人美版一年级《闪烁的烟花》的优秀教案设计

　　教学目标：认识不同形状的烟花，学习烟花的表示方法。培养同学热爱生活的情趣。

　　教学重点：启发同学回忆烟花的形状，学习烟花的表示方法。

　　教学准备：有关录象，白纸，彩色水笔，毛线，胶水，彩纸等。

　　教学过程：

　　一、组织教学：检查同学用具准备情况。

　　二、导入新课

　　1、春节过得愉快吗？过春节时你最开心的事是什么？（同学回答）

　　2、过春节时哪些同学放烟花了？（同学举手）哪些同学看见他人放烟花了？（同学举手）哪些同学看见电视里放烟花了？

　　三、讲授新课：

　　启发同学回忆烟花的形状

　　1、你放（见）的烟花美吗？它是什么形状的？（同学一一回答，教师可以根据同学回答简要评说烟花的美感并简笔画出烟花形状。）

　　2、欣赏录象中放烟花场景，激发同学兴趣，认识不同形状的烟花。

　　3、烟花的'表示方法

　　1）、教师示范集中不同形状的烟花的表示方法。

　　2）、总结烟花的表示方法。（用大小不同的彩点直接点出烟花的形状，由内而外依次点出。一个烟花可以用同一种颜色表示，也可以用多种颜色表示。

　　3）找同学讲讲打算用什么工具来表示美丽的烟花。

　　四、作业要求

　　1、用彩色笔直接作画，不必用黑色勾线。

　　2、可以表示自身见过的烟花形状，也可以自身设计烟花的形状。

　　3、可以多画几个烟花使画面丰满。

　　4、构图时可以以一种烟花为主，稍加几个其它形状的烟花，做到主次分明。

　　5、适当添画人物或场景，使画面空虚有情节。

　　五、作业研讨

　　1、作业展示，同学选优并说一说为什么？

　　2、教师研讨。研讨规范：构图丰满，色彩鲜艳，烟花的形状优美多姿。

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