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小学生英语教案
作为一名教学工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧!以下是小编收集整理的小学生英语教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学生英语教案1
教学目标
1、能够听说读写句型:what did you do last weekend? i played football.
2、能够完成let's try
3、能够正确运用重点句型进行对话,完成let's find out活动。
教学重点
1、教学重点是句型:whatdid you do last weekend? i played football.
2、难点是该句型的问句部分并能够在实际情景中运用。
教学难点
学生初步了解动词过去式的一般疑问句形式。识记help的意思。
教具准备
1、 教师准备若干张图片、每个学生有一张动作的`词组卡。
2、 教师准备该课时的教学挂图。
教
last weekend i cleaned the room
what did you do? what did you do?
last weekend i visited my grandparents
what did you do? what did you do? ……
let's find out
学生四人一组完成let's find out的活动,请几名学生汇报他们的调查结果。
(四)consolidation and extension
1、学生完成本课时活动手册的配套练习。
2、学生两人合作朗读对话。
(五)homework
抄写本课时的重点句子。
小学生英语教案2
一、教学目标
1、知识目标:
温故知新回顾:H It’s birthda.
2、情感目标:
a、小组互助式学习方式,培养学生的团队意识和合作精神。
b、通过知识小竞赛锻炼竞争意识。
c、学生勇于提问,敢于提问,同学之间不耻下问。既培养学生的疑问精神又培养学生的谦虚态度。
3、能力目标:
a、制作动物卡片,如龙——dragn, 风筝——ite等,学生动手的.同时又增加了对知识的理解,还锻炼了实践能力。
b、积极回答问题,通过前想后思的串联,在旧知识的基础上大胆发挥学生的创新能力。
二、教学重点
Is it a dr? ( dr 可以替换为1-7 模块所学过的重点词汇。)
es, it is. / N, it isn’t.
学生能把此句型灵活应用到日常生活中。
三、教学难点
难点词汇dragn, ite的发音和拼写。例如学生经常性的把dragn 误读成/dragɡn/。
四、教具准备
多媒体,单词卡片,学生小制作,录音机。
五、教学过程:
Step 1: 复习
火车结队
1、26个字母。
2、回答问题。
Step 2: 知识呈现、小组互助、当堂检测等
看图认识新单词。龙——dragon 风筝——kite
What’s this? It’s a book. Is it a pen? No, it isn’t.
Help 用词的模拟环境。I don’t know.
3. 导入新课。让学生看图猜课文大意,用汉语模仿。
4. 听音校正发音。
5. 让学生读,发现学生的发音问题并校正。
6. 教师讲解课文重难点,然后领读。
7. 学生拿着自制的风筝,分角色表演课文。
学生用所学过的单词套用句型Is it a dragon?
Yes, it is. / No, it isn’t. 表演。
8. 当堂检测。
9. 课后作业。
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