关于环保教案

　　在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的关于环保教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于环保教案

关于环保教案1

　　活动目标：

　　1、学习利用各种废旧物品和辅助材料进行环保宣传活动。

　　2、尝试大胆地想象和创作。

　　3、体验变废为宝的快乐，乐意为保护环境做努力。活动准备：

　　1、师幼共同搜集各种废旧物品，其中提供部分半成品。

　　2、课件：《可怕的污染》和《环保宣传》

　　3、剪刀、双面胶、自粘纸、水笔等美劳工具。活动过程：

　　一、出示环保标记，引发幼儿讨论，

　　1、提问：“今天老师带来了一个标记，你认识它吗？”

　　2、提问：“人们为什么要保护环境？”

　　3、提问：“你知道哪些环境污染的事情？”

　　二、观看课件

　　1、观看课件《可怕的污染》

　　2、请幼儿回忆环保宣传的相关经验

　　3、播放课件《环保宣传》，拓展幼儿的`经验

　　三、分组制作

　　1、教师介绍操作材料

　　2、交代操作要求

　　3、幼儿操作，教师巡回帮助。

　　四、交流展示

　　活动反思：

　　本次活动通过了解环保标记、观看环保宣传课件以及制作环保宣传三个环节体验变废为宝的乐趣，激发幼儿宣传环保的积极性。由于活动前家长和老师的共同准备，幼儿得以信心十足地投入到活动中，活动取得了较好的效果。

关于环保教案2

　　一、活动目的：

　　通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。

　　二、活动准备：

　　1、学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。

　　2、学会唱两首有关环保的歌曲。

　　三、活动过程：

　　（主持人顾超）

　　男：无论你走到天涯海角,（主持人徐琼）

　　女：无论你穿过山山水水，

　　合：最终——我们还会再次相会！

　　出现背景图：绿色的地球，蓝色的海洋，可爱的动物。

　　男：因为我们拥有同一个地球，

　　女：因为我们拥有共同的环境。

　　男：一个地球就是一个家庭。

　　女：一同生存，共济命运。

　　合：初二（3）班《共创绿色家园》主题班会现在开始！

　　男：请听一组“公益广告词”。

　　（从台下飘来公益广告词）

　　学生陈渊：——“水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。”

　　学生肖霞：——“请问，为什么要使用无氟冰箱？”学生邵溢枝：——“让我们的空间更洁净，让我们的生活更美好！”

　　学生黄义男：——“让人痛心的是，总有一些人在破坏环境！让我们都来保护环境。要知道，我们需要地球，救一救我们共同的妈妈——地球吧！”

　　学生陆梦蝶：——小草正在生长，请不要打扰！

　　学生钱幸宽：——爱比花红，情比绿浓！

　　男：地球是我们人类的家园，但是，我们的家园正在遭受破坏，地球上的`空气、水、土壤……正在受到严重的污染。

　　女：地球妈妈生病了，二十一世纪人类将面临十大全球性问题。大家知道吗？————

　　（幻灯显示“全球十大问题内容”：石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限）。（钱阳、宋晓波、黄宇、姚英杰、孙超、沈大为、吴侠、邵健泼、徐逸、黄义男——每人一条，高声朗读）

　　男：经济快速发展，我们稍不警惕，环境就将受到污染，我们的生活就没有安全，请听一组环保新闻。

　　1、顾梦瑶人满为患——地球仅有5.1亿平方公里面积，而现在地球人口已50多亿，每年还有1.5亿人口来到地球上。专家估计，地球难以承载100亿以上人口，如果20年内人口不能控制在72亿以内，未来世界将会出现人口“爆炸”。

　　2、陆梦蝶热浪——大气中二氧化碳、甲烷等气体的急剧增加，导致地球的温室效应越来越严重，如果地球表面温度提高1度，那将会导致南极覆冰大陆和北极、北冰洋的冰雪融化，从而使海平面上涨，将使很多地方成为海洋。

　　3、陆维目前，世界上已鉴定的生物物种170多万种。前几年。地球上平均每天至少有一种生物灭绝，从今天开始，将平均每小时消失一种生物，到，估计有100万种生物从地球上消失。

　　4、任怡前几年，一只重达900千克的大海龟搁浅在威尔士海滩而死，解剖发现，它的肠里塞有1.5×22厘米的塑料袋，这只世界上最大的海龟可能是噎死的。

　　5、陆维洁航测表明，北京已被7000座垃圾山包围。垃圾覆盖了京郊8000亩以上的耕地，上海有一个五六千米的垃圾填埋场，原计划10年之后在上面种果树，可10年后的今天挖开一看，里面仍是大量的没有化解的塑料，无法种植任何东西。

　　女：动物园是我们最喜欢的地方。前些天，我收到了北京动物园受伤的“黑熊”的来信，信中诉说了自己和伙伴们的悲惨故事。大家想听吗？（陈敏娇走上台，朗诵《岂能如此搞笑》。配乐：《小夜曲》（舒伯特）

　　男：保护地球也包括保护动物，热爱大自然也应该热爱动物！

　　合：为了明天，让我们携起手来，共同做保护动物的小卫士。

　　男：我们的地球怎么会变成这样？其实地球的被污染________于我们人类。同学们从网络上找到了很多有关的环境污染现象的图片，简直到了触目惊心的地步！让我们敲响警钟，共同拯救我们的地球！下面就请几位同学上台交流。

