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小班公开课社会教案《好妈妈》

时间:2022-12-05 12:12:57 教案 我要投稿

小班公开课社会教案《好妈妈》(精选10篇)

  作为一位不辞辛劳的人民教师,编写教案是必不可少的,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的小班公开课社会教案《好妈妈》,希望对大家有所帮助。

小班公开课社会教案《好妈妈》(精选10篇)

  小班公开课社会教案《好妈妈》 篇1

  一、活动目标:

  1、了解认识动物妈妈对宝宝的照顾。

  2、认识各种动物的外形,了解其生活习性。

  3、享受听故事和集体游戏的乐趣。

  二、活动准备:

  《世上只有妈妈好》磁带、录音机、动物头饰,与本课有关的关课件。

  三、活动过程:

  1、听音乐:《世上只有妈妈好》,然后提问:这是一首什么歌曲?歌曲里唱的什么?小朋友谁的妈妈最好?好在哪里?今天老师和小朋友一起学习《妈妈好》这一课。

  2、讲故事:在一棵很高很高的树上,鸟妈妈在鸟巢里生下了两个蛋,鸟妈妈每天孵呀孵呀,有一天鸟蛋哗啦裂开了,一只小鸟钻出来了,随后第二只小鸟也钻出来,叽叽喳喳叫着“妈妈妈妈”我的肚子好饿呀!这时鸟妈妈从远处叼来虫子一口一口的喂它们。(教师边讲幼儿边看大屏幕)。

  提问:故事里有谁?鸟妈妈怎样照顾它的孩子?你见过鸟巢吗?有什么用?如果其他的动物来捉小鸟,鸟妈妈会怎么办?

  3、(课件展示:羊妈妈和马妈妈带孩子一起去游玩)教师讲解故事的开头,让小朋友讲结尾。

  小结:刚才讲了鸟妈妈、羊妈妈和马妈妈的故事,它们都非常爱护自己的孩子,还有一位动物妈妈和别的妈妈不一样,你们想知道它是怎样爱护自己的孩子的吗?请看大屏幕!

  4、提问:这位动物妈妈是谁?(袋鼠)。它的孩子在哪里?在里面做什么?

  小结:这位动物妈妈叫袋鼠,当大灰狼和其他的动物来侵犯它们的时候,小袋鼠就藏在袋子里,里面即安全又温暖,现在我们看着小袋鼠自己编一首儿歌吧——袋鼠有个妙妙袋,里面宝宝真可爱,宝宝不要走出来,袋子一碰就打开。 (让幼儿边说儿歌边表演)

  5、游戏《好妈妈》:幼儿分别戴有羊、马、鸟、鱼的头饰,其他幼儿扮演小动物,跟在妈妈后面,自加动作。

  小班公开课社会教案《好妈妈》 篇2

  活动目标:

  1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。

  2、能大胆地在集体中介绍自己妈妈的1—2项本领,并为妈妈感到自豪。

  3、能用一句好听的话表达对妈妈的情感。

  活动准备:

  1、邀请班上幼儿的妈妈参加活动(可带妈妈的照片和作品来园)。幼儿亲手做好礼物一件。

  2、请几位妈妈 做好准备,在活动中向幼儿介绍自己的工作或展示自己的作品。

  3、活动前安排幼儿完成幼儿用书《我的好妈妈》上的调查。

  活动过程:

  1、让幼儿了解“三八”妇女节。

  教师:今天有许多妈妈来参加我们的 活动,你们知道这是为什么吗?

  教师:今天是妈妈的节日,也叫“三八”妇女节,除了我们的妈妈还有哪些人过节?

  教师(请妈妈站到面前):今天妈妈过节,看,妈妈们多漂亮,笑得多开心,让我们一起祝妈妈节日快乐!

  2、夸夸好妈妈。

  教师:我们都有一个能干的好妈妈,妈妈们有些什么本领呢?

  妈妈代表给幼儿讲讲自己的工作,展示自己的作品(如编织的毛衣、绣的作品等)

  教师:你的妈妈有些什么本领,谁来给我们大家介绍一下?(利用幼儿用书上的调查,并结合带来的照片或作品进行介绍)

  3、礼物送给好妈妈。

  教师:小朋友的妈妈真能干,不但能做出香喷喷的饭菜,给小朋友们编织毛衣,还能把工作做得很棒,真了不起!我们都爱自己的好妈妈,我们可以怎样爱妈妈 呢?

