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节气小雪的教案

时间:2021-11-11 08:16:14 教案 我要投稿

节气小雪的教案

  作为一位杰出的教职工,就难以避免地要准备教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧!下面是小编收集整理的节气小雪的教案,希望对大家有所帮助。

节气小雪的教案

  节气小雪的教案1

  科学活动:

  雪的形成

  活动目标

  1.通过实验,让幼儿了解雪是雨水的固体形态。

  2.通过观察,让幼儿初步了解雪花的特征。

  活动准备

  音乐《小雪花》、趣味练习《贴雪花》、图片《雪景》、白纸若干。

  活动过程

  1.导入

  谈话导入活动。冬爷爷给我们送来了礼物,看看是什么礼物?

  2.展开

  (1)感受雪花,欣赏优美的雪景(图片)

  告诉幼儿雪是冬季才会有的自然现象,引导幼儿仔细观察雪的颜色、特征。

  (2)欣赏故事《冬爷爷的礼物》

  提问:

  (1)冬天来了,莹莹来到花园里,发现有什么变化?

  (2)冬爷爷送给莹莹的礼物是什么?

  (3)雪花是什么样的?

  3.组织幼儿布置冬天的环境,放音乐。

  (1)撕雪花:每个幼儿一张白纸,让他们撕成小碎片,比一比谁撕的最小。

  (2)布置雪景:洒落雪花,感受下雪的场景。

  4.趣味练习:贴雪花

  按照雪人身上的'数字贴出相应数字的雪花。引导幼儿进一步观察雪的变化,并体验和小伙伴共同游戏的快乐感觉。

  5.科学实验,瞬间结冰

  道具:纯水与冷冻柜

  方法:要先将“纯水”放入冷冻库里约一个小时,记住要让温度下降到冰点以下。然后将它小心地拿出来,这时候它还是水的形状,但只要经过一点撞击就会瞬间结冰!

  原理:水通常在冰点(0度)时结冰,但是纯水缺乏杂质,无法附著凝结成冰。这时候如果借由震动造成分子碰撞,或是直接淋在冰上,就会让已经在冰点以下的纯水凝结成冰。

  节气小雪的教案2

  社会活动:

  各地小学

  活动目标

  1.了解小雪节气后,南北方气候的变化。

  2.了解各地相应的习俗(给树木保温、腌腊肉、吃糍粑等)。

  3.知道冬季树木保温的方法。

  4.体验串山楂,提高动手能力。

  活动准备

  1.用草秸包裹树木的图片、腌制腊肉、制作糍粑的过程图、草秸草绳(或薄膜纸、绳子)、山楂、木签。

  2.谚语:节到小雪天下雪;趁地未封冻,赶快把树种;瑞雪兆丰年;小雪雪满天,来年必丰年等。

  活动过程

  1.通过图片简单了解小雪节气时各地的习俗。

  2.一起学习几个谚语,理解谚语的意思。

  3.户外实践:到户外帮助树木保暖。

  4.室内实践:串山楂活动。

  活动延伸

  了解有制作腌菜习惯的幼儿家庭,请幼儿回家与父母共同制作腊肉,并带来幼儿园观察腊肉的变化。

  节气小雪的教案3

  活动目标

  1.知道每年11月22日或23日是小雪(今年是22日),是24节气中第20个节气。

  2.了解简单的小雪文化,知道小雪的由来与相关习俗。

  3.理解小雪儿歌的含义,并大胆尝试复述。

  4.知道冬季如何防寒,保护自己。

  活动准备

  1.PPT故事《二十四节气图画故事 | 第二十节<小雪>》或“图片+老师讲故事”的形式。(点击蓝字查看详细故事内容)

  2.儿歌

  小雪到,小雪到,天寒地冻开始了。

  冷风吹,雪花飘,山川树木尽萧条。

  穿厚衣,带厚帽,加强锻炼身体好。

  3.节节虫身体中间留出空白可添画的部分(老师们可依照图片自己画,然后打印多份给幼儿)。

  活动过程

  1.故事图片(节节虫、吉鸟、大尾鱼)导入,激发幼儿兴趣。

  2.教师讲述故事内容,并通过提问帮助幼儿了解小雪的节气特点。

  (1)小雪的天气是怎样的?

  (2)大地、树木都有些怎样的风景?

  (3)在天冷的时候,我们要怎样保护自己,抵抗严寒?

  小结:在二十四节气中,小雪表示降雪的起始时间与程度,寒气降至零下形成雪,雪小,地面上又无积雪,是“小雪”节气的原本之意。小雪过后,要要添加厚实冬衣保暖,还要加强身体锻炼。

  3.添画节节虫:小班可以只涂色,中大班加入数物对应的内容。

  4.健康领域还可以延伸,给树木的防寒和小朋友保暖,小雪后的食物(腌腊肉、吃糍粑的风俗,不挑食,多吃黑豆、黑木耳、鲫鱼等良好饮食习惯)。

  活动延伸

  美工区,制作节节虫;阅读区,自制绘本;建构区,搭建节节虫。

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