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体育教师资格证面试真题解析
教师资格面试时间快到了，你都准备好了吗?不如跟着百分网小编来看看考试真题吧。下面是初中体育《排球》的考试内容，需要了解的小伙伴们一起来看看吧。
体育教师资格证面试真题解析 1
(一)开始部分(2分钟)
1.集合整队：教师整队，检查着装、出勤情况，师生问好。
2.展示正面上手传球传球和正面双手垫球的技术动作，复习导入，导入本节课学习的内容。
(二)准备部分(8分钟)
1.热身跑；组织要求：两纵队围绕球场跟教师口令进行慢跑，当听到教师提示时进行变换姿势的.跑动。
2.徒手操(6节；4×8拍)
第一节：扩胸运动；第二节：绕环运动；第三节：体侧运动；第四节：体转运动；第五节：腹背运动；第六节：活动各关节；
组织要求：四列横队；分节示范，教师领做。需要语言、口令、手势提示。
3.垫球接力比赛
分成四个小组，距离起点5米，竖一杆，学生垫球绕杆后返回，下一名接着。球掉后，捡球，继续，用时最短的组获得胜利。
(三)基本部分(30分钟)
1.挂图展示排球“边一二”进攻战术，讲解站位、配合方法。
“边一二”进攻战术要领：2号位队员作二传，将球传给3、4号位队员进攻的组织形式。其优点是右手扣球者在此3、4号位扣球比较顺手，战术变化较多。缺点是接一传时，向2号位垫球距离较远；一传垫到来号位时，二传传球较为困难。
2.每组六个人(不够递补)，进行真人演示说明，体会“边一二”进攻战术站位，配合方法。
3.引导学生绕球场做并步、滑步、交叉步、后撤步练习。
4.组织小组对抗(异质分组)，每组6个人，进攻时注意运用“边一二”战术，老师进行指导。
5.提问：“边一二”战术的优缺点，学生小组讨论发言，老师进行总结。
6.增加减少比赛难度的教学比赛(照顾到每一位学生)。
教学方案：每组上场人数提高到10人(可根据班级人数灵活调整)，双方队员触球总次数提高到6次，在击球过程中，排球可落地两次。通过比赛，锻炼学生的基本技术，增强学生之间的配合。
(四)结束部分(5)
1.集合学生进行集体放松操；2.小结点评；3.安排学生检查归还器材；4.宣布下课，师生道别。
答辩题目解析：
请讲解一下“中一二”战术。【专业知识问题】
【参考答案】
“中一二”进攻战术阵形
3号位员作二传，将球传给4、2号位队员进攻的组织形式。其优点是一传向网中3号位垫球比较容易，因而有利于组成进攻，适合初学者采用；二传队员在网前接应一传的移动距离近，向2、4号位传球的距离较短，容易传准。缺点是战术变化少，对方容易识破进攻意图。
排球发球都有哪些技术，哪一种适合初学的女生?【专业知识类问题】
【参考答案】
主要有正面上手发球、正面下手发球、侧面下手发球、正面上手飘球、跳发球。其中侧面下手发球，发球动作较简单，容易掌握，由于它是借助腰腹转动力量带动手臂挥动击球，比较省力，稳定性较大，但攻击性较小。适合初学者，特别是女生。
体育教师资格证面试真题解析 2
一、开始部分
课堂常规:
1.体委集合整队，报告人数。
2.师生问好，考勤。
3.教师宣布本课教学目标，简述教学过程、要求及目的。
4.安排见习。
5.检查、整理服装。
6.队列队形练习。
二、准备部分
1.慢跑:约200-300米。
2.热身操:
①伸展运动；
②扩胸运动；
③踢腿运动；
④转体运动；
⑤全身运动。
三、基本部分
1.教师讲解向左(右)转走的动作要领及方法。
2.教师利用多媒体大屏幕演示。
3.教师纠错。
4.学生练习
(1)转髋、上步扣左脚练习(3次)
(2)找两个同学做示范，对比转髋与不转髋的区别
(3)原地踏步转髋、扣左脚，同时学生发“扣"口令(2 次)
(4)原地踏步转髋、扣左脚接转身踏步,同时学生按步点发“1-2-1”口令 (8次)
(5),转身踏步,同时学生发“扣”口令。然后转身踏步，同时学生按步点发“1-2-1"口令4次。
(6)齐步走转髋、扣脚接转身踏步，同时学生发“扣”口令。然后转身齐步走，同时学生按步 点发“1-2-1”口命(4次)
(7)齐步走转髋、扣脚接转身第一步踢迈腿制动练习(2次)
(8)学生做完整向右转走动作(4 次)
5.游戏:投击活动目标
游戏方法:学生分成2-4组，-组在圈内躲闪，另一组在圈外投击，击中得一分，积分多者为胜。定时互换。”
游戏规则:
1.投击者不能进入圈内投击，否则无效；
2.躲闪者不能出圈躲闪，否则无效；
3.只能投击头部以下部位。
四、结束部分
1.放松练习(在音乐的`伴奏下，分成四组，配合呼吸，各组分别进行静坐、按摩、组内相互放松的方式进行放松)
2.课堂小结(学生总结本节课的收获，并进行自评、互评,教师进行补充评价及情感态度、价值观升华)
3.整理场地，收拾器材
4.宣布下课，师生再见
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