  教师组织幼儿讨论:我们如何爱妈妈。

  请幼儿到自己妈妈的面前,将自己制作的礼物送给妈妈,并说一句祝福的话。

  4、歌表演《妈妈,不再烦你啦》、《我的好妈妈》。

  教师:我们学了歌表演《妈妈,不再烦你啦》,现在我们表演给妈妈们看,让妈妈欣赏我们的节目,好吗?

  每一位幼儿找到自己的妈妈,为妈妈表演歌曲《我的好妈妈》。

  小班公开课社会教案《好妈妈》 篇3

  活动目标:

  1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。

  2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。

  活动准备:

  事先让幼儿回家观察妈妈2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园

  活动过程:

  一、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节,是妈妈的节日。

  二、引导幼儿回忆妈妈的样子:

  1、你回家观察妈妈了吗?

  2、她长得怎么样?是高还是矮,是胖还是瘦,头发是什么样子的?

  3、请幼儿说一说。

  三、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。

  四、组织讨论知道妈妈既要工作又要操持家务,非常辛苦,应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如:帮妈妈拿拖鞋,请妈妈喝水,听妈妈的话,不让妈妈生气等。

  活动反思:

  在班级里开展此次教学活动时,自己坐在幼儿中间,心和情感离幼儿很近,有种师生互动的感觉。然后以谈话的方式导入,亲切、自然,这样迅速的吸引了幼儿的注意力,使幼儿在愉快的气氛中,主动专注地参与课堂学习。接下来的各个环节可以说是环环相扣,紧密相连,使音乐的表现与创造在平日教学中紧密相连,是孩子们较喜欢的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和创造力,并和生活联系紧密。

  小班公开课社会教案《好妈妈》 篇4

  创作意图:

  三八妇女节快到了,为了让幼儿了解三八妇女节的由来,激发幼儿对妈妈、老师阿姨们的热爱、和尊敬,教育幼儿会用自己的方式来表达自己对他人的感谢和关心。

  一、 活动目标

  让幼儿知道3月8日是全世界劳动妇女共同的节日。

  了解妈妈、老师、阿姨们工作的辛苦,激发幼儿热爱和尊敬她们的情感,

  通过制作小红花,培养幼儿动手能力和创作能力。

  二、 活动准备

  红色皱纹纸、双面胶,绿色的卡叶子、歌曲《我的好妈妈》光盘。

  三、 活动过程

  1.创设情景

  教师:“小朋友,今天老师特别高兴, 你们知道今天是什么日子吗?”

  (幼儿:今天是3月8日,是老师、妈妈、阿姨的节日。)

  如果幼儿回答不出来,可以告诉他们,并简要介绍“三八妇女节”的由来.

  2.情景表演

  今天是老师、妈妈、阿姨的节日,我们一起做几朵小红花给老师、阿姨戴上,祝老师、阿姨节日快乐,好不好?(老师示范小红花的做法)

  3.介绍“我的好妈妈”。

  妈妈非常爱你们,你们也要爱妈妈。请几名表达能力强的幼儿,介绍自己的妈妈,例如妈妈叫什么名字?干什么工作?每天在家干什么家务?妈妈辛苦不辛苦等。

  教师:妈妈为我们做了这么多事情,我们是不是应该好好谢谢妈妈?我们给妈妈做一朵小红花好不好?

  听歌曲《我的好妈妈》,制作小红花。

  将准备好的皱纹纸、绿色叶子、双面胶,发给幼儿,教师指导幼儿动手制作漂亮的小红花。

  四 活动延伸

  妈妈每天上班工作,还要照顾我们的生活,所以很辛苦。我们应该关心妈妈,向妈妈表达自己的爱意。放学后将自己制作的小红花送给妈妈,并祝“妈妈节日快了”。

  小班公开课社会教案《好妈妈》 篇5

  活动名称:

  三八节活动——我来打扮好妈妈

  活动目标:

  1、知道三八妇女节的由来,增进幼儿热爱父母、长辈的情感。

  2、在我为妈妈作饰品,我为妈妈化妆的过程中,进一步递增感情,使幼儿身心健康地快乐成长。

  活动准备:

  1、幼儿用自己的压岁钱为妈妈买一支康乃馨。

  2、彩色珠子若干。

  3、节目表演(儿歌、歌曲)。

  4、化妆用品

  活动过程:

