2017年化学科目答辩题目及解析
导语：接下来5月20至21日将进入面试阶段，答辩环节一直是考生心里较为担心的环节，因为对考题的未知性，进而担心自己临场发挥的能力。下面是一些化学科目的答辩题目。
《利用化学方程式的简单计算》答辩题目及解析
第一题：如何讲授化学计算这类理论性知识?
【参考答案】
化学这门学科十分重视学生的自我发现，因此要采取多重方法立体式的教学。首先充分运用课堂导入，利用生活生产实例、设置悬疑等创设学习情境，使学生意识到化学计算对于社会生活生产的重要性，既激发学生学习的兴趣又增加了学生学好化学计算的责任感;在授课过程中注重知识讲解的逻辑性，清晰明了地呈现给学生化学计算的思维方法和特点;另外，在计算课中一定要注重课堂练习和反馈，通过练习巩固化学计算技能。
第二题：请简要概述利用化学方程式进行简单计算的步骤?
【参考答案】
利用化学方程式进行计算的步骤可以概括为以下几点：(1)设未知量;(2)写出反应的化学方程式;(3)写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积、已知量和未知量;(4)列出比例式，求解;(5)简明地写出答案。在实际运算中可以简化第三步，直接写出化学计量数与相对分子质量乘积所得的数值。
第三题：利用化学方程式计算时，结果出现错误，可能的原因有哪些?
【参考答案】
可能的原因有：化学方程式书写错误、未配平化学方程式、相对分子质量忘记乘以化学计量数、列比例式错误。
《亚铁离子和铁离子的转化》答辩题目及解析
第一题：请问Fe2+转化为Fe3+的探究实验中需要注意什么?
【参考答案】
因为Fe2+容易被空气中的氧气氧化为Fe3+，所以在Fe2+转化为Fe3+的探究实验中，要注意KSCN溶液的滴加顺序，在加入氧化剂之前应该先滴加KSCN溶液验证溶液中开始并不存在Fe3+，反应后溶液呈现特征颜色是由于加入氧化剂后反应生成了Fe3+。
第二题：本节课主要应用了哪些教法和学法，目的是什么?
【参考答案】
本节课我以学生的.动手实验及小组讨论法为主，讲授法为辅的方式展开教学。根据新课标的理念充分尊重学生的主体地位，让学生通过动手操作实验，主动参与知识的形成过程，注重基本知识的讲授的同时更加注重学生基本技能的训练。针对学生难以理解及容易忽略的情况，教师给予适当的指导，确保知识形成的严谨性。
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