小班美术美工有趣的饼干
一、活动内容分析
幼儿泥工活动是一种发展幼儿动手能力和培养幼儿空间想像能力的活动，也是一项孩子们非常喜欢的休闲游戏活动。其操作性、创造性很强，幼儿在泥工活动中可以随意地团一团、捏一捏、搓一搓就能改变它的形状，使孩子们感到满足，激发幼儿的好奇心，所以小朋友们对橡皮泥都很感兴趣。根据小班孩子的年龄特点，我为他们设计了《格子饼干》这一泥工活动。
二、幼儿分析
小班孩子都只有3岁左右，他们对泥工活动非常喜爱，在活动过程中孩子们人人可以动手，作品完成后个个都有成就感。制作中蕴涵了从观察到思维，从认识到操作，从想象到创造的一系列的过程调动起幼儿的主动性、积极性，帮助幼儿在泥工活动中获得创造的快乐，促进幼儿创造性思维能力的发展。
三、活动目标
1、体验用彩泥制作饼干的乐趣。
2、初步了解泥工刀的使用方法。
3、尝试用泥工刀在彩泥上横、竖交错的压印，表现格子饼干。
四、活动准备
1、经验准备
幼儿品尝过各种形状的.饼干、巧克力等食品。会将彩色橡皮泥团圆。
教师用材料：幼儿人手一块格子纹饼干。彩色橡皮泥。橡皮泥刀具
幼儿用材料：操作单页25页，彩色橡皮泥、泥工刀和棉签棒。
五、教学实施过程
1、情景导入
1、情景导入
1、引导幼儿说说自己吃过见过各种饼干，激发他们对饼干造型的兴趣。
2、给幼儿发饼干，引导幼儿谈谈格子饼干的造型特点和花纹。
2、探索发现
1、出示彩色橡皮泥，鼓励幼儿用团园和压扁的方法制作圆圆的饼干。
2、讨论：圆饼干做好了，怎样制作格子饼干。
3、教师提供材料，启发幼儿探索用泥工刀在彩泥上交错压印表现出格子。
4、请几名幼儿上台示范，鼓励幼儿交流各自压印格子的方法。
3、创作表现
1、鼓励幼儿选择喜欢的彩泥制作格子饼干。
2、鼓励幼儿用自己喜欢的方式在格子饼干上装饰。
3、启发幼儿制作有独特造型和装饰的饼干。
4、欣赏评议
1、让幼儿将做好的饼干。放在盘子中展示。鼓励我说说自己最喜欢哪款格子饼干？
2、引导幼儿将剩余彩泥收入盒子里。再将小手清洗干净。
5、结束活动
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