  一、我为妈妈来献花

  二、我来夸我好妈妈

  儿歌:《妈妈的爱》

  妈妈的爱,妈妈的爱,

  象美丽的草原,象明净的蓝天,

  无边无际,无际无边,又远又高,又高又远,

  我是快乐的羊羔,我是唱歌的小鸟,

  跑呀跑,怎么也跑不到边。飞呀飞,怎么飞也在里面。

  三、我为妈妈来歌唱

  集体表演唱———————《妈妈呀妈妈》

  四、我为妈妈做礼物

  根据提供的材料,大胆的设想做手链来打扮妈妈。

  五、我来打扮好妈妈

  1、幼儿用口红、粉饼等亲自帮妈妈化妆,打扮好妈妈。

  2、向妈妈说一句祝福话,表达自己的心意。

  六、我和妈妈一起跳

  孩子们高兴地和打扮后的妈妈们在一起跳起来,建立更亲密的母子之情。

  反思:

  为了让孩子们知道三八妇女节的由来,和增进幼儿热爱父母、长辈的情感,我们举行了“打扮我的好妈妈”三八节亲子活动。在“我为妈妈化妆”的过程中,孩子们和妈妈递增了感情,大家都很开心,妈妈们也很激动。这次活动,很成功后,让幼儿身心健康地快乐成长。

  小班公开课社会教案《好妈妈》 篇6

  教学目标:

  1.初步感受歌曲优美的旋律,学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。

  2.在理解歌词内容的基础上学习创编合适的歌表演动作。

  3.增强爱妈妈、关心妈妈的情感。

  4.认真倾听并积极参与歌唱活动。

  5.感知乐曲的'旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。

  教学准备:

  1.音乐磁带一盒。

  2.请一位配班老师做好情景表演的准备。

  3.简单的场景布置(小桌一张、上面放一只茶杯,小椅子一张)

  教学过程:

  一、提问导入活动:

  师:妈妈工作了一天,辛苦吗?回到家,我们应该怎样关心、照顾妈妈?(引导幼儿大胆地谈一谈怎样关心、照顾妈妈。)

  二、学习歌曲:

  1.欣赏视频。

  师:我们来看看这个小朋友是怎么关心她妈妈的。(播放视频)她做了什么事?

  教师根据幼儿的讲述用歌词来小结。

  2.教师范唱。

  师:今天我们就要学一学这首好听的歌曲,它的名字叫《好妈妈》。现在听老师来唱一唱。

  3.幼儿轻声跟唱。

  师:请你们轻轻跟着老师来唱一唱,老师想听听小朋友好听的声音。

  4.完整学唱歌曲。

  师:小朋友来自己唱一唱。

  三、根据歌词内容创编动作。

  1.大胆学习创编动作,并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。

  师:请你听着音乐想一想可以做什么动作。(边放音乐边想动作)请一个小朋友来和老师表演。老师扮妈妈,小朋友做孩子。

  2.幼儿做孩子,老师扮妈妈,边唱边表演。

  3.请一半幼儿扮做妈妈,一半幼儿扮做孩子,边唱边表演。

  教学反思:

  通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

  小百科:"妈妈"(拼音mā mā)是母亲的口语。"妈"从造字上看,妈是形声字,从女,马声。本义是称呼母亲,重读仍为原义。母亲,简称母,是一种亲属关系的称谓,是子女对双亲中女性一方的称呼。《广雅·释亲》:妈,母也。《康熙字典》"俗读若马,平声。称母曰妈。"在历史长河中,"妈妈"这个词的含义经过变化,但是必须强调的是:"妈妈"不是外来词,人类的各种语言中,MAMA的发音总是用来称呼母亲的,因为这是人学会的第一个音节。在上古汉语中"母"发ma音。

  小班公开课社会教案《好妈妈》 篇7

  目标:

  1.知道母亲节是妈妈的节日,并知道哪一天是母亲节。

  2.能简单说出妈妈在家里陪自己做什么。

  3.理解妈妈对自己的爱,并能表达对妈妈的爱。

  4.体验和大家一起过节的快乐。

  5.让幼儿知道节日的时间。

  准备:

  歌曲

  过程:

  1谈话,教师介绍母亲节是哪一天?几号,星期几?

  提示:开场可以鼓励每一个孩子,鼓励他们每天来幼儿园,鼓励他们独立性,比如会自己吃饭,会自己喝水,每天高高兴兴来幼儿园,。避免提到妈妈话题引发幼儿分离情绪。

  2请幼儿说说,妈妈每天都陪你做什么?先让孩子说,如果说不出来,可以老师列举,让孩子再说,比如:陪你玩玩具了吗?给你讲故事了吗?等等。

  3.让孩子说说,喜欢你的妈妈吗?怎么表示对妈妈的爱?

