人教版初中数学教师教案

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的人教版初中数学教师教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

人教版初中数学教师教案

　　一元一次不等式组：关于同一个未知数的几个一元一次不等式合在一起，就组成了一元一次不等式组。一元一次不等式组的概念可以从以下几个方面理解：

　　(1)组成不等式组的不等式必须是一元一次不等式;

　　(2)从数量上看，不等式的个数必须是两个或两个以上;

　　(3)每个不等式在不等式组中的位置并不固定，它们是并列的

　　二.一元一次不等式组的解集及解不等式组：在一元一次不等式组中，各个不等式的解集的公共部分就叫做这个一元一次不等式组的解集。求这个不等式组解集的过程就叫解不等式组。解一元一次不等式组的步骤：

　　(1)先分别求出不等式组中各个不等式的解集;

　　(2)利用数轴或口诀求出这些解集的公共部分，也就是得到了不等式组的解集.

　　三.不等式(组)的解集的数轴表示：

　　一元一次不等式组知识点

　　1.用数轴表示不等式的解集，应记住下面的规律：大于向右画，小于向左画，有等号的画实心原点，无等号的画空心圆圈;

　　2.不等式组的'解集，可以在数轴上先画同各个不等式的解集，找出公共部分即为不等式的解集。公共部分也就各不等式解集在数轴上的重合部分;

　　3..我们根据一元一次不等式组，化简成最简不等式组后进行分类，通常就能把一元一次不等式组分成如上四类。

　　说明：当不等式组中，含有“≤”或“≥”时，在解题时，我们可以不关注这个等号，这样就这类不等式组化归为上述四种基本不等式组中的某一种类型。但是，在解题的过程中，这个等号要与不等号相连，不能分开。

　　四.求一些特解：求不等式(组)的正整数解，整数解等特解(这些特解往往是有限个)，解这类问题的步骤：先求出这个不等式的解集，然后借助于数轴，找出所需特解。

　　【一元一次不等式组考点分析】

　　(1)考查不等式组的概念;

　　(2)考查一元一次不等式组的解集，以及在数轴上的表示;

　　(3)考查不等式组的特解问题;

　　(4)确定字母的取值。

　　【一元一次不等式组知识点误区】

　　(1)思维误区，不等式与等式混淆;

　　(2)不能正确地确定出不等式组解集的公共部分;

　　(3)在数轴上表示不等式组解集时，混淆界点的表示方法;

　　(4)考虑不周，漏掉隐含条件;

　　(5)当有多个限制条件时，对不等式关系的发掘不全面，导致未知数范围扩大;

　　(6)对含字母的不等式，没有对字母取值进行分类讨论。

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