁坏财物;

　　(六)参与赌博或者变相赌博;

　　(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;

　　(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;

　　(九)其他严重违背社会公德的不良行为。

　　第三十四条规定，本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：

　　(一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安;

　　(二)携带管制刀具，屡教不改;

　　(三)多次拦截股打他人或者强行索要他人财物;

　　(四)传播淫秽的读物或者音像制品等;

　　(五)进行潭乱或者色情、卖淫活动;

　　(六)多次偷窃;

　　(七)参与赌博，屡教不改;

　　(八)吸食、注射毒品;

　　(九)其他严重危害社会的行为。

　　A 项属于“不良行为”，故本题选 A、【知识点】教育法律法规

　　11、小学生王某在课间玩时，故意将同学赵某推倒在地，致其骨折，依据《学生伤害事故处理办法》规定，应对赵某受伤担责的主体是( )

　　A、王某监护人 B、学校 C、王某的班主任 D、王某

　　11、【答案】A

　　【解析】《学生伤害事故处理办法》第十条规定，学生或者未成年学生监护人由于过错，有下列情形之一，造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任：(一)学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的;(二)学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的;(三)学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的;(四)未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的;(五)学生或者未成年学生监护人有其他过错的。

　　第二十八条规定，未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任、故本题选 A、【知识点】教育法律法规

　　12、依据《宪法》规定，行使解释宪法职权的是( )

　　A、最高人民法院

　　B、全国人民代表大会常务委员会

　　C、最高人民检察院

　　D、中国人民政治协商会议

　　12、【答案】B

　　【解析】《宪法》第六十七条规定，全国人民代表大会常务委员会行使下列职权： (一)解释宪法，监督宪法的实施，故本题选 B、【知识点】教育法律法规

　　13、李老师在班级设立了“生日祝福墙每当有学生过生日时同学纷纷在祝福墙上留下祝福的话语，还互赠自制卡片。李老师的做法( )

　　A、不恰当，会加重学生负担

　　B、不恰当，会助长物质攀比之风

　　C、恰当，能让学生感受温暖

　　D、恰当，能让学生提高消费意识

　　13、【答案】C

　　【解析】老师的行为是关爱学生的体现，是恰当的，能让学生感受班级温暖。故本题选 C、【知识点】职业道德

　　14、小刚自习课与同学说话，被学校扣了分，班主任王老师把小刚叫到办公室训斥了一顿、小刚解释说，老师，今天主要是因为……、王老师更生气了，“每改你都有理由，再这样叫你家长来!”王老师的做法( )。

　　A、恰当，制定了校规就应该严格执行

　　B、恰当，对屡教不改的学生就要批评

　　C、不恰当，应该听小刚解释清楚再处理

　　D、不恰当，应该杀一百在教室里处理

　　14、【答案】C、【解析】教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，充分信任学生、题中老师的做法是错误的，应该充分听学生解释。故本题选 C、【知识点】职业道德

　　15、学校安排优秀教师对刘老师和新入职的邓老师“师徒结对”，刘老师悉心指导，邓老师也是主动向刘老师请教，经常观摩刘老师上课，并在教学设计、教学方法甚至教学语言上部尽量模仿刘老师，但教学效果并不佳，其原因是( )。

　　A、邓老师缺乏自我反思

　　B、邓老师没有得到专业引领

　　C、刘老师指导有所保留

　　D、刘老师的教学示范性不强

　　15、【答案】A、【解析】教师应该有终身学习的意识，不断反思，提高自己的知识水平及业务能力。邓老师观摩学习的做法都是正确的，但学到别人的东西应该通过反思、内化为自己的东西。故本题选 A、【知识点】职业道德

　　16、有段时间，班里几名女生因为传话走样产生误会，关系紧张，对此，付老师设计了“复制不走样”的游戏，游观结束后，一个学生这样写：“虽然是同一句话，但经过五个人的传话后，我听到的已完全变样了，原来传话会引起这么多误解，下列关于付老师行为的说法，不正确的是( )。

