小学《教育教学知识与能力》精华：教育的层次结构
1、教育目的的基本层次
教育目的的层次包括：(1)国家的教育目的;(2)各级各类学校的培养目标;(3)教师的教学目标。
2、各级各类学校的培养目标
(1)各级各类学校培养目标的确立
根据各级各类学校任务确定的对所培养的'人的特殊要求，我们习惯上称为培养目标。
(2)教育目的与培养目标之间的关系
教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。教育目的是针对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的教育对象提出的，各级各类学校的教育对象有各自不同的特点，制订培养目标需要考虑各自学校学生的特点。
3、教师的教学目标
教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。
【小学《教育教学知识与能力》精华：教育的层次结构】相关文章：
小学教育教学知识与能力高频考点07-29
小学教育教学知识与能力高频考点归纳07-21
《教育教学知识与能力》小学学科笔试大纲05-27
教师招聘理论基础知识：教育目的的层次结构05-31
中学教育知识与能力知识点：教学组织形式07-21
《中学教育知识与能力》高频考点解读07-21