六年级下册数学《整理和复习(一)》教案设计

六年级下册数学《整理和复习(一)》教案设计

　　复习目标：

　　1、通过复习进一步理解百分数的意义，掌握百分数的写法。

　　2、掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法，熟练解答求一个数是（比）另一个数（多或少）百分之几应用题以及百分比应用题。

　　复习准备：小黑板

　　复习过程：

　　一、基本练习：

　　1、完成下面表格：

　　2、只列式，不计算：

　　（1）40占50的几分之几？ （2）50是40的百分之几？

　　（3）5比8少百分之几？ （4）8比5多百分之几？

　　二、知识梳理：

　　1、百分数和分数在意义上有什么不同？

　　百分数写法有什么特点？

　　2、说一说百分数和小数互化的方法，百分数和分数互化的方法？

　　3、求一个数是另一个数的百分之几的应用题用什么方法解答？

　　如：甲数是200，乙数是150。

　　1）甲数是乙数的百分之几，算式：_____________，把________看作单位“1”。

　　2）乙数是甲数的百分之几，算式：_____________，把________看作单位“1”。

　　3）甲数比乙数多百分之几，算式：_____________，把________看作单位“1”。

　　4）乙数比甲数少百分之几，算式：_____________，把________看作单位“1”。

　　三、深化练习：

　　1、李师傅加工一批零件，其中合格率是95%，这里的95%表示什么？

　　2、一条水渠已修的比未修的长25%，这里的25%表示什么？未修的比已修的短百分之几？

　　四、布置作业：

　　P13第1、2、3题。

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