　　A、付老师注重教书育人

　　B、付老师注重方法创新

　　C、付老师注重严谨相待

　　D、付老师注重循循善诱

　　16、【答案】C、【解析】材料中老师主要通过游戏的方法创新，循循善诱，教书育人，让学生懂得了一定的道理，未体现严慈相济式的关爱学生、故本题选 C、【知识点】职业道德

　　17、2016 年 8 月 16 日凌晨，我国成功发射了世界首颗量子科学实验卫星，该卫星以我国古代一位先贤命名，以纪念他对科学的贡献。他是( )。

　　A、孔子 B、老子 C、墨子 D、荀子

　　17、【答案】C

　　【解析】墨子号量子科学实验卫星于 2016 年 8 月 16 日 1 时 40 分，在酒泉用长征二号丁运载火箭成功发射升空。故本题选 C、【知识点】文化素养-科学知识

　　18、人体中含 50 多种元素，其中含量占体重 0、01%，以上的被称为常量元素。含量占体重的0、01%，以下的被称为微量元素。下列元素在人体中含量最高的.是( )。

　　A、钾 B、钙 C、钠 D、碳

　　18、【答案】D

　　【解析】在人体内，所含元素的含量按从多到少的顺序可排列为：氧、碳、氢、氯、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁等。故本题选 D、【知识点】文化素养-科学知识

　　19、全球大部分的货物贸易是通过海运进行的。人们为了缩短航程，在 19 世纪到20 世纪完成了举世闻名的基尔运河、苏伊士运河和巴拿马运河的建设。其中，苏伊士运河连接的是( )。

　　A、地中海与红海 B、太平洋与加勒比海

　　C、北海与波罗的海 D、印度洋与南中国海

　　19、【答案】A

　　【解析】苏伊士运河于 1869 年修筑通航，是一条海平面的水道，在埃及贯通苏伊土地峡，通地中海与红海，提供从欧洲至印度洋和西太平洋附近土地的最近航线、故本题选 A。

　　【知识点】文化素养-地理知识

　　20、罢黜百家，独尊儒术，这一历史事件对后世影响深远，该事件发生的朝代是( )。

　　A、秦 B、汉 C、隋 D、唐

　　20、【答案】B

　　【解析】“罢黜百家、独尊儒术”是汉代董仲舒提出、汉武帝采纳实施的，故本题选 B、【知识点】文化素养-历史知识

　　21、人类文明的发展是与人类使用生产工具分不开的，考古学根据人类所使用工具的变革，将人类古代的历史划分为不同的时期。下列选项中不属于这些历史时期的是( )。

　　A、石器时代 B、陶器时代 C、青铜时代 D、铁器时代

　　21、【答案】B

　　【解析】以生产工具的演变为标志，将人类古代历史划分为石器时代、红铜时代、青铜时代、铁器时代。故本题选 B、【知识点】文化素养-历史知识

　　22、法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说，把现实与幻想巧妙结合起来，在科学知识基础上大胆的设想和预言未来，具有典型的“预言性”。下列作品中，不属于凡尔纳的是（）。

　　A、《基地》B、《神秘岛》C、《地心游记》D、《海底两万里》

　　22、【答案】A

　　【解析】《基地》(Foundation，意为地基、基石、)，是美国作家艾萨克·阿西莫夫出版于1951 年的科幻小说短篇集，是“基地三部曲”的第一部，故本题选 A、【知识点】文化素养-文学知识

