大班数学公开课教案及教学反思《种花》

　　作为一名人民教师，课堂教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编收集整理的大班数学公开课教案及教学反思《种花》，希望对大家有所帮助。

大班数学公开课教案及教学反思《种花》

　　【活动目标】

　　1、尝试按大小、颜色的不同进行ABAABA、AABAAB、ABBABB模式排序布置小花园。

　　2、体验帮助喜羊羊种花的快乐。

　　【活动准备】

　　PPT、背景、规律卡、操作卡、不同大小颜色的花

　　【活动过程】

　　一、引起兴趣

　　1、(播放课件)这是什么地方?你们喜欢吗?

　　2、你们喜欢花园里的什么?

　　二、自主操作

　　1、看是谁来了?(喜羊羊)喜羊羊今天要在花园里种花，看看他种的'有些什么花?(PPT)

　　2、喜羊羊把花地都整理好了，看!(PPT)这片地方一共有几块花地?那么表示要种几朵花呢?

　　3、让我们看看喜羊羊是怎么种花的?(PPT)咦，怎么回事?原来呀，喜羊羊要交给我们小朋友一个任务：请你们帮助他在花园里的空地上继续种花。你们愿意接受挑战吗?

　　4、但是种花是有要求的，不是乱种。所以请你们看清楚要求，认真的把任务完成。最后把你的“小花园”放到我们的大花园上来。

　　5、幼儿尝试种花排序

　　三、经验分享

　　好了我们的大花园里都种上了美丽的花朵。谁愿意来介绍一下你是怎么种花的?

　　(请不同难度层次的幼儿示范，教师验证总结)

　　四、内化迁移

　　喜羊羊还给我们提出了难度更高任务，(出示任务卡)哇!有3种颜色，有四朵花，好难啊!他让黄老师把这些任务放到区角游戏里边，想玩的伙伴，以后区角活动的时候可以接受挑战!

　　教学反思：

　　数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。

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