《50米快速跑》小学体育优秀教案

　　作为一名教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的《50米快速跑》小学体育优秀教案，仅供参考，大家一起来看看吧！

《50米快速跑》小学体育优秀教案

　　学习阶段：水平二

　　学习目标：在日常生活和学习中初步具有正确的身体姿势、

　　学习内容：50米快速跑

　　学习步骤：

　　一、情景导入

　　教师活动：

　　1、教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放方法和规则、

　　2、请同学安排场地和控制赛跑的距离、

　　3、邀请一组同学一起完成一次游戏、

　　4、教师组织进行游戏、

　　5、进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏、

　　同学活动：

　　1、认真的听教师对游戏的'方法和规则的讲解、

　　2、安排好场地让自身在自身能力范围内愉快的完成游戏、

　　3、进行游戏时尽自身最大的能力与同伴完成游戏、

　　4、在游戏中要和时的纠正存在的错误、

　　组织：以四列横队完成游戏、

　　二、合作探究、掌握技能

　　重点：用前脚掌着地，积极摆臂，加快步频

　　难点：在跑的速度达到最快的时候仍能坚持动作。

　　教师活动：

　　1、教师组织同学做一些准备活动。原地的摆臂和行进见、间的高抬腿练习。并组织两人一组进行原地的高抬腿跑。看谁做的动作好。

　　2、组织30米的放松跑让同学体会正确的动作。

　　3、进行的快速跑，在跑的过程中要坚持正确的动作。

　　同学活动：

　　1、认真的作好准备活动让自身进入最佳的奔跑状态。

　　2、在放松跑的过程中体会正确动作所带来的奔跑快感。

　　3、尽力的完成50米快速练习。

　　组织：四路纵队。

　　三、放松练习

　　教师活动：组织同学自身想一种以上的放松自身的方法。并组织练习

　　同学活动：依照自身想的放松方法进行练习。

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