大班科学教案植物过冬
作为一名教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的大班科学教案植物过冬，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班科学教案植物过冬1
活动目标
1、了解植物怎样过冬，感知冬季植物与气候变化的关系。
2、通过观察、绘画、交流等方式，进一步感知各种植物在冬季的不同状态。
3、有探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感。
活动准备
1.课件—植物的过冬准备
2.图片—冬天的树,稻草
3.记录纸，彩色笔若干。
活动过程
一、谈话引出话题
1、教师：小朋友，你知道现在是什么季节吗?(冬季)
你感到气候有什么变化吗?
2、教师：这么冷的天气，花草树木会冻死吗?植物们准备好怎样过冬天了吗?
二、引导幼儿观察植物，并记录植物现象。
1、教师：冬天到了，小树上的叶子有什么变化?大树上有什么变化?小草是什么样子的?
2、教师：请小朋友自主观察，并讲述自己的'发现和自己的疑问。
3、教师引导幼儿有重点地观察个别植物，帮助幼儿进一步感知植物的变化。
(1)观察大树
请小朋友仔细观察冬天的树是什么样子?想一想，它们冻死了吗?找一找树上还留下了什么?
(引导幼儿发现芽苞、果实、种子等。)
(2)教师：请小朋友剥开芽苞看一看，它里面有什么?猜一猜，明年春天会变成什么?
(3)观察小草
请小朋友在草地上观察，看看冬天的小草怎么样了?想一想，小草冻死了吗?
挖出小草的根看看是什么颜色的?根上长着什么?
4、教师：请小朋友仔细观察植物，并用自己的彩笔记录植物过冬的种种表现。
三、组织交流
教师：请小朋友跟同伴讲讲你的记录和发现，看看植物过冬有几种方式?
四、帮助幼儿了解植物过冬的各种方式。
1、教师：冬天到了，落叶树的叶子纷纷掉下来，常青树的叶子仍然还是绿色的;
落叶对树木过冬有帮助吗?
(减少水分蒸发、落叶能化为肥料、营养树根)
2、教师：小草是什么颜色?它冬死了吗?
(有的小草根已经死了，但是它留下了种子，有的小草根还活着，明年春天还会发芽。)
3、教师：人们怎样帮助植物过冬呢?
(在树上涂石灰、扎干草，为油菜、麦苗撒上草灰、干粪，把怕冷的观赏植物搬到室内或温室。)
大班科学教案植物过冬2
活动目标：
1、初步了解动物过冬的不同方式。
2、尝试根据动物的外形特征判断其过冬方式，大胆地表达自己的见解。
3、激发对大自然中的动物的探索兴趣，能积极参与讨论和游戏活动。
活动准备:
头饰卡片、小动物图片若干。
活动过程:
一、谈话引起兴趣。
1、出示挂图："图片上是什么季节的景色?"(冬天)"冬天的天气怎么样?"(很冷)"冬天我们是怎样过冬的?"
2、寒冷的冬季来了，我们每个小朋友都穿上大棉袄，戴上帽子和手套，开空调、取暖器、常在室内活动、加强锻炼等这样我们就再也不怕冷了，但是我们的动物朋友，松鼠、小燕子、蛇等会是怎样过冬的呢?小朋友想知道吗?那这节课，老师就告诉你动物是怎样过冬的?
二、初步了解动物过冬的不同方式。
1、板书课题：动物过冬。
2、倾听故事：《动物过冬》(略)
3、讨论：听了这个故事后，都知道小动物是怎样过冬的吗?(引导幼儿回答帮助幼儿理解储藏、迁徒、冬眠、换毛的词汇。)
4、出示教学挂图。
(1)、图上都有哪些动物?
(2)、这些动物是以什么方式过冬的?
(3)、出示动物过冬的四种方式、卡片。
让幼儿加深对动物过冬的四种方式储藏、迁徒、冬眠、换毛有一定的记忆。
(4)、领读、教读动物过冬的四种方式。
三、分组说说动物过冬的方式。
总结:熊和乌龟都是冬眠过冬的,因为他们在冬天来临之前吃大量的食物,整个冬天他们就可以睡觉,不吃东西了,还有一些其他的动物像蛇、青蛙、蝙蝠、刺猬都是冬眠的动物;蚂蚁和松鼠是在自己的洞里过冬的,因为冬天出去找食会很冷,所以提前把整个冬天的粮食准备好过冬,还有兔子、小蜜蜂都是储食过冬的;因为天冬天的时候南方比较暖和,所以天鹅和燕子会选择南飞过冬,除了天鹅和燕子会南飞过冬,还有很多候鸟会南飞,像杜鹃、大雁、黄鹂、丹顶鹤,他们都是随着气候的变化而迁徙的鸟。
教学反思：
这节课通过幼儿了解动物过冬的方式，其实动物也很聪明，为了能生活下去，不让自己饿死、冻死，都有度过寒冬的方式，还丰富了词汇。让幼儿更懂得怎样去爱护动物。在以后的教学中，要多让幼儿观察一些事物，多了解一些科学知识。
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