托班音乐游戏《猪八戒吃西瓜》教案与课后反思

　　游戏意图：

托班音乐游戏《猪八戒吃西瓜》教案与课后反思

　　对于幼儿来说游戏就是他们生活和发展中不可缺少的一个组成部分，而现在的幼儿教育中更是注重以游戏的形式来进行教学活动，音乐游戏的开展更加真实的体现了游戏在幼儿教育活动中的重要作用。

　　游戏经验：

　　幼儿能创编动作进行表演。

　　游戏材料：

　　钢琴、歌曲《猪八戒吃西瓜》光盘。

　　区域规模：

　　设一个区，5至6名幼儿。

　　游戏指导：

　　1、幼儿跟随钢琴学唱歌曲，熟悉歌词。

　　2、鼓励幼儿创编动作，进行表演，体会律动的滑稽幽默。

　　3、做律动时，歌词可说白。

　　游戏过程：

　　1、第一段：在唱到“大耳朵”时，幼儿将两手放在头上做猪耳朵状。

　　2、第二段：在唱到“切西瓜”时，幼儿随节奏做切西瓜的样子。

　　3、第三段：在唱到”吃西瓜”时，幼儿将两手放在嘴边做吃西瓜状。

　　4、第四段：在唱到“哎呦呦”时，幼儿俩手捂肚子做肚子疼状。

　　活动反思：

　　教师通过引导幼儿模仿提高幼儿能力，幼儿的健康发展离不开游戏，它蕴涵着意味深长的教育内涵，一节好的音乐游戏活动，是把娱乐、运动、学习融为一体，是有利于促进幼儿的各方面良好发展，让幼儿玩得健康、玩得快乐、玩得有意义。

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