防踩踏安全教育教案最新

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防踩踏安全教育教案最新

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防踩踏安全教育教案最新

　　一、演练主题

　　师生紧急疏散。

　　二、演练的目的意义

　　通过本次演练提升学校紧急疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和紧急应急疏散能力，培养学生终身受益的应急行为习惯。

　　三、演练科目

　　本次演练一个科目：防踩踏疏散。四、演练场景设置

　　本次演练设定为上课时间发生教学楼发生险情，进行师生紧急疏散演练。

　　五、演练时间和地点

　　时间安排：20xx年9月3日上午9：45-10：05。地点安排：校内。师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。

　　六、参与演练人员

　　全体师生。

　　七、演练组织机构及职责分工应急疏散演练指挥部

　　总指挥：xxx

　　副总指挥(现场总指挥)：xxx成员：全体教师

　　职责：

　　1、全面负责应急疏散演练工作;

　　2、执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责;

　　3、合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

　　应急疏散演练工作小组

　　组织协调组

　　组长：xxx

　　成员：xxx

　　职责：

　　1、负责演练方案的制定;

　　2、做好演练过程的协调指挥;

　　3、做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等;

　　4、负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识;

　　5、组织开展疏散演练质量自评工作;

　　6、负责演练的考评和总结工作。宣传报道组

　　组长：xxx

　　成员：xxx(xxx、xxx照相)职责：

　　1、负责安排演练前的宣传教育和知识培训;

　　2、负责演练的摄影、计时、记录等。疏散引导组

　　组长：xxx

　　成员xxx、xxx

　　安全岗人员：见附件三。职责：

　　1、组织、引导师生进行安全有序地疏散;

　　2、及时扶助摔倒及受伤师生;

　　3、及时报告疏散过程中的重大险情;

　　4、疏散完成后协助其他各组工作。抢险救护组

　　组长：xxx

　　成员：xxx、xxx、xxx

　　职责：

　　1、负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等;

　　2、如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心;

　　3、检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。后勤保障组

　　组长：xxx成员：xxx、xxx

　　职责：

　　1、制作准备疏散路线图和疏散标识;

　　2、布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示;

　　3、负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全;

　　4、负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备;

　　5、负责演练信号音源的采集与发布;

　　6、演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

　　八、演练准备工作的安排

　　演练工作组会议：20xx年9月01日15：50在三楼会议室召开全体工作组成员会议。

　　全体演练工作人员(应急救援人员、班主任、安全岗人员)会议：20xx年9月01日16：10在阶梯教室召开全体演练工作人员会议。

　　各班班会安排：20xx年9月02日8：30各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训，并进行身体问询检查。

　　准备工作检查：20xx年9月03日8：00进行准备工作检查。

　　应急疏散路线安排

　　疏散路线安排，见附件二。

　　集结地为操场，区域分配见附件四。

　　九、演练的程序及内容

　　演练准备：20xx年9月3日8：45，1)指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。2)安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。3)各班主任对本班学生身体情况问询检查。4)抢险救护组负责对教师问询检查。

　　1号楼疏散演练：20xx年9月3日9：40，1)现场总指挥宣布演练开始;广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“现在1号教学楼发生火灾，1号教学楼师生立即疏散。”(反复)。2)在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。3)老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。4)到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况(填写报告表，附件五：集结人员报告统计表)。

　　2号楼疏散演练：20xx年9月3日9：45，1)现场总指挥宣布演练开始;广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“现在2号教学楼发生火灾，2号教学楼师生立即疏散。”(反复)。2)在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。3)老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。4)到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况(填写报告表，附件五：集结人员报告统计表)。

　　十、演练的要求

　　楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越(特别是班与班之间)、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：1-3年级不应超过快走，4-6年级不应超过慢跑。

　　十一、意外情况处置

　　及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。

　　视情决定是否上报上级相关部门。

　　发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置;

　　发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。

　　演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。

　　演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：

　　指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。若情况严重，总指挥的应对程序为：

　　到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告;情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。

　　十二、总结工作安排

　　20xx年9月3日10：05，总指挥进行现场点评。 20xx年9月3日前，组织协调组做出总结报告。 20xx年9月20日前，所有演练资料归档。

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