幼儿园小班语言教案《花园里的虫宝宝》含反思

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班语言教案《花园里的虫宝宝》含反思，希望能够帮助到大家。

　　【活动目标】

　　1、认识花园里常见的虫宝宝，说说它们的本领。

　　2、感受有朋友是件快乐的事。

　　3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　　【活动重难点】

　　重点：了解一些常见的虫宝宝及它们的本领。

　　难点：知道虫宝宝与春天植物的关系。

　　【活动过程】

　　一、看看说说美丽的春天

　　1、今天老师要带你们去一个美丽的地方。

　　2、出示PPT1

　　（1）瞧，这是什么地方？花园里有些什么？

　　3、小结：在这个美丽的花园里有绿绿的草、高高的树、还有五颜六色的花，真是个美丽的花园。

　　二、认识虫宝宝说说它们的本领

　　1、认识蚯蚓

　　（1）美丽的花园里吸引了一群朋友，我们来看一看，都有些什么朋友。

　　（2）幼儿观察局部图：瞧一瞧，谁来了？

　　（3）幼儿观察全部：刚才我们只看到了一点点，现在我们把它放大，一起来看看，它到底是谁？

　　（4）讨论：蚯蚓长的什么颜色？有什么本领？

　　（5）模仿小蚯蚓松泥土的动作

　　（7）讨论：你们觉得花园姐姐会喜欢它？把它留下来吗？

　　（学说：小蚯蚓，欢迎你，你是我们的好朋友）

　　2、认识蜜蜂

　　（1）出示PPT3：花园里来了第二位朋友，听，它唱着歌来了。（放录音）

　　（2）谁飞来了？它长什么样？（启发提问：穿什么颜色的衣服？有没有翅膀？有几条腿？）

　　（3）小结：原来长着2对翅膀、6条腿，飞起来的时候唱着嗡嗡嗡歌的朋友是蜜蜂。

　　（4）讨论：小蜜蜂的本领是什么？

　　（5）讨论：小蜜蜂是用什么来采蜜的？

　　（6）模仿小蜜蜂采蜜

　　（7）小蜜蜂除了这个本领，你知道它还有其他本领吗？

　　（8）我们一起来听听它自己的介绍吧！

　　（9）模仿小蜜蜂传花粉。

　　（10）小结：有了小蜜蜂的帮忙，花园里的花就会越开越多，越开越美，你们说，小蜜蜂这么大的本领，花园姐姐会欢迎它吗？

　　（学说：小蜜蜂，欢迎你，你是我们的好朋友。）

　　3、认识蜘蛛

　　（1）小蚯蚓来了，小蜜蜂来了，花园姐姐还会欢迎谁来呢？

　　（2）猜谜语引出蜘蛛：这个朋友八条腿，肚子里面全是丝，会织一片大大网，猜猜到底会是谁？

　　（3）（PPT5）蜘蛛来了，你觉得花园姐姐会留下它么？

　　（4）听听蜘蛛的介绍。提问：它有什么本领？

　　追问：捉的是什么样的虫？好虫子还是坏虫子？

　　（5）小结：原来蜘蛛会织大大的网，抓住那些坏虫子，帮助花园姐姐保护花园里的.花朵，那么，我们欢不欢迎小蜘蛛？

　　（学说：小蜘蛛，欢迎你，你是我们的好朋友）

　　4、小结：花园里来的朋友，他们一个在泥土里，把泥土松松松，让泥土更有营养；一个会飞，传播花粉，让花长的更多；还有一个会织网，保护我们的小花园。

　　三、拓展延伸认识更多的虫宝宝

　　1、（PPT6）美丽的花园引来了更多的朋友，你们认识它们吗？

　　2、幼儿观察、讨论并回答

　　（学说：朋友们，欢迎你们，你们是我们的好朋友）

　　3、小结：这个花园里有这么多的虫宝宝，你们的花园里有吗？你们的花园可能还有其他不一样的虫宝宝？有空的时候，我们一起去找找吧，好吗？

　　活动反思：

　　通过这个活动，我觉得对幼儿分小组活动，很有好处，便于教师指导，引导幼儿根据自己的想象，进行设计，制作活动。但是我觉得由于幼儿人数多，让幼儿欣赏，就更好了。那样幼儿会更有成就感，还为幼儿提供了一个互相学习的机会。

　　小百科：花园是以植物观赏为主要特点的绿地，是园林中最为常见的一种类型。可独立设园，也可附属于宅院，建筑物和公园内。

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