恐龙进城中班教案
活动目标
1: 仔细观察每幅图,理解故事情节。
2: 大胆尝试用语言或非语言的方式表达表现。
3: 理解故事内容,丰富相关词汇。
4: 通过加入适当的拟声词去感受故事的诙谐、幽默。
教学重点、难点
重点:理解故事情节。
难点:大胆尝试用语言或非语言的方式表达表现。
活动准备
大图书一本,电脑制作的图片若干,小图书人手一本。
活动过程
一:激趣导入
二:师幼共同阅读图书。
1:师幼共同阅读大图书的前半部分。
2:幼儿翻到图书第二页,教师引导幼儿重点观察。
3:翻到图示第三页,引导幼儿重点观察。
4:阅读大图书后半部分的第一幅。
5:阅读大图书的最后两页。
三:自主阅读。
教学反思
考虑到中班幼儿的年龄特点,我在活动中时不时得出示刺激物,是孩子始终保持较高的阅读兴趣和讨论热情。比如,一开始利用电脑大屏幕出示反映上海美景的图片,接着出示一只大恐龙,激发孩子对阅读图书的兴趣。在孩子阅读
万前半部分图书后,大屏幕又神奇的展示了图书中的场景......这样的安排有张有弛,是孩子们在活动中一直兴趣
小百科:恐龙是出现在中生代时期(三叠纪,侏罗纪和白垩纪)的.一类爬行动物的统称,矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大多数恐龙的写照。
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