  4.唱歌:《我的好妈妈》

  5.家庭任务:我帮妈妈做件事。家长群里发信息,请家长配合,并拍照片微信发给老师。

  教学反思:

  随着主题活动的进行,我的感触良多。的确,母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来,我们得到了母亲诸多的关怀及爱护,要说报答的话,我们永远也报答不完,但我们一定要体谅母亲的辛劳,学会关爱母亲、体贴母亲。平时,我们一定要记住妈妈的叮咛,让妈妈放心!在家里,我们要习惯于向妈妈说一声“谢谢”,力所能及帮妈妈干一点家务,那怕是扫扫地,洗洗衣,做做饭……都能代表我们拳拳的孝心,表达我们的感恩之心。

  小班公开课社会教案《好妈妈》 篇8

  目标:

  1、能唱清歌词,唱准曲调,愿意与老师、同伴一起愉快歌唱。

  2、知道自己渐渐长大,愿意做一些力所能及的事,不过多地麻烦妈妈。

  准备:

  音乐磁带《不再麻烦好妈妈》

  过程:

  (一)听听儿歌

  1、教师朗诵歌词。

  2、你像儿歌中的小朋友一样能干吗?你会干些什么?

  (二)学唱歌曲

  1、小时候,妈妈帮我们穿衣服、扣纽扣、梳头发、洗手帕,现在我们渐渐长大了,都学着自己来做这些事,不能再麻烦好妈妈了。

  2、范唱歌曲一遍,歌曲中的小朋友会做哪些事?

  3、根据歌曲的节奏带领幼儿朗诵歌词。

  4、教师范唱,幼儿跟唱。

  5、幼儿完整学唱,教师可以用动作帮助幼儿记忆并学唱歌词。

  (三)仿编歌曲

  1、除了歌曲中唱到的这些事,还有哪些事也是小朋友自己会做的?

  2、帮助幼儿仿编歌曲。如用“自己来刷牙呀,自己来吃饭呀……”等替换歌曲的第9小节至第16小节。

  3、请幼儿回家后唱给爸爸妈妈听。

  小班公开课社会教案《好妈妈》 篇9

  一、教学名称:

  红花献给好妈妈

  二、教学目标:

  1、激发幼儿热爱妈妈的情感。

  2、发展幼儿走、跑动作的协调性和反应的灵敏性。

  3、引导幼儿能听信号准确地向指定方向小碎步走、起重走和跑。

  三、教学准备:

  纸花若干,小蓝一个;活动前教幼儿熟悉儿歌。

  四、教学过程:

  (一)开始部分;

  幼儿排成一列横队,站在场地一边,每个幼儿手拿一朵化。教师扮妈妈,手提小蓝站在场地中央。

  (二)基本部分:

  教师带领幼儿一起念儿歌::大红化,真美丽,红花献给好妈妈。“说完儿歌,幼儿小碎步走到妈妈身边献花,把花轻轻放进小蓝,然后小碎步走回原位站好。最后妈妈举起小蓝说:谢谢孩子们。”游戏结束。

  〈三〉结束部分:

  教师讲评。收放教具

  五、教学延伸:

  让幼儿回家后和妈妈一起练习红花献给好妈妈的游戏。

  小班公开课社会教案《好妈妈》 篇10

  活动目标

  初步学唱歌曲,愿意用自己的方式表达对妈妈的爱。

  感知宝宝和妈妈之间爱的情意,知道要关爱妈妈。

  活动准备

  课件准备:

  《我的好妈妈》歌曲及伴奏;插图两张等。

  活动过程

  谈话导入主题。

  ——妈妈下班回家了,你看到妈妈开心吗?你会为妈妈做些什么呢?

  ——有个小朋友看到妈妈下班回家,也特别开心。我们来听听,她为妈妈做了什么。

  播放歌曲,引导幼儿欣赏并讨论歌曲内容。

  1、播放歌曲《我的好妈妈》。

  ——这首歌里讲的是谁呢?

  ——你们爱自己的妈妈吗?

  ——你们喜欢这首歌吗?

  2、教师清唱。

  ——听老师清唱歌曲。想一想,妈妈上了一天班,做了很多事情,回到家,她会觉得怎么样?

  教师再次清唱,并出示图片,引导幼儿看图说话。

  ——再听老帅唱一遍。看图说说,歌曲里的宝宝为妈妈做了什么?

  播放歌曲伴奏,带领学唱歌曲。先幼儿模仿老师唱,再请幼儿集体表演唱。

  ——我们也都很爱自己的妈妈,一起来学唱这首歌吧。

  ——太好听了。学会了唱给妈妈听,她一定会很开心的。

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