争做新时代好队员班会教案优秀
作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的争做新时代好队员班会教案优秀，希望对大家有所帮助。
争做新时代好队员班会教案优秀1
一、活动目的：
20xx年10月13日是中国少年先锋队建队xx周年纪念日，为了吸引少先队员积极参加建队节活动，西湖区少先队通过设计、组织实施“好玩的建队节”活动，让少先队员更喜欢少先队，增强少先队员的光荣感和组织归属感，进一步提高少先队的吸引力与凝聚力，提升辅导员专业研究能力。
二、活动对象：
全区少先队员，各中小学
三、活动时间：
20xx年9月——10月
四、活动内容：
1、海报设计征集。面向全区少先队员征集海报，通过学校推荐，每校可推荐5件作品送交区少工委，我们将评选出的优秀作品作为区级宣传海报，并在现场活动展示。
内容为：庆祝中国少年先锋队建队xx周年，尺寸不限、形式手绘、电脑设计均，送交作品均为电子照片，截止日期：20xx年10月9日，填写汇总表（附件1）和作品电子稿（大图）以学校+姓名上传xx少先队——20xx下——建队节海报。
2、大队活动方案评比。大队活动方案要求紧扣主题，突出队的教育，富有创意，讲求实效，具体可行，受少先队员喜爱。活动方案撰写应包含：活动背景（活动理念）、活动目的、活动对象、活动时间、活动内容、活动重点难点、活动实施过程、活动预设达到的`效果、活动评价等。
每校推荐1份校级活动方案，入围的方案将进行现场汇报展示，专家评委和队员评委共同评选，汇报时间严格控制在3——5分钟以内，可以视频或PPT形式或其他创新形式。
送交截止日期：20xx年9月21日；填写表格（附件2）以学校+姓名上传xx少先队——20xx下——建队节方案。
3、活动体验项目评比。各校围绕主题，广泛发动各学科教师将少先队元素与学科结合，与少先队员共同商讨，提出体验活动点子或活动方案，要求突出队的教育，富有创意，具有实践体验性，受队员喜爱。
上报截止日期：20xx年9月26日；填写表格（附件3）以学校+姓名上传xx少先队——20xx下——建队节实践体验项目。
现场活动中，每校一个展台，由专家、队员共同评审，评选出优秀活动项目。
布展要求：
1、各校将展位布置成学校队室，统一要求为有队室主题墙，星星火炬标志以及队的呼号，其他可根据各校少先队队室文化布置，既要突出队的元素又要有学校特色文化。
2、工作人员要有统一服装或标识。
3、可创意的增加一些装饰或道具。
4、每个学校准备一枚有学校特色的印章。
争做新时代好队员班会教案优秀2
一、活动目的：
1、通过活动使学生深刻认识到中国进入了xxxxxx，xxxxxx的好少年与好书相伴，长大做国家栋梁。
2、指导学生在日常的学习生活中热爱读书，讲究读书方法，继承和发扬中华民族的传统美德。
二、活动形式：
朗诵、讲故事等节目
三、活动准备：
学生准备朗诵、讲故事等节目
教师制作PPT等
四、活动过程：
甲：党的十八大提出了，李怡诺，您能告诉我们什么是吗？
乙：当然可以了，就是“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字。（课件出示）
甲：你说的非常对，我们每一名少先队员都要牢记这24个字并积极践行，我们一起来读一下吧。
乙：刘奕辰，我也来考考你，你知道党十九大吗？
甲：这难不倒我，20xx年10月18日，党的第十九次代表大会在首都北京召开。我还给同学们带来了有关十九大精神的小视频呢？一起来看一下吧。（播放视频：学习十九大争做xxxxxx好少年）
我们小学生的眼中的十九大是这个样子？请看视频：小学生眼中的十九大
乙：通过刚才的视频，大家对十九大一定有了更深的了解。中国进入xxxxxx，xxxxxx的好少年爱跟好书交朋友。
甲：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；
乙：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；
甲：下面请欣赏诗朗诵《书是我的朋友》。
甲：掌声感谢同学们给我们带来的声情并茂的朗诵，从诗朗诵中我知道了书对我们有这么大的帮助。我们应该多读书、读好书、好读书。
乙：古今中外，凡是成就大事、有所作为的人无不是一位爱读书的人。他们对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们听一听他们是怎么说的。（朗读名言）
陈寿说：一日无书，百事荒芜。
杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。
刘向说：书犹药也，善读之可以医愚。
颜真卿说：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
朱熹说：读书有三到，谓心到、眼到、口到。
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。
合：莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。
乙：他们说得多好！可你们知道吗？每一位名人的成功都是来之不易的，他们在儿时都很刻苦，下面请听故事。（讲故事）《孙康映雪读书》《闻一多醉书》《高尔基救书》
甲：谢谢他们给我们带来的故事。记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，读一本好书就是与一位高尚的人讲话。
乙：对！可是，什么样的书才算是好书呢？
甲：这个嘛，下面我们一起来讨论讨论，什么样的.书才是好书吧！讨论开始吧，时间到，哪个小组发言。
甲：同学们现在知道哪些书适合我们看了吗？谁来向大家介绍自己阅读过的好书。（好书推荐）
甲：哇！这么多的书，真把我给乐坏了，我要把这些书全都读个遍。
乙：那可不行，读书这事可急不得，要运用正确的读书方法才能有收获。接下来还是有请班级里的几个阅读大王来谈谈他们的读书经验吧！
甲：看来读书也要讲究方法。
乙：那当然了！读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。你看，我们班“小桔灯”读书社团，开展了丰富多彩的读书活动。下面请郑一诺来介绍
甲：读好书是一种乐趣，一种情操，也是一种巨大的享受！书是多么神奇啊！下面请欣赏管素欣、田冰洁的朗诵《神奇的书》
甲：读书让我们的生活充满七彩阳光。
乙：读书给我们的生活带来无穷乐趣。
甲：航行在知识的海洋里，是老师给我们升起风帆。下面请辅导员为我们讲话
乙：请辅导员翟老师带领大家宣誓。
准备着，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！
甲：同学们热爱书吧，这是知识的源泉，
乙：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！
合：xxxxxx的好少年，我读书，我快乐。
中队长：我宣布五（4）中队“争做xxxxxx好少年”主题队会到此结束！退旗，全体起立，敬礼、礼毕。请坐
五、活动预期效果和评价：
本次主题队会，在中队长策划下，组织学生围绕“学习十九大精神，争做xxxxxx好少年”开展一系列活动，让同学们深刻的意识xxxxxx好少年读书的重要性，效果明显。
本次队会主题鲜明，形式新颖，学生参与面广，充分发挥学生的主体作用。以学生为中心，学生在参与活动中体会到主题，共同进步。
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