　　23、《红楼梦》塑造了数百名人物形象，尤以女性形象最为出色，金陵十二钗就是其中的突出代表。下列剪纸作品中，人物形象为林黛玉的是( )。

　　23、【答案】D

　　【解析】林黛玉形象原是太虚幻境中的绛珠仙草、故本题选 D、【知识点】文化素养-文学知识

　　24、在西方音乐发展史上，出现了许多具有重要影响的音乐家，下列选项中，被誉为“交响曲之父”的作曲家是( )。

　　A、巴赫 B、莫扎特 C、海顿 D、贝多芬

　　24、【答案】C

　　【解析】弗朗茨-约瑟夫·海顿(Franz Joseph Haydn,1732 年 3 月 31 日-一 1809 年 5 月 31 日)，又译海登、海典、偕丁，维也纳古典乐派的奠基人，交响乐之父。故本题选 C、【知识点】文化素养-艺术素养

　　25、亭是中国传统建筑中一种周围开数的小型建筑，常设在园林中或风景名胜处，供人们观览和休息。下列中国名亭中，得名于杜牧《山行》诗句的是( )。

　　A、醉翁亭 B、陶然亭 C、爱晚亭 D、沧浪亭

　　25、【答案】C

　　【解析】杜牧《山行》中的“停车坐爱枫林晚”指的就是大名鼎漏的，我国四大名亭中的“爱晚亭”。故本题选 C、【知识点】文化素养-文学知识

　　26、在 word 中如果进行了多次剪切或复制，此时点击粘贴按钮，光标所在处插入的内容是( )。

　　A、第一次剪切或复制的内容

　　B、最后一次剪切或复制的内容

　　C、无任何剪切或复制的内容

　　D、所有被剪切或复制过的内容

　　26、【答案】B、最后一次剪切或复制的内容

　　27、制作课件时如需插入背景音乐，下列选项中，应该选择的素材文件是( )。

　　A、汉宫秋月、wav

　　B、夕阳萧鼓、gif

　　C、平沙落雁、png

　　D、梅花三弄 jpg

　　27、【答案】A、汉宫秋月。插入的背景音乐要求的应为音频格式，选项中只有 wav 格式为声音文件格式。

　　28、下列选项中，与“中国人一中国工人”的逻辑关系相同的是( )。

　　A、教授--助教

　　B、军人--军医

　　C、农民--公民

　　D、法官--警察

　　28、【答案】B、军人-军医。“中国人=中国工人”为前对后的包含，“军人-军医”也属于此种。

　　29、找规律填数字是一种很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。将选项中的数字填入“11、16、29、47，0、127 空缺处，符合该组数字排列规律的是（）。

　　A、75

　　B、76

　　C、77

　　D、78

　　29、【答案】D、78、16-11=5，29-16=13，47-29=18，13+18=31，47+31=78、

　　二、材料分析题(本大题共 3 小题，每小题 14 分，共 42 分)阅读材料，并回答问题。

　　30、材料：

　　下面是对老师在班主任工作会上的交流发言。

　　我班上有一个让各科老师都很头疼的小男孩，叫小安。他经常在课堂上做小动作，有时还会说上几句“俏皮话”，引得全班同学哄堂大笑;他的作业字迹草，龙飞凤舞……经过现察，我发现小安虽然调皮捣蛋，但他特别喜欢绘画，我就经常和他交流绘画心得，鼓励他参加学校的绘画比赛。有一天，小安在我的耳边轻轻地说：“我是一个坏孩子，成绩不好，又不听话，老师经常批评我，同学们也嘲笑我。听了小安的话，我心里一紧，小安由于不断受到否定的评价，对自己失去了信心，于是就破罐子破摔。

　　找到症结后，我便对症下药。一次，在课堂练习时，我指着他的作业本说“你看，这样乱糟槽的，多不好看啊!你想把字写好吗?“老师，我想写好，但就是写不好!”我接着说道：“你没有去做，怎么知道呢?试试看，好吗?”他点了点头，在作业本上认认真真地写了一个字，虽然出了格，但比之前有了较大的进步，我不失时机地说：“写得多好，如果能把字写小点是不是就更好看?”只见他一笔一划写得可认真了，等他把作业交上来时，我在他的本子上写了一个“优”，并且盖上了一朵鲜艳的“小红花”。渐渐地小安也自信多了，字写得越来越好，学习也更加积极主动，学习成绩提高了，还赢得了学校绘画比赛的二等奖。

