一年级数学《100以内的加法和减法》教案

　　教学内容：

　　1、整十数加、减整十数

　　2、两位数加一位数和整十数

　　3、两位数减一位数和整十数

　　教材分析

　　本单元教材是在学生基本掌握了100以内数的读法、写法和数的组成，以及整十数加一位数和相应的减法的基础上进行教学的。这一单元的主要内容有：口算整十数加、减整十数；口算两位数加、减一位和整十数；用加法和减法解决简单的问题。另外，还有连加、连减和加减混合运算式题。

　　教材内容安排如下：

　　100以内的加、减法计算是学习多位数加、减法以及乘、除法的基础。因此，这部分内容学习的好坏，将对以后计算的正确和迅速程度产生直接影响。用加法和减法解决简单的'实际问题，不仅利于学生在用数学中进一步领会加、减法的含义，而且还可以为今后发现和解决稍复杂的实际问题打下基础。

　　教学目标

　　1．使学生会口算100以内整十数加、减整十数和两位数加、减一位数和整十数。

　　2．使学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题。

　　第1课时

　　教学内容： 整十数加减整十数（P56—57例1及做一做，练习十1—3题）

　　教学目标：

　　1、初步掌握两位数加整十数（不进位）的口算方法，正确进行口算。

　　2、培养学生的心算能力、仔细审题的良好学习习惯。

　　3、通过小组学习，培养学生自主探索、合作交流能力。

　　教学重点：正确掌握口算方法。

　　教学难点：培养学生的心算能力。

　　教学准备：主题图

　　教学过程：

　　一、创设情景，生成问题

　　（听歌曲《春天在哪里》）

　　1、师：春天到了，你发现了我们周围发生了什么变化？你认识春天的什么花？

　　（观察书上的主题图）

　　2、师：瞧，这些美丽的花将我们的大自然装点得多美啊！你能估计一下，这里大概有多少盆花吗？

　　大概有多少黄花？多少红花？

　　师：你知道他们干什么的吗？你怎么知道的？

　　咱们都是少先队员要学着助人为乐，今天我们就去帮助他摆花盆吧！

　　二、探索交流，解决问题

　　1、初步认识，出示例1图

　　师：看这里的鲜花可真漂亮，它们各有几种颜色？有多少盆？你是怎样最快的数出来的？

　　你能自己看着这些花提出不同的问题吗？

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