中班科学《易拉罐杂耍技》优秀教案

　　作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的中班科学《易拉罐杂耍技》优秀教案，希望能够帮助到大家。

中班科学《易拉罐杂耍技》优秀教案

　　活动目标：

　　1、对重心游戏感兴趣，能够在实验中积极动手动脑。

　　2、初步了解重心的作用，以及与人们之间的关系。

　　活动准备：

　　1、物质准备：易拉罐一个、水、大米、黄豆、小米、干果皮

　　2、经验准备：在运动中体会过重心的作用。

　　活动过程：

　　一、提出问题，引入活动：小朋友，你们玩过易拉罐耍杂技的游戏吗？

　　1、认真观察易拉罐为什么会倾斜不倒呢？

　　2、我们一起来探究一下，易拉罐倾斜不倒的秘密？

　　二、大胆猜想，合理地假想

　　1、尝试将空的易拉罐侧立在桌面上，发现怎么都立不住。

　　2、向易拉罐里倒入约三分之一的水。

　　3、再次尝试把易拉罐斜着立在桌子上这次易拉罐很轻松地站立在桌面上了，即使去碰它也不会倒。

　　三、解释实验原理：

　　1、核心概念：物体保持平衡的'关键是重心。

　　2、现象解释：易拉罐空着的时候，重心比较高，很难保持平衡，倒入三分之一的水后，易拉罐的重心就转移到了下面，就能很轻易的斜着站在桌子上了。

　　四、教师活动区指导：

　　1、幼儿初步尝试操作：小朋友，请你们试一试能不能将易拉罐和老师一样把它立起来呢？

　　2、在尝试的过程中注意观察，倒多少水易拉罐能够立起来呢？

　　总结提升：在易拉罐里放了三分之一的水，易拉罐的重心就转移到了下面，所以能够很容易的把它立在桌面上了。

　　五、尝试用其他材料带代替水，继续探究易拉罐能否倾斜不倒

　　小朋友，我们尝试用大米、黄豆、干果皮等材料来代替水，是否能让易拉罐倾斜不倒呢？

　　1、在易拉罐中加入大米，发现易拉罐是可以立起来

　　2、在易拉罐中加入黄豆，发现易拉罐是可以立起来

　　3、在易拉罐中加入干果皮，发现易拉罐是不可以立起来

　　小结：通过操作我们发现用大米、黄豆、干果皮等材料来代替水，大米和黄豆都能使易拉罐立起来，而干果皮不能使易拉罐立起来。

　　六、在真实生活中的运用

　　在我们的生活中有很多事物都是用到重心原理，比如：滑雪运动员和意大利比萨斜塔都是利用到重心的原理。

　　延伸活动：小朋友回家和爸爸妈妈继续尝试用多个易拉罐进行垒高不倒的游戏。

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