教师招聘教育学考点：直观性-启发性原则

　　导语：在教师招聘工作中，关于教育学的直观性原则、启发性原则你知道是什么吗?百分网小编为你梳理出相关的工作考点了哟，需要考试的朋友们一起来看看吧。

教师招聘教育学考点：直观性-启发性原则

　　【教学目标】

　　1.掌握两种教学原则的基本含义和核心特点

　　2.根据案例的描述正确匹配相应的教学原则

　　3.了解两种原则贯彻的要求

　　【教学重难点】

　　1.重点：理解两种原则的特点

　　2.难点：区分三种形式的直观，并能根据题干的描述正确匹配相应的教学原则

　　【教学过程】

　　1.考情介绍：河南的考试题型有单选、多选、判断、简答、案例分析，该部分知识在历年的考试中主要以单选题和案例分析题的`形式出现，单选题考查方式主要是给《学记》、《论语》或其他教育名家的名言或给一个例子让你判断属于哪个教学原则，案例分析题考察方式是给一个材料问材料体现了什么教学原则以及贯彻要求。这两个教学原则在历年考察中，考察次数很多，需要重点把握。

　　2.考点梳理

　　考点1：直观性教学原则

　　教学方法：提取概念的关键词，通过举例帮助学生理解直观性教学原则的含义和特点，并在举例中区分三种直观。

　　直观性教学原则：利用多种感官和已有经验获得生动的表象

　　实物直观：呈现实际物体工厂、实验室、博物馆、标本

　　模象直观：呈现事物模型图片、视频、PPT、地球仪

　　言语直观：生动描述语言描述桂林山水的景色

　　习题：

　　上历史课时，教师将学生带到博物馆观看文物，这种教学方法是( )

　　A. 模象直观 B. 实物直观 C. 言语直观 D.意念直观

　　考点2：启发性教学原则

　　教学方法：提取概念的关键词，通过事例帮助学生理解启发性教学原则的含义和特点，让学生自己回顾学记、论语中体现启发性的相关名言