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小班数学游戏猜一猜教案

时间:2022-10-27 08:42:12 教案 我要投稿

小班数学游戏猜一猜教案

  作为一位优秀的人民教师,编写教案是必不可少的,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编整理的小班数学游戏猜一猜教案,希望能够帮助到大家。

小班数学游戏猜一猜教案

  教学目标

  通过观察人物的服装、手、脚等线索,推断人物的数量,在捉迷藏的游戏情节中体验和同伴共同游戏的快乐。

  准备:

  课件、场景布置

  过程:

  一、 看椅子推测人数

  1. 认识小蓝

  图片1,引导幼儿观察人物的服装,介绍小蓝,让幼儿与图片上的人物打招呼。

  2. 推测朋友人数

  师:小蓝坐下来了,猜猜他邀请了几个好朋友?

  你是怎么知道的?

  (图片——小蓝坐在桌前,有三个空凳子。)

  3. 证实朋友人数

  师:这些都是小蓝的好朋友,猜猜他们叫什么:小红、小绿、小黄。

  引导幼儿观察人物的服装细节。

  小结:我们可以通过点数凳子的数量,猜一猜小蓝一共有几个好朋友。

  二、看细节推测人数

  1.看手数人(两个人)

  (图片——花园的场景、大树后面露出两只小手)

  师:花园里一共几个人?老师穿的什么颜色衣服?和谁一样?

  他们想和我们玩捉迷藏的游戏,(蒙眼123)她们躲到哪里了?

  大树后面躲了几个人?你怎么知道的?

  小结:我们可以通过露出来的手数一数有几个人,出现两只手,而且袖子的颜色不一样,就表示藏着两个人。

  2.看手和脚数人(三个人)

  (图片——草丛外面露着有小黄一只手、老师一只手、小红的一只手;)

  师:草丛里躲着几个人?

  为什么两只脚只数“一”呢?这只小手还要不要数?

  这里的两只手的袖子都是红色的,能不能数成一个人呢?为什么?

  小结:数手的时候要看看手的大小,袖子颜色一样时只有大小一样的手才是一个人的。

  数脚的`时候也要看清楚,两只一样的脚是一个人的,所以只能数一次。

  3.再次看手和脚数人(四个人)

  (图片——大树后面小黄露出一双手、小绿露出一只脚。草丛里小红露出一双脚,教师露出一双手。)

  师:找一找,一共有几个人躲起来了?

  他们是谁?躲在哪里?

  这双穿红鞋子的脚是老师的,还是小红的?

  小结:两只黄色袖子是小黄的,穿绿色鞋子的小脚是小绿,两只红色袖子大手是老师的,两只穿红色鞋子的小脚是小红,所以一共是四个人。

  4.数数一共几个人(五个人)

  (图片——小绿躲在大树后露出两只脚,小黄和安安躲在房子后各露出一只手,小红躲在草丛中露出一双手,教师躲在草丛中露出一只手。)

  师:这次一共有几个人躲起来了呢?

  你是怎么数的?

  小结:当看不到人时,我们可以从手、脚,以及衣服、鞋子的颜色等线索来点数,就可以知道有几个人。

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