　　（幻灯显示图片）同学们针对图画加以说明。）

　　女：我们希望绿色，因为绿色是人类生存的保证。

　　男：我们热爱红色，因为红色是我们青少年的象征。

　　女：我们不喜欢那些被人们丢弃的白色。

　　男：我们更不喜欢那充满臭味的黑色。

　　合：因为它们是绿色世界大敌，下面请同学们看一段录像。（放映录像，反应各种污染的情况）

　　女：下面再请大家，希望大家在笑声中有所收益。

　　（学生就在原座位，分别表演笑话，内容如下）

　　1、《干净的地方》（朱晓欢、殷雪梓）

　　甲：“这条街真脏，连个干净的地方也都没有。”

　　乙：“有。”

　　甲：“哪儿？”

　　乙：“那些果皮箱。”

　　2、《理应如此》（殷怡雯、殷雨辰）

　　甲：（惊讶）“你们宿舍楼里的耗子都快赶上小猪崽了。”

　　乙：“就凭我们为它提供的饮食条件来说，它们理应赶上老母猪才对呢！”

　　3、《健康报》（温学平、陆礼滨）

　　顾客：“同志，用旧报纸包食品，不卫生吧！”

　　售货员：“没关系，这是《健康报》嘛。”

　　男：我们是21世纪的主人，环境保护已经成为二十一世纪的热点话题。

　　女：我们决心要保护自己可爱的家园。

　　男：哪怕大风大浪，

　　女：哪怕困难重重，

　　合：我们的环境保护行动决不停止。

　　男：请冯梦洁同学上台演讲。她演讲的题目是《假如我是环保局局长》。

　　（音乐伴奏《春江花月夜》）

　　女：“狮城”新加坡街道整洁，绿树成荫；日本也开设“森林教师”为孩子们讲解绿化知识，只要我们一起动手，我们的明天一定会更加美好。

关于环保教案3

　　活动目标：

　　1、引导幼儿和家长利用废旧材料共同制作时装。

　　2、要求服装设计新颖独特。

　　3、鼓励幼儿大胆表演。

　　活动准备：

　　1、请家长设计好服装制作图

　　2、每个家庭准备好制作服装的材料（如旧报纸、光碟、空烟盒等）

　　3、写通知，打图片，记录表

　　4、准备场地，已做好的环保时装

　　活动过程：

　　1、引导幼儿和家长共同观看图片及服装时装分为裙子、上衣、裤子，他的线条有简单，有复杂的，请李老师现场制作出漂亮的时装。

　　问：李老师是用些什么废旧材料制作的？你想成为一名小设计时吗？请和爸爸妈妈一起设计出你喜欢的.时装。

　　2、家长和幼儿共同制作时装，发放记录表，请家长记录孩子的制作过程。

　　3、家长和幼儿上台表演。（故事、儿歌、歌曲、舞蹈）

　　1）有序的上台。

　　2）随音乐节奏做动作。将时装展示出来。

　　3）请家长填活动反馈表，反思心得。

关于环保教案4

　　活动目标：

　　1、激发幼儿热爱环境、保护环境的情感。

　　2、启发幼儿说出自己对环境保护的希望，引导幼儿初步了解一些环保的方法。

　　3、引导幼儿根据自己的想象创造性的画出与主题相关的环保宣传画。

　　活动准备：水彩笔、绘画纸、环保图片。

　　活动重点难点：初步了解一些环保的方法，能创造性的设计画出环保宣传画。

　　活动过程：

　　一、引导幼儿观看、讨论图片，导入活动。

　　1、展示环境图片，引导幼儿观察并说出：这是一片美丽的.家园，有蓝天、白云、小河、大森林、还有很多很多的小鸟在这儿快乐的生活。孩子们，你们说这里美不美？可是没过几年，这里的蓝天、白云不见了，变成了灰蒙蒙的，小河里的水也不见了，鱼也死了，由于人们滥伐树木，大森林也没有了，小鸟也飞走了。你愿意生活在这样的环境中吗？

　　2、讨论：这样的环境是怎样造成的？（个别幼儿回答）教师小结：工厂和人们生活中排出的废烟、废气导致了蓝天变成灰蒙蒙的；工厂和人们排出的废水和生活垃圾导致河里的小鱼都死了。

　　二、启发并引导幼儿说出：怎样做才能让环境变得比以前更加美丽？（孩子们，你们想一想怎样让我们的环境变得更加美丽？大树可以吸收二氧化碳制造氧气，那我们可以（植树造林），现在大街上很多的塑料袋满天飞，咱们应该怎样做？（少用塑料袋，减少白色污染）

　　1、植树造林2、减少白色污染3、不乱扔垃圾4、不随地吐痰等。用什么样的方法号召人们来保护环境？（小朋友想了这么多的方法，可是光我们自己一个人的力量来保护环境是不够的，你怎样才能让更多的人都来保护环境呢？老师有一个好办法，咱们可以画很多宣传画来告诉人们保护环境，你们知道什么是宣传画吗？你在哪些公共场所见过宣传画？如果让你来画一幅环保宣传画，你打算画什么样的宣传画来号召人们保护环境？制作环保宣传画：我们平时也见过不少的宣传广告画（比如：禁止吸烟、禁止倒垃圾等），它和我们平时画的画有所不同，宣传画又名招贴画，是以宣传鼓动、制造社会舆论和气氛为目的的绘画。一般带有醒目的、号召性的、激情的文字标题。其特点是形象醒目，主题突出，风格明快，富有感召力。宣传画一般都张贴或绘制在引人注目、行人集中的公共场所，通过直接面向群众、影响人心而及时地发挥社会作用。）那么你们也来画一幅比刚才的家园更加美丽更加漂亮的环保宣传画，号召大家都来保护环境。

　　三、引导幼儿根据自己的想像和对环境保护的理解，选择自己喜欢的颜色构图，教师巡回指导。

　　四、作品评价：从构思、颜色、情节等方面进行评价，请幼儿互相欣赏讲述画面内容。

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