　　问题：请结合材料，从教育观的角度，评析刘老师的教育行为。(14 分)

　　30、参考答案

　　材料中刘老师的做法符合素质教育和新课改教学观的基本要求，值得我们学习和借鉴。

　　（1）刘老师的行为促进了学生生动、活泼、主动地发展。每个人由于先天禀赋、环境影响、接受教育的内化过程等方面存在诸多差异，因此要求老师对学生进行差异性教育，允许学生的特长发展。材料中，刘老师没有否定小安的绘画爱好，反而鼓励他参加比赛，体现了老师促进学生学生生动、活泼、主动地发展基本理念。

　　（2）教育应该面向全体，刘老师的行为体现了这一点。素质教育不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。材料中，刘老师没有放弃这个“后进生”小安，反而对他格外关注，帮助小安各方面提升，体现了老师面向全体学生的基本理念。再次，刘老师的行为体现了素质教育是促进学生全面发展的教育。实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。材料中，老师不仅帮助小安在绘画(美育)方面得到了提升，而且通过自己的努力帮助小安提高学习成绩，学习态度也有明显改善。体现了美育，智育和德育等方面的共同发展。

　　（3）刘老师的行为还体现了教学观的从“关注学科”转向“关注人”的基本理念。关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。材料中，刘老师对小安没有否定的评价，没有讽刺，而是不断的引导和帮助，关注了学生情绪生活和情感体验。

　　总之，作为新时代的人民教师，我们应该践行素质教育，学习新课程改革的基本理念。

　　31、材料：

　　课间，王老师发现教室地面纸屑很多，便让劳动委员安排打扫，自己去另一个班上课了。劳动委员心想，等放学后再让值日生打扫吧。不料这时值周生来检查卫生，班级被扣分了。同学们纷纷责备劳动委员和值日生。他俩也为谁该负责争得面红耳赤。事后，劳动委员内疚不已，决定辞职。王老师知道后并没有马上处理，决定第二天以“扫地风波”为主题召开班会。

　　第二天上午，王老师找班干部谈话，分析得失，统一认识。下午，班会上劳动委员和值日生分别反省了自己的过错，其他班委成员、同学们也纷纷上台发言，承认以前没有很好配合，剖析各自存在的问题，表示不会让“扫地风波”重演。之后，王老师指出了劳动委员和值日生的不足，并对他们今后的工作提出了严格要求。班会后，王老师单独找劳动委员和值日生谈心，肯定了他们对班级所做的努力。

　　劳动委员打消了“引咎辞职”的念头，表示要化内为动力，积极工作。同学们也增强了班级认同感。此后，班级卫生一直保持良好，多次获得“卫生流动红旗”，其他各方面也很有起色。

　　问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中王老师的教育行为。(14 分)

　　31、 [参考答案]

　　材料中王老师的行为值得我们借鉴的，符合素质教育理念和新课改精神。

　　（1）关爱学生是师德的灵魂，要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中王老师发现劳动委员与值曰生因为扣分问题发生争执后，并没有批评学生，反而以开主题班会的形式鼓励学生反思自身存在的不足之处。充分体现了王老师对学生的关心和爱护。

　　（2）教书育人是教师天职，要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中王老师并没有仅仅关注班级卫生状况，而是发现问题后开展主题班会活动，提高同学们的自我反思能力，且在班会后找劳动委员和值日生谈心，肯定了学生的积极努力，化内疚为动力，增强学生班级认同感，体现了王老师对学生思想品德方面的重视，有效地做到了教书育人。

　　因此，良好的班级建设要求班主任严格遵守教师职业道德规范，塑造良好班级育人氛围的同时，还能调动学生的积极性和主动性，取得良好的教育效果。

　　32、材料：

　　庄严的科学殿堂其实是一座仅靠几根“虚空支柱撑持起来的“室中楼阁”，它很像北岳恒山的那座悬空寺——离地五十余米，唯见十几根碗口粗的木柱支撑，“上延霄客，下绝器浮”，藏于万仞峭壁之中。

　　全部科学体系仅仅依靠几条基本假设撑起，这些人为的假设定律你只能接受，必须承认，别问为什么，也完全无须和你讲明道理---“能量守恒原理”“物质不生不灭”“绝对零度不可达”“动者恒动，静者恒静”，相对论假设“光速不变”，量子论假设“能量不连续”一一虽说科学的所有理论都经历过严格的验试，但唯独支撑全部科学的这些看似武断的基本假设与定律却全都没有经过任何论证，没有谁知道它们为什么会这样，也没有哪一位权威向你解释过其中的道理。在这些足可视为“天条”的基本假设面前，再桀骜不驯的科学家也得俯首听命，再惯于怀疑一切的科学家也会坚信不疑，都说“人生识字糊涂始”，其实科学理论才是真正的糊涂始，打从根本就没想让你知晓这些基本律则之所以然，然而令人折服的是，这些根本性假设却是那么的做睨自若，安如磐石，经得起佳何问一一纵然无须证实我时，但任何人休想将我“证伪”!全部需要产格证实的科学体系却是靠着几条完全未经证明的假设来走撑一一真乃普天之下最大的“悖论”!然而令人击节叹赏的是，依靠“假设”支撑起来的这屋

　　神圣庄严，坚实无比的科学“悬空寺”竞是何等的宏伟壮观，前来朝拜的科学信徒又是多么的敬畏虔诚!假说自有假说的威力!其中最有魅力的莫过于化学关于“原子”的假说。自古希腊留基伯和德谟克利特创立“原子论”假说以来，19 世纪初，化学家道尔顿结合定比定律、倍比定律把“原子说”变成为一个科学概念，此后通过一系列化学实验，人们精确地测出了每个元素的原子量，定出了每个原子的化合价，给出了每一元素的“原子序”，写出了由各种原子组成的分子式，搭出了立体的分子结构模型，排出了“化学元素周期表”，甚至建立了庞大的化学工业，按照化学反应方程式定量生产出了数不胜数的化学制品，用于人们的日

　　常生活，但是又有谁见过原子，证实过原子的存在呢?完全没有!无怪乎日本诺贝尔物理学奖得主汤川秀树在其《基本粒子》一书中承认：关于原子的概念仍旧是一种“假说”!当我们习以为常地享受各种琳琅满目的化学制品的时候，又有谁会去想，独自支撑整座化学殿堂的最主要的支柱，长达两千多年来竟然只是一种虚之又虚，未经证实的“原子假说”!值得庆幸的是，只是在近几十年人们通过扫描隧道电子显微镜(STD 总算看到了原子的直观图像。科学从源头上就已成功地驾驭了“真”“假相反相成的依存关系，不仅删繁就简地设立一些假想的，现实并不存在的理想状态(质点、点电荷、点、线、面)，还通过精深的悟性确立一些假设定律来作为科学殿堂的支撑。

　　问题：

　　(1)以“悬空寺” 作比喻，是为了表明文体的什么特点?请结合文本，简要概括。

　　(2)以“原子假说”得出完整的化学科学人复为例，证明的特点是什么?文中发复脚及假说的力”，这样的“减力”自哪里?请结合文本，简要分析。

　　32、参考解析

　　(1)参考解析:科学体系的特点:

　　①科学体系是宏伟壮观的“空中楼阁” 。

　　②全部科学体系仅靠几条未经证实的基本假设撑起。

　　(2)参考解析:

　　①文章用“原子假说""证明的观点:以未经证实的科学假说作为支撑，能够建立一个完整的科学体系，甚至影响到人们的日常生活。

　　②这种“威力”来自于假想的、现实并不存在的理想状态，还来自于精深的悟性。

　　三、写作题(本大题 1 小题，50 分)

　　33、阅读下面的材料